INSTRUCTIVO PORTAFOLIO

El Portafolio

El portafolio corresponde a una instancia de evaluacin que permite monitorear el proceso de aprendizaje, tanto por el profesor a cargo como por el estudiante.

En trminos generales, corresponde a una coleccin de documentos relacionados con el trabajo del estudiante, a travs de los cuales se busca recopilar informacin que demuestre sus habilidades y logros, cmo piensa, cmo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y cmo interacta (intelectual, emocional y socialmente) con otros. Es consecuencia, permite identificar los aprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes de los estudiantes.

El uso del portafolio es una herramienta de evaluacin, de co-evaluacin y de autoevaluacin.

Portafolio en la presente Asignatura

El portafolio ser utilizado para constatar, con evidencias, el proceso y producto del aprendizaje en relacin a la: Intervencin Fonoaudiolgica en Trastornos de la Voz Hablada y Cantada. El proceso completo ser evaluado al finalizar el semestre, no obstante, la entrega de cada material ser semanal (con fecha y horario lmite).

Para esto, semana a semana se informar oportunamente sobre cada trabajo o reflexin a realizar y su fecha de entrega (la entrega debe ser realizada va online).

Estructura

Para realizar tu portafolio, debes seguir la siguiente estructura:

Cmo estructuro mi portafolio?

INTRODUCCIN

AUTOBIOGRAFA

RECURSOS Y CONTENIDOS DE APRENDIZAJE SEMANAL

TRABAJOS (fechas previamente informadas)

EVALUACIN Y RETROALIMENTACIN

MEJORAS Y REFLEXIONES

CONCLUSIN

Es parte de la seccin inicial:

- Breve explicacin o resumen de lo que se har.

- Exponer la organizacin y propsito del portafolio para tu proceso de aprendizaje.

- Responde a las preguntas: qu?, cmo? Y para qu lo har?.

- Debe respetar la extensin (mximo una pgina).

Errores comunes:

- No responder a las preguntas orientadoras.

- Introduccin muy breve o muy extensa.

- Redaccin poco clara.

- Faltas ortogrficas

- Relatar cronolgicamente aspectos relevantes de tu vida como estudiante de la Carrera de Fonoaudiologa (no ms de 100 palabras).

- Pretende conocer al protagonista de este portafolio.

- Respetar la eleccin que hace el estudiante respecto a lo decida presentar de su vida.

Errores comunes:

- Adjuntar un Currculum Vitae como autobiografa.

- Presentacin sin una secuencia cronolgica o lgica.

- Considerar slo un aspecto de su vida.

- Ingresar el material terico del curso, apuntes, ejemplos, recursos audiovisuales.

- Ingresar los recursos que ha elaborado para facilitar la comprensin de sus lecturas (recursos elaborados por Ud. como mapas conceptuales, esquemas, sntesis, etc.).

- Ingresar las reflexiones respecto a la utilidad de los recursos y aprendizajes de cada semana.

- Realizar las reflexiones considerando preguntas orientadoras que reflejen aspectos tales como: qu aprend hoy?, qu hice bien?, en qu tengo todava confusin?, en qu necesito ayuda?, sobre qu quiero saber ms?.

INTRODUCCIN

AUTOBIOGRAFA

RECURSOS Y CONTENIDOS DE APRENDIZAJE SEMANAL

Errores comunes:

- No da relevancia al material que Ud. elabora para mejorar la calidad de su trabajo y por tanto no lo sube.

- Ingresar material sin realizar la reflexin a partir de las preguntas orientadoras.

- Ingresar las tareas solicitadas y realizadas semana a semana, o en las fechas informadas previamente.

- Realizar reflexin a partir de preguntas orientadoras: qu pas?, qu sent?, para qu me sirve?.

Errores comunes:

- No ingresa la tarea en la versin entregada para la evaluacin, sino la corregida, luego de ser revisada por el profesor a cargo.

- No realiza la reflexin despus de realizada cada tarea.

- Hace las reflexiones sin considerar las preguntas orientadoras.

- Ingresar la pauta de evaluacin con la respectiva retroalimentacin recibida.

- Realizar la reflexin de la evaluacin recibida, considerando las preguntas orientadoras: qu aprend en esta evaluacin?, qu debo mejorar?, qu acciones realizar para mejorar?.

- Ingresar autoevaluaciones en caso requerido.

Errores comunes:

- No realiza reflexin respecto a la evaluacin recibida.

- No se gua por preguntas orientadoras para hacer su reflexin.

- No realiza la autoevaluacin solicitada.

- Se realizan por cada seccin previamente descrita.

- Cierre del proceso de aprendizaje, donde se debe incluir una reflexin general que d cuenta de los aprendizajes, dificultades vividas en el proceso, habilidades adquiridas, beneficios del trabajo del portafolio, etc.

TRABAJOS (fechas previamente informadas)

EVALUACIN Y RETROALIMENTACIN

MEJORAS Y REFLEXIONES

CONCLUSIN

* Principales aspectos a considerar:

- El Portafolio es personal e irrepetible, por tanto sea creativo.

- Lea y considere los elementos tericos antes de estructurar su portafolio.

- Mejore los productos las veces que sea necesario de acuerdo a la retroalimentacin que reciba y a su autoevaluacin.

- Construya su portafolio oportunamente, recuerde que es un proceso que se construye lenta y reflexivamente da a da.

- Fecha de entrega: Jueves 25 de Junio de 2015 (entrega final, ya que semana a semana se debe entregar los avances informados).