● Todos los seres humanos tienen en común una algunos

patrones funciones que contribuyen a su salud, calidad

de vida y logro de su potencial humano.

● Patrón funcional: implica el funcionamiento de varios

órganos, es un nivel superior de complejidad al

sistema.El patrón es una expresión biopsicosocial.

● Identificar un Patrón: observación y manifestaciones

verbales del comportamiento, que están abiertos a

cambios debido a nueva información.

● El papel del profesional es conseguir que el paciente

sea el protagonista en el cambio de su patrón

disfuncional manteniéndole siempre informado.

EL HOMBRE ES ESENCIALMENTE UN SER-CON QUE SE

RELACIONA CON LOS DEMÁS POR ESO LOS GRUPOS SON

UNA HERRAMIENTA FANTÁSTICA PARA APRENDER QUE EL

PROFESIONAL DE SALUD DEBE MANEJAR YA QUE SON UN

INSTRUMENTO AL QUE PODEMOS SACAR UN GRAN

PARTIDO.

1. TALLER DE SALUD.

● OBJETIVO: educación para la salud para facilitar los

cambios voluntarios a comportamientos más saludables

● MÉTODO: se programa semanalmente, se elige el

órgano o sistema a tratar, como funciona y cuidarlo,

enfermedades, higiene y cuidados.

● INFORMACIÓN: vídeos,folletos, revistas, esquemas, etc

● MATERIAL: televisión, reproductor, material gráfico,

muñecos anatómicos, folios y papel para hacer mural,

etc. Espacio físico adecuado para estar todos el

círculo.

1. TALLER DE IMÁGENES

● OBJETIVO: cada participante tomará consciencia de

cómo es su enfermedad y como se plantea soluciones.

● Cada participante realiza una imagen de como se ve

ante la enfermedad, para unos se sienten cómodos,

otros la dan de lado, otros es una pesada carga, etc y

se va comentando.

● MATERIAL: una silla o objeto ante el cual se puedan

situar los participantes. Espacio físico adecuado para

estar en círculo.

1. TALLER SOBRE ALIMENTOS

● OBJETIVOS: que el participante adquiera habilidades y conocimientos

sobre los alimentos.

● MÉTODO: se realizará semanalmente y se divide en varias partes

- Realización del plato en la cocina.

- Información a propósito de los ingredientes.

- Información sobre la combinación en una dieta, calorías, tipos de dieta, etc.

● MATERIALES.información sobre los alimentos, tablas de calorías, pirámide

nutricional, menaje de cocina y distintos alimentos a preparar.

1. TALLER HIGIENE

● OBJETIVO: necesidad de cuidar el aspecto personal

como elemento importante de satisfacción personal y

de relación con los demás.

● MÉTODO: semanalmente se determina el área a tratar,

como somos físicamente, como son nuestros hábitos,

como es su higiene, etc.

● MATERIAL: TV, reproductor, proyector, meterial de

higiene, etc. Espacio físico para poder trabajar en

grupo.

1. TALLER PSICOMOTRICIDAD.

● OBJETIVO: corregir los posibles déficits a

nivel de coordinación,equilibrio, ritmo, así

como la apatía, abulia, anhedonia, etc.

● MÉTODO: diariamente se realiza media hora

de ejercicios de psicomotricidad en grupo.

● MATERIAL: espacio adecuado, pelotas,

gomas, colchonetas, telas, cuerdas, música,

cojines, sillas, etc.

● Describe los patrones de sueño, descanso,

relajación así como la cantidad de calidad

de sueño y descanso

● Las intervenciones de enfermería se

incluyen en el Taller de Salud, en Higiene y

en Relajación.

● Describe los patrones de función excretora,

se tendrá en cuenta la percepción del

individuo, su regularidad, uso de laxantes,

etc, y los cambios de hábitos.

● Este patrón se trata en el Taller de Salud y

de Higiene.

1. TALLER DE CONCENTRACIÓN-MEMORIA

● OBJETIVO: desarrollar habilidades como atención,

concentración, percepción, memoria,análisis de

errores, resolución de problemas.

● MÉTODO: una vez a la semana se desarrolla este taller.

- Completar figuras incompletas, destacar figuras

mezcladas, colorear objetos idénticos,completar figuras a

modo de puzle. etc.

● MATERIAL: folios, bolígrafos, colores, fotocopias de los

ejercicios.

2. TALLER DE LECTURA

● OBJETIVO: desarrollar la atención,

concentración, el vocabulario y la expresión

en público.

● MÉTODO: semanalmente se selecciona un

texto y cada uno lee un párrafo.

● MATERIAL: diversos textos, en diferentes

idiomas, libros de cuentos, o de

novelas,artículos periodísticos, etc.

3. TALLER MURAL.

● OBJETIVO: desarrollar la expresión de sentimientos por

medio de las artes plásticas

● MÉTODO: se puede hacer cada 15 días, englobando

varios talleres o actividades y que se exprese como se

sintió él y el grupo en este periodo de tiempo. O se da

un tema y deben expresar sentimientos y ver la

evolución de su enfermedad, por ejemplo.

● MATERIAL: papel de mural, pinturas, colores, agua,

témperas, pinceles, etc.

4. TALLER PERIÓDICO.

● OBJETIVO: desarrollar aspectos de interés por el

mundo que nos rodea, fomentar un hábito de la ida

normalizada, manejo del lenguaje y de relación con

las personas.

● MÉTODO: se entrega a cada persona un periódico, cada

uno debe elegir una noticia, se pregunta por la

emoción que le produce, se selecciona una imagen y

se comenta la noticia.

● MATERIAL: periódicos, papel de mural, lápices,

bolígrafos, tijeras y pegamento.

● Describe los patrones sensorio-perceptivos y

cognitivos. Describe la percepción y manejo

del dolor así como las funciones cognitivas

relacionadas con la atención, orientación,

memoria, razonamiento, resolución de

problemas, lenguaje…..

1. TALLER ¿ COMO ES MI ASPECTO?

● OBJETIVO: analizar la imagen pública de

cada uno de los participantes.

● MÉTODO: observar a todos los

participantes, previo permiso se pueden

grabar las sesiones para observar los

componentes no verbales y verbales para

ser analizados.

● MATERIAL: tv, reproductor de vídeo y

cámara, material para escribir.

2. TALLER DE MÁSCARA: la máscara que te construye el

grupo y la máscara que construyes en el grupo.

● OBJETIVO: a través de técnicas de psicodrama

desarrollar un autoconcepto teniendo en cuenta la

visión que aporta al grupo.

● MÉTODO: la relación estructural dramática es una

relación triangular a la que se agrega el juego de

personajes propios y ajenos, es el ponerse en el lugar

del otro, y desde allí tener ese nuevo punto de vista

para observar y descubrir cómo nos puede ver sentir el

otro.

3. TALLER SOBRE HABILIDADES DE LA VIDA DIARIA

● OBJETIVOS: desarrollar habilidades en las tareas de

una persona en su vida diaria.

● MÉTODO: cada cierto tiempo se recuerdan habilidades

para seleccionar ropa, planchar, tareas domésticas,

coser, hacer una cama, etc.

● MATERIALES: plancha, tipos de ropa, material para

coser, juego de cama, etc.

4. TALLER DE RELAJACIÓN

● OBJETIVO: desarrollar técnicas de

relajación que cada participante pueda

desarrollar individualmente.

● MÉTODO:periódicamente se realizarán

técnicas de relajación, puede ser necesario

realizar entrenamiento previo

individualizado.

● MATERIAL: espacio silencioso, música, lugar

cómodo donde tumbarse, etc.

1. TALLER DE CÁLCULO

● OBJETIVO: desarrollar habilidades de

concentración, atención y cálculo

numérico.

● MÉTODO: se entregan hojas de operaciones

y problemas sencillos, se realizan y después

se corrigen los errores.

● MATERIAL: papel, fotocopias,lápices y

gomas de borrar.

2. TALLER DE ESCRITURA

● OBJETIVOS: que la persona sea capaz de ordenar sus

pensamientos y plasmarlo de forma escrita, además de

comunicarse y otros puedan leer lo que se escribe.

● MÉTODO: se realiza el taller grupalmente una vez a la

semana. El objetivo es dar un tema para poder

desarrollar y expresar sentimientos.

● MATERIAL: folios en blanco, lápices y gomas de borrar.

3. TALLER DE VIDEO.

● OBJETIVO: desarrollar la capacidad de concentración,

atención, memoria y síntesis.

● MÉTODO: semanalmente se proyecta un vídeo ya sea

propuesto por el equipo o por los participantes y

después se ha de analizar y sa.car las conclusiones.

● MATERIAL: TV, vídeo, proyector, sala adecuada,

bolígrafos y papel para escribir

4. INVESTIGACIÓN SOBRE MIS RAICES

● OBJETIVOS: descubrir cuales son los

orígenes de su familia a la vez que

aumentamos la comunicación familiar.

● MÉTODO: se pide a los participantes que

investiguen del pasado, analizando así su

forma de ser, se compone un árbol

genealógico lo más completo posible.

● MATERIAL:papel en blanco, lápices,

rotuladores y cartulinas.

5. TALLER DE LA NATURALEZA/ENTORNO

● OBJETIVO: desarrollar el interés por la

naturaleza/entorno que nos rodea.

● MÉTODO: una vez a la semana se estudia un

árbol o una zona de nuestro entorno, todos

deben buscar información al respecto y se

puede realizar un mural final.

● MATERIAL: papel de mural, pinturas,

lápices, etc.

1. TALLER DE HABILIDADES SOCIALES

● OBJETIVOS: desarrollar habilidades para la

interacción social, la competencia en la

actuación y la efectividad personal.

● MÉTODO: una vez a la semana se plantea

una escena, se juega teniendo en cuenta las

distintas alternativas, y se analiza el

impacto de cada una de ellas.

● MATERIAL: espacio amplio para relacionarse

● Incluye la percepción de lo que una persona

considera importante en la vida y cualquier

conflicto de valores, creencias o

expectativas relacionadas con la salud.

● APLICACIÓN DE DISTINTAS ESCALAS: se

pueden aplicar distintas escalas y

cuestionarios de forma individual y que

algunos aspectos puedan ser comentados

grupalmente.