¿A QUIEN ESTÁ DIRIGIDO ESTE CURSO?

OBJETIVOS

ÍNDICE

Introducción

Aprender a educar las emociones continúa siendo hoy una de las grandes tareas pendientes en el ámbito educativo.“Existe una clara evidencia de que las personas emocionalmente desarrolladas, es decir, las personas que gobiernan adecuadamente sus sentimientos, y asimismo saben interpretar y relacionarse efectivamente con los

sentimientos de los demás, disfrutan de una situación ventajosa en todos los dominios de la vida, desde elnoviazgo y las relaciones intimas hasta la comprensión delas reglas tacitas que gobiernan el éxito en el seno de una organización. Las personas que han desarrollado adecuadamente las habilidades emocionales suelen sentirse más satisfechas, son más eficaces y mas capases de

dominar los hábitos mentales más eficaces y mas capases de dominar los hábitos mentalesque determinan la productividad. Quienes por el contrario, no pueden controlar su vida emocional, se debaten en constantes luchas internas que socavan su capacidad de trabajo y les impiden pensar con la suficiente claridad.”

¿Á quien está dirigido este curso?

A toda persona que desea conocer mejor sus emociones y como estas afectan su vida en todos los ámbitos: familiar, relacional, laboral, etc. A profesionales de la educación que aspiren a profundizar sus conocimientos sobre cómo aplicar técnicas de inteligencia emocional en el aula desde la infancia hasta la adolescencia.

Objetivos

Delimitar el campo conceptual y principales características de términos como emoción, inteligencia emocional, autoestima y educación emocional. Conocer el mecanismo de las emociones, sus efectos y su utilidad en nuestra vida.

Identificar las principales competencias emocionales. Conocer el desarrollo afectivo y emocional desde la infancia hasta la adolescencia.

Mejorar la comunicación a través de los principios de la Inteligencia Emocional.

Desarrollar la autoconfianza y la autoestima propios y en los alumnos.

Diseñar actividades para educar las emociones en el aula. Implementar estrategias para identificar y controlar sus propias emociones.

Índice

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL.

El origen y la evolución de las emociones.

Definición y nociones básicas de la Inteligencia emocional.

Habilidades de la inteligencia emocional.

LA AUTOESTIMA.

Definición de la Autoestima. Tipos de Autoestima.

Autoestima y ámbito familiar.

Rendimiento académico y La Autoestima

Autoestima y su relación con la Inteligencia emocional.

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EDUCACIÓN.

Educar las emociones. La educación en valores.

Como influyen las emociones en el estudio y aprendizaje.

La educación emocional desde la infancia hasta la adolescencia.