BIOLOGÍA GENERAL

Introducción a la Biología

CIENCIA

SERES VIVOS

ESTRUCTURA FORMAS QUEADOPTAN

FUNCIONES

Es una

Estudia a los

BIOS= VIDALOGOS= ESTUDIO

Acuñado por

LAMARCK YTREVIRANUS

CORAZÓN PULMONES CELULAR

ANIMAL VEGETAL BACTERIA

Ejem.

NUTRICIÓN REPRODUCCIÓN SÍNTESIS

RELACIÓNCON EL MEDIO

Ejem.

DONDE VIVE HÁBITOS

EVOLUCIÓN

a nivel de:

EVOLUCIÓN HUMANA

“EL ESTUDIO DE LAS MÚL- TIPLES FORMAS QUE ADOPTAN LOS SERES VIVOS: ESTRUCTURA, FUNCIÓN, EVOLUCIÓN, DE- SARROLLO Y SU RELA- CIÓN CON EL MEDIO AM- BIENTE”

Se definecomo

Con esto englobamos a

Ejem. Ejem. Ejem.

BIOLOGÍADeriva de 2

Voces griegas

ANTIGUA MODERNA MOLECULARINICIA EN

500 A.C.

DESTACA

INICIA

A MEDIADOS DELSIGLO XVII.

DESTACA

INICIA

1920

DESTACA

ESTUDIO DE LA ES- TRUCTURA CELULAR Y SUS FUNCIONES A NI VEL MOLECULARAVANCES EN GENÉTICA

BIOLOGÍA ACTUAL

PRIMERAS IDEAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA

SE DESCRIBEN LAS ESTRUCTURAS QUE FORMAN PARTE DE LOS ANIMALES Y VEGETALES

SURGEN LOS CAMPOS DE LA BOTÁNICA, ZOOLOGÍA Y TAXONOMÍA

ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA CELULAR Y SUS FUNCIONES

SURGEN LA TEORÍA BIOGENÉTICA, CELULAR Y LA

SELECCIÓN NATURAL

SURGE LA MICROBIOLOGÍA, GENÉTICA Y EVOLUCIÓN

ETAPAS DE LA BIOLOGÍASE IDENTIFICAN

TRES ETAPAS

BIOLOGÍA ANTIGUA500 A.C.

FILÓSOFOS NATURALISTAS

LOS FENÓMENOS NATURALES TENÍAN UNA EXPLICACIÓN

ARISTÓTELES

POSTULÓ LA

TEORÍA DE LA GENE-RACIÓN ESPONTÁNEA

GALENO Y VESALIUS

ESTUDIARON LA

ANATOMÍA HUMANA

HIERONIMUS FABRICIUS WILLIAN HARVEY

ESTUDIARON LA

CIRCULACIÓN SANGUÍNEA Y ESTRUCTURA DEL CORAZON

EXPLORADORES Y COLONI-ZADORES DEL SIGLO XVI

CON ELLOS SURGEN

BOTÁNICA: PLANTASZOOLOGÍA: ANIMALESTAXONOMÍA: CLASIFICACIÓN

BIOLOGÍA ANTIGUA

POSTULARON

FILÓSOFOS NATURALISTAS

El comportamiento de la naturaleza es cíclico.Este comportamiento, puede ser explicado y duplicado

por el hombre si lo observa cuidadosamente.

ARISTÓTELES

La vida surge de manera espontánea a partir de la materia inerte.La materia inerte puede convertirse en materia viva debido a que posee un principio activo que es capaz de generar vida.En esto se fundamenta la teoría de la Generación Espontánea.

Biología ModernaDe 1650 a 1920

GIOVANNI FARBER ZACCHARIAS JANNSEN

MICROSCOPISTAS

SE LES ATRIBUYE LA

INVENCIÓN DEL MICROSCOPIO

MARCELO MALPIGHI

LOS VASOS CAPILARES UNEN A LAS ARTERIAS

CON LAS VENAS

JAN SWAMMERDAM

ANATOMÍA INTERNA DE INSECTOS:

MOSCAS Y ABEJASMICROORGANISMOS

EN EL AGUA

ANTON VAN LEEUWENHOECK

BIOLOGÍA MODERNA

PRIMERO EN OBSERVAR

OBSERVÓ QUE

ESTUDIÓ LA

AVANCES EN GENÉTICA

CLONACIÓN, TERAPIA GÉNICA MEJORAMIENTO DE ESPECIES VEGETALES

Y ANIMALES ESTUDIO DE LA

ESTRUCTURA CELULAR A NIVEL MOLECULAR

CARBOHIDRATOS LÍPIDOS PROTEÍNAS AC. NUCLÉICOS

DONDE INTERVIENEN

ESTUDIO DE LA FUNCIÓN CELULAR A NIVEL MOLECULAR

¿QUÉ FUNCIÓN REALIZAN?

AVANCES TECNOLOGÍCOS

MIC. ELECTRÓNICO ULTRACENTRÍFUGA ING. GENÉTICA MANEJO DEL DNA

HAN PERMITIDO

TALES COMO

BIOLOGÍA ACTUAL

ES LA

BIOLOGÍA MOLECULAR

NO VIVA VIVA

PARTÍCULASELEMENTALES

ÁTOMOS

COMPUESTOS

ORGANELOS

SUS NIVELES DE ORGANIZACIÓN SON LOS

SIGUIENTES

CÉLULA

TEJIDOS

ÓRGANOS

SISTEMAS

ORGANISMOS

POBLACIÓN

COMUNIDAD

ECOSISTEMA

BIOSFERA

AGRU

PADO

S F

ORM

AN

MATERIASE DIVIDE EN DOS GRUPOS

SI AGRUPAMOS FORMAN

La Biología juega un papel relevante en la sociedad, ya que la aplicación de sus principios permite:

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA BIOLOGÍA?

Producción masiva de alimentos de origen animal y vegetal.Mejoramiento genético de especies animales y vegetales.Control y cura de enfermedades a través del uso de antibióticos, vacunas, terapia génica.Saneamiento del medio ambiente.Protección de especies animales y vegetales en peligro de extinción.Etc.

Método Científico

Problema: hecho que necesita explicación

Posible explicaciónal problema

Se realiza un estudio (experimento) y se discuten los resultados

Se confirma la explicación para el hecho observado

OBSERVACIÓN HIPÓTESIS EXPERIMENTACIÓNY ANÁLISIS CONCLUSIÓN

OBSERVACIÓN

Las tijeretas son abundantes cerca de las viviendas

HIPÓTESIS

Cerca de las viviendashay condiciones que favorecen su presencia

Se colocaron trampas de caída en cuatro sectores distintos (huerto de cerezos, potrero,jardín, patio con madera)Se contaron los ejemplares y se graficó la información

EXPERIMENTO Y ANÁLISIS CONCLUSIÓN

Las tijeretas son insectos abundantes cerca de los hogares debido a la presencia de condiciones que favorecen su desarrollo (refugios).

Patio con madera

Jardín Empastada Huerto cerezos

0.0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

Sector

Inse

ctos

cap

tura

dos

(indi

vidu

os/tr

ampa

)

Ciencia pura“búsqueda del conocimiento”- Ciencias físicas y químicas (Física, Química, Astronomía)- Ciencias de la vida (Biología)- Ciencias de la Tierra (Geología, Climatología)

Ciencia aplicada“búsqueda de usos prácticos del conocimiento científico”- Agronomía- Medicina- Aeronáutica- Meteorología- Electrónica- Ingeniería- Metalurgia- etc.

Ciencias puras y aplicadas

Prehistoria: pinturas rupestres Mesopotamia: listas de sustancias químicas o

síntomas de enfermedades Egipto: papiros con información sobre tratamiento de

heridas y enfermedades Grecia:

- Aristóteles: clasifica a los seres vivos- Teofrasto: primer botánico- Hipócrates: padre de la medicina- Galeno: filósofo y médico

Primeras observaciones biológicas

Ramas de la Biología

BIOLOGÍA

Tejidos

Células

Moléculas

Organismo Población

Comunidad

Ecosistema

Según las ramas de estudio de la Biología, los seres vivos se estudian a diferentes niveles.

Moléculas: Bioquímica, Biofísica, Biología Molecular, etc.

Células y tejidos: Citología, Histología, Embriología, etc.

Organismo: Fisiología, Anatomía, Zoología, Botánica

Población y comunidad: Genética, Ecología y Evolución