INVENTARIO DE EQUIPAMIENTO PARALABORATORIO POLIFUNCIONAL DEL NVEL SECUNDARIA

INDICACIONES: Marque con una “X” la columna “SI” o “NO”, según corresponda con las instalaciones del laboratorio polifuncional. En los apartados donde se soliciten cantidades indique el número de materiales con que cuenta.

MOBILIARIO SI NORegadera de emergencia de 8” de diámetro.Extintor de polvo químico seco ABC. 1

Válvulas de seguridad en instalaciones de agua.Válvula de seguridad en instalaciones de gas.Colores en tuberías conforme lo marca el reglamento en vigilancia.

ÁREA DE TRABAJO Y EXPOSICIÓN DEL PROFESOR.MOBILIARIO SI NO

Estrado.

Mesa de demostración

(0.60m x 0.60m) equipada con:Tarja

Salida de agua

2 contactos monofásicos

Salida de gas

Cubierta de madera tratada y terminada en color negro mate.

Pizarrón magnético.Pantalla.Banco de laboratorio.

ÁREA DE TRABAJO PARA LOS ALUMNOS.MOBILIARIO CANTIDAD

Entrepaño de guardado para sustancias y reactivos Bancos tipo respirador para cada alumnoCesto metálico para basuraMesas de trabajo2

Características de las mesas de trabajo SI NO

1 Destinar al menos un extintor para el laboratorio.2 Contar con un mínimo de cuatro mesas de trabajo.

1

De estructura tubular metálicaNúcleos de servicio (2m de largo por 0.6mm de grueso y de 0.85m a 1.15m de ancho, aproximadamente),Con cubierta de madera, terminado en negro mate o acero inoxidable o azulejo.

ÁREA DE GUARDADO DE APARATOS Y EQUIPO EN GENERAL

MOBILIARIO SI NOCubículo de 13m2.Protección contra humedad y polvo.2 salidas de corriente.Mesa auxiliar de 1.5m x 0.6m.Mesa de trabajo de 1.2m y estante para guardar cristalería.Escalerilla de 2 o 3 peldaños, plegable y de aluminio.

ÁREA DE GUARDADO DE REACTIVOS Y SUSTANCIAS.MOBILIARIO SI NO

Área de 9.4m2 con ventilación directa al exterior.Anaquel para guardar reactivos para soportar la corrosión debida a los gases.Tarja con salida de agua y desagüe.

LABORATORIO DE QUIMICA

CANTIDAD PARA 40

ALUMNOS3

CANTIDAD PARA 30

ALUMNOS4

CANTIDAD CON QUE CUENTA

LA INSTITUCIÓN

10 810 810 810 810 810 810 810 810 82 22 22 2

30 2320 1520 15

3 Esta cantidad sólo es una referencia, la institución deberá disponer, al menos, del número de materiales en proporción con la capacidad máxima de atención del aula más grande.4 Esta cantidad sólo es una referencia, la institución deberá disponer, al menos, del número de materiales en proporción con la capacidad máxima de atención del aula más grande.

2

10 810 8

1/2 kg 1/2 kg10 8

CANTIDAD PARA 40

ALUMNOS

CANTIDAD PARA 30

ALUMNOS

CANTIDAD CON QUE CUENTA

LA INSTITUCIÓN

3 litros 2.5 litros100ml 75 ml.100ml 75 ml.250ml 188ml.2litros 1.5 litros3litros 2.5 litros50gr. 38 gr.100ml 75ml1 litro 1 litro500ml 375ml.500ml 375ml.500gr 375 gr50ml 38ml1litro 1 litro50ml 38ml50ml 38ml

250ml 186ml

CANTIDAD PARA 40

ALUMNOS

CANTIDAD PARA 30

ALUMNOS

CANTIDAD CON QUE CUENTA

LA INSTITUCIÓN

10 810 810 810 810 810 850 3810 810 8

Tapones con una horadación (para matraz). 10 8Tapones con 2 horadaciones (para matraz). 10 8Tubo de hule, color ámbar, de látex (5 mm. interior). 5 metros 4 metros

3

INSTRUMENTALCANTIDAD PARA 40

ALUMNOS

CANTIDAD PARA 30

ALUMNOS

CANTIDAD CON QUE CUENTA

LA INSTITUCIÓN

10 810 810 8

MODELOS ANÁTOMICOS Y/O APOYOS DIDÁCTICOS

MATERIAL CANTIDADTorso humanoEsqueleto humanoSistema nerviosoÓrganos de los sentidosAparato reproductor femeninoAparato reproductor masculinoLáminas murales

LABORATORIO DE FISICA

MATERIALCANTIDAD PARA 40

ALUMNOS

CANTIDAD PARA 30

ALUMNOS

CANTIDAD CON QUE CUENTA

LA INSTITUCIÓN

Balanzas de precisión (sensibles 2 mg.). 2 2Marcos de pesas desde 1 g. hasta 100 g. 10 8Carritos de Hall (sin fricción). 10 8Planos inclinados (con graduación angular y de altura). 10 8Soportes y reglas para balanzas de movimientos balanza aritmética. 10 8Modelo de torno. 1 1Aparato de fuerza centrífuga. 1 1Riel sin fricción. 1 1Juego de 6 esferas de acero con gradas haciendo contacto. 1 1Tabla con tornillos para composición y descomposición de fuerzas (profesor y alumnos construirán las otras nueve). 1 1 Juegos de polea y cuadernales (dos fijas, dos cuadernales dobles). 10 8Dinamómetros. 10 8Calibradores o Vernier. 10 8Tornillos micrométricos. 10 8

4

Balanza de Joly. 1 1Cuba de hondas. 1 1Juego de vasos comunicantes. 1 1Modelo de bomba aspirante impelente o hidroneumática. 1 1Bomba de vacío, platina, sus tubos y campana. 1 1Jeringas de inyección de 10 ml. 10 8Juego de hemisferios de Magdeburge. 1 1Barómetro de mercurio. 1 1Ludión y diablillo de Descartes y buzo cartesiano. 1 1Metrónomos. 10 8Rueda de Savat. 1 1Diapasones (3 frecuencias diferentes) con caja resonadora. 12 9Disco de Hartl con juego de lentes, prismas, espejos. 1 1Prismas (5 cm. altura). 10 8Lupas 6 a 8 cm. 10 8Espejos cóncavos 8 a 10 cm. 10 8Espejos cóncavos 12 x 10 cm. 10 8Espejos planos 12 x 10 cm. sin marco. 10 8Juego de espejo plano que formen ángulo. 1 1Calorímetro de doble pared de aluminio. 1 1Brújula de 3.5 a 4 cm. de diámetro en su caja de construir con agujas, clavos, alfileres de acero, etc. 1 1Electroimán de herradura. 1 1Bobina de inducción (carrete de Ruhmkerf). 1 1Voltamperímetro de bolsillo de 0 a 10 V y 35 amp. 1 1Generador electromagnético desmontable, operación manual. 1 1Motor San Luís con armadura. 1 1Reóstato variable tubular de 4100 Ohms: 32 Amp. 1 1Imanes en forma de U de 20 cm. 2 2Imanes en forma de barra de 20 cm. 2 2 Matraz de destilación de 250 ml. 1 1Pinzas de Mohr. 10 8Resortes, de 25 a 30 cm. de diferentes fuerzas. 10 8Tubo de goma o plástico (5 mm. interior). 50 metros 38 metrosTriples decímetros de madera o plástico. 10 8Juego de geometría para pizarrón. 1 1Segueta para acero. 1 1 Tijeras. 1 1

5

Navaja de muelle. 1 1Serrote. 1 1Juego de lijas. 1 1Juego de esferas: madera, metal, plástico, vidrio. 1 1Balanzas de precisión (sensibles 2 mg.). 2 2

6