Integración del Peritaje Psicológico

Lic. Psic. Gabriela Juárez

R.gabyju70@gmail.com

El Dictamen es el resultado final de la intervención del perito en psicología, en la cual realizó una evaluación psicológica a una o varias personas, mismas que se encuentran involucradas en un hecho y que ha sido solicitada por parte de un encargado de la impartición de justicia ya sea un juez, un agente del ministerio público, un fiscal u otras autoridades.

El Dictamen Psicológico

Formalidades1.Papel bond sin sellos de

agua t/c2.Fuente : T.M.S./Arial # 10-123.Renglón cerrado y

justificado, sin sangría4.Paginado5.Firmada todas y cada una de

las hojas (calce y/o al margen)

6.Buena ortografía y redacción7.Sin tecnicismos8.Sin tachaduras ni

enmendaduras

Es la base fundamental, para llegar a la comprensión de los hechos y el conocimiento de la persona que precisa nuestra intervención.

La función principal del entrevistador es escuchar y comprender al informado; en la medida en que se consiga un buen contacto, en nuestro primer encuentro y en las sucesivas entrevistas, se conseguirá mas información.

Además de escuchar es deber el estar pendiente de la transmisión de datos de la conducta, del lenguaje no verbal, realizar una observación de los movimientos, la vestimenta, los gestos del paciente, sus expresiones emocionales y sus reacciones ante determinados temas.

La entrevista

Observar si hay alteración posterior al hecho a informar, si hay otra enfermedad posterior o reactiva.

Áreas cubiertas en la entrevista1. Familia de origen (padres y

hermanos): Tipo de padres (biológicos, adoptivos) y hermanos; ocupación y educación de los padres; personas responsables de la crianza; problemas de conducta en la infancia; actitudes y sentimientos hacia los padres, hermanos o figuras cercanas; descripción de la vida y relaciones familiares tempranas y actuales; actitudes y conducta de los padres; peleas, uso de drogas o alcohol de los padres; abuso emocional y físico; edad y razones de la marcha del hogar de origen; contactos actuales con los padres y hermanos.

2. Área escolar:Grado completado, grados suspendidos, grado educacional alcanzado; ejecución general; máximo nivel educacional; actitudes frente a la escuela, profesores y otros estudiantes; actividades escolares; número y localización de las escuelas a las que ha asistido; razones para cambiar o abandonar el colegio; conducta en la escuela; detalles de castigos y expulsiones; actitud actual hacia la educación.

3.Área laboral:Naturaleza de cada trabajo mantenido; duración de cada trabajo; detalles de, al menos, los últimos 5 trabajos; duración máxima de un trabajo; razones para abandonarlo; detalles de períodos de desempleo; recepción de ayudas de desempleo; métodos utilizados para obtener dinero o mantenerse cuando no trabajaba; actitudes hacia el trabajo en general; metas ocupacionales; planes para lograr esas metas; detalles de instrucción vocacional, aprendizajes, etc..

4. Área social: Actividades complementarias del sujeto, manejo del tiempo libre y actividades de ocio que realiza el sujeto en la actualidad; de igual forma busca comparar esta área del sujeto antes y después del evento traumático, lo cual, facilita el análisis y la comprensión de los cambios que puedan haberse dado en cuanto a la participación e involucramiento del sujeto en actividades diversas. Se incluye la adherencia a actividades deportivas, culturales y demás pasatiempos del individuo. No solo se debe explorar si aún los realiza o no, sino además, la calidad del desempeño y los cambios en la ejecución de estas actividades.

5. Área de salud

Bosquejo de la historia médica y salud mental y física general; referencia o tratamientos por problemas psicológicos, emocionales o de conducta; problemas e intereses actuales médicos o psicológicos.

6. Área sentimental y sexual

Estatus marital actual; descripción detallada de cada relación de pareja o de convivencia; relaciones concurrentes; nombre, edad y duración.

Visión general del sexo; número y naturaleza de las relaciones sexuales; papel del amante; afección y compromiso en la conducta sexual.

7. Conductas parasociales y antisociales

Edad, circunstancias, tipos y magnitud del 1er uso de drogas; razones; efectos físicos y psicológicos; tratamiento actual y planeado. Detalles de delitos juveniles y adultos; edad y circunstancias del primer contacto con el sistema judicial; eventos principales que rodean los delitos; grado de planificación y espontaneidad; sentimientos antes, durante y después de la comisión de un crimen; razones para cometer los delitos; influencia del alcohol y las drogas; utilización de cómplices; actitudes y sentimientos hacia la policía, jueces, abogados, juristas, sentencias recibidas, víctimas de los crímenes, retribución, reparación y rehabilitación.

8. Generalidades y auto conceptoFilosofía general de vida; tipo de estilo de vida considerado ideal; Descripción de sí mismo, de cómo es y cómo le gustaría ser; ideas sobre religión, política, ética, etc.; actitudes sobre él y otros, la sociedad, etc.; responsabilidad hacia otros; compromiso con ideas o causas; influencias importantes en la vida; planes de futuro; pensamientos sobre recompensas y castigos y sus efectos sobre él; cosas que le producen excitación, ira, explosiones comportamentales, miedo, ansiedad, culpabilidad, depresión, compasión, etc. y descripciones de lo que siente durante estos estados; pensamientos sobre quién es él, qué ha hechos con su vida, hacia dónde va, sus puntos buenos y malos, etc.; intereses, aficiones, divertimento.

9. Versión de los hechos

Se recolecta información que facilite el conocimiento de los hechos de interés jurídico que dieron origen a la denuncia administrativa, civil o la demanda penal. Tales como lo son las circunstancias de modo, tiempo y lugar, no es necesario entrar sobre detalles relativos a la ofensa que puedan resultar revictimizantes, intrusivos e inadecuados; se trata pues de que el evaluador pueda formularse una idea clara del hecho traumático y de la forma como la víctima reaccionó al mismo. Se debe responder ¿qué sucedió?, ¿Cuándo sucedió?, ¿Dónde?, ¿por qué interpuso una acción legal? ¿contra quién la interpuso?, ¿Cómo reaccionó ante el evento traumático?

Versión de los hechos (continuación…)

Este tipo de preguntas deben ser resueltas en este paso de la entrevista y tienen una incidencia directa sobre el objetivo general de la guía. Así por ejemplo, la fecha del evento traumático es fundamental para establecer relaciones causales entre éste y los resultados de la evaluación, además de tener incidencia sobre el diagnóstico y sobre el pronóstico. Esta parte se caracteriza por preguntas de tipo abiertas tales como: ¿cuénteme que sucedió? ¿Qué motivó a que realizara una denuncia o demanda contra…?

10. Alteraciones psicológicas del ilícito

Solo en caso de las víctimas

5. I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMASe transcribe el planteamiento del problema tal cual lo solicitó la autoridad correspondiente o la persona que solicita la intervención del dictamen psicológico.

Partes del Dictamen Pericial1. ENCABEZADO 2. DATOS ADMINISTRATIVOS 3. AUTORIDAD A LA QUE SE PRESENTA EL

DICTAMEN4. EXORDIO O PROEMIO

6. II. METODOLOGIA Y TECNICAS EMPLEADAS

Se hace descripción breve y clara de la metodología, técnica y pruebas psicológicas aplicadas y pasos usados para dar respuesta al planteamiento del problema. Ejemplo: revisión del expediente, aplicación de test, entrevista, reporte de datos encontrados, revisión bibliográfica conclusiones.

7. III. FICHA DE IDENTIFICACIONTodos los datos personales de la persona de quien se está emitiendo el dictamen psicológico.

8. IV. ANTECEDENTES DEL CASO BREVEMENTE, REVISIÓN DE LA INFORMACIÓN DOCUMENTAL

Se detalla la información relevante encontrada en los documentos revisados y que tengan relación directa con la denuncia o alegatos que se investigan, historiales médicos, documentos oficiales, denuncias previas, etc.9. V. ACTITUD Y ESTADO MENTALSe describe desde cómo se presenta la persona exteriormente hasta el comportamiento que ésta evidencia durante las pruebas afectaciones emocionales que sufra la persona entrevistada que tengan relación directa con los hechos o alegatos denunciados. Así, mismo se toman en cuenta las alteraciones o trastornos psicológicos que no tengan relación directa con los hechos investigados,

10.VI. HISTORIA CLINICA

Se reportan los datos obtenidos durante la entrevista, organizados, del normal desarrollo psicológico de la personalidad, historia de vida, salud y enfermedades, interacción familiar primaria, historial escolar, desarrollo laboral, relaciones sentimentales de pareja y matrimonio, sexualidad, expresión de las emociones, interacción psicosocial.11.VII. VERSION DE LOS HECHOS

En este apartado se trascribe el relato de lo hechos investigados de la denuncia o alegatos realizados ante la autoridad correspondiente. TEXTUAL.

12.VIII. ANALISIS DE RESULTADOS

En este apartado se describen y analizan los resultados obtenidos a través de los instrumentos psicológicos aplicados, separados por áreas de acuerdo con las características y objetivos de cada prueba aplicada:

A) AREA PERCEPTOMOTORAB) CAPACIDAD INTELECTUALC) RASGOS Y DINAMICA DE PERSONALIDADD) IMPACTO DE LA AGRESION O EXPERIENCIA

DENUNCIADAE) PRINCIPALES APTITUDES, ACTITUDESF) MECANISMOS DE DEFENSA, ETC.

12.IX. CONCLUSIONES

La conclusión del dictamen psicológico deberá dar contestación al planteamiento del problema y/o responder a los puntos de pericia que se encuentran consignados en el expediente.

13.X. SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES

Se pueden dar recomendaciones o sugerencias de tratamientos psicológicos tendientes a resolver los conflictos psicológicos ocasionados por los hechos investigados.

14.XI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Se incluirá la ficha bibliográfica completa de cada autor o experto en la materia citado en el dictamen psicológico.

15.NOMBRE Y FIRMA

16.NÚMERO DE CEDULA PROFESIONAL

17.PUESTO DEL PSICÓLOGO

Gracias!!