Investigacion 2015

7/23/2019 Investigacion 2015

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Bases flosofcs de la teora geografca

El conocimiento de la geograa es uno de los saberes ms antiguos en la vida

de los seres humanos, ha sido una constante histrica los descubrimientos de

los espacios geogrfcos, casi siempre con fnes de expansin , dominio

territorial y de sometimiento, pero tambin de descubrimiento de continentes

y mares, denominndose como grandes descubrimientos.. a ciencia !ue

estudia el mundo circundante es la "eograa sica ,mientras !ue la geograahumana se refere a la distribucin de la poblacin humana !ue se ubica en un

terminado espacio geogrfco. a teora general !ue estudia el mundo

circundante !ue pretende conocer la imagen exacta de la realidad, conociendo

sus regularidades, sus propiedades de modo analtico y crtico es la

gnoseologa, llamado tambin la teora del conocimiento !ue explica desde

la flosoa el nexo entre el pensamiento del hombre y su existencia el mundo,

de modo racional El pensamiento geogrfco o teora geogrfca !ue naci en

las sociedades antiguas slo ue un pensamiento especulativo este primer

momento geogrfco ue conocido como el estudio cosmolgico flosfco de la

naturale#a.

$ue en la edad moderna cuando se inicia un ordenado inters por el estudio

geogrfco, abordando por un lado el estudio terico de las ciencia geogrfca

y por otro el estudio cientfco experimental de los enmenos naturales, cuyo

proceso y resultados no ha sido precisamente el mismo en todas las

sociedades, pero la geograa en su proceso investigatorio ha recorrido a los

aportes de sica ,la !umica, la biologa y la antropologa, conocimientos

cientfcos con los cuales se vincula muy estrechamente a la teora flosfca.

En tal sentido la flosoa como pensamiento universal ha especiali#ado a la

epistemologa una de sus disciplinas para reali#ar un estudio analtico de

todas la ciencias particularmente de la ciencia geogrfca, de este modo elestudio epistemolgico de la flosoa convierte a la geograa en un saber

terico y prctico, a travs de sus undamentos, sus procedimientos

metodolgicos , la veracidad de sus enunciados, por!ue el estudio

epistemolgico de la ciencia es el vnculo ms estrecho entre la flosoa y la

geograa.

%lber Einstein & '()* + para explicar el estudio epistemolgico de la ciencia ,

afrmaba !ue las generali#aciones flosfcas deben basarse en las

conclusiones cientfcas , destacando sus trabaos en cosmologa tambin en

epistemologa, tambin indica -ario Bunge & '(/ + sico, flsoo y

epistemlogo !ue los problemas ms diciles y rtiles de la ciencia y latecnologa nacieron del seno de la flosoa. En tal sentido la epistemologa

tiene como obeto de estudio todas las ciencias, a las cuales examina desde

una perspectiva flosfca de manera analtica ,crtica y sinttica .Bunge

considera !ue la flosoa tiene !ue ver con la administracin de la ri!ue#a, el

entorno natural y la cultura de la humanidad, aconsea !ue debe haber

igualdad de acceso a las ri!ue#as naturales, igualdad de ra#a, de gnero,


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igualdad de oportunidades econmicas y culturales, siendo su preocupacin

por el devenir histrico de la humanidad.

Es importante remontarse a los estudios preliminares de -anuel 0ant &'12/ +

el pensamiento 3antiano !ue consideraba el estudio de la naturale#a como la

suma de todo lo !ue existe determinadamente sueto a leyes de la naturale#a

a las cuales llama el estudio del 4cuanto es5 para dierenciarlo del estudio de la

sociedad del hombre, expresadas en hbitos, costumbres, tradiciones al cual

llama el estudio 4cuanto debe ser5 como producto de esta estrecha

vinculacin entre la flosoa y geograa ya desde el siglo pasado el maneo del

pensamiento o teora geogrfco no se hace sin el aditamento de la flosoa. %l

respecto algunos cientfcos de proesin flosfca u otros flsoos con

ormacin cientfca han alcan#ado en la ciencia flosfca trabaos de carcter

analtico y sinttico !ue han enri!uecido los trabaos geogrfcos enri!ueciendo

sus propias categoras del pensamiento geogrfco.

6oy se sabe !ue el estudio del pensamiento geogrfco es de carcter

interdisciplinario, estas han proundi#ado las ramas de la geograa, con el

correspondinte avance del pensamiento flosfco,esta orma del desarrollo

geogrfco no es reciente,sino los tenemos en los escritos de

"alileo,Bruno,7e8ton a 9ar8in !uienes impulsaron el desarrollo

cientfco lo !ue en materia geogrfca se llama el estudio cientfco

cosmolgico,!ue concretamente ha sido el estudio el progreso de la

inteligencia humana. % partir de este proceso investigatorio en el pensamiento

geogrfco se abri un espacio ms amplio del saber de la ciencia geogrfca,

incluyendo en ella elementos como la poltica social, la economa, tica, la

sica , lgica y la biotica ,!ue a partir del siglo :: meor sustencialmente


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dando a la geograa el carcter de ciencia autnoma en su

conceptuali#acin ,como teora autnoma y su carcter ctico.;on este

avance se inaugura como verdad la teora cientfca y progresa el desarrollo el

estudio de la geopoltica, la geograa socioeconmica demogrfca, la

ecotica, saberes ponen en alerta a la humanidad, con temas !ue amena#a la

vida como el problema ecolgico, el movimiento migratorio, interno, los

insufcientes recursos ,la sustentabilidad social, demostrndose !ue la teora

geogrfca no slo es un pensamiento terico ,o son simples enunciados sino

debe llamarse flosoa terica y flosoa aplicada de la geograa.

Evidentemente se trata de la problemtica de la geogrfca social, con

carcter autnomo ,en esta dinmica el pensamiento flosfco se une con el

pensamiento geogrfco, con el propsito !ue la flosoa libere plenamente al

pensamiento geogrfco en cuanto a su capacidad racional y de liberacin

ideolgica

$rente a esta dinmica social las instituciones educativas con sus recursos

materiales, sus ri!ue#a espirituales ,axiolgicas pueden contribuir al desarrollo

de la ciencia geogrfca, !ue contribuye al desarrollo de la teora geogrfca

social a la cual simplemente llama 4la flosoa de la sociedad5 as se

encuentran en los trabaos de ;omte,


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usticia !ue 4 la naturale#a slo es vencida cuando uno se somete a ella5 . En

consecuencia en la creatividad se revela la irrompible unidad de dos

aspectos,,por un lado , la actividad humana !ue transorma el mundo con

relacin a sus necesidades y fnes,por otro lado estn los valores sociales del

producto !ue se crea ,es decir el mbito de la cultura,de modo !ue en el

proceso creativo !ue al producirse la modifcacin de la realidad se transorma

tambin en hombre desenvuelve sus capacidadesy habilidades,precisamente

una de las ormas de la creatividad es el conocimiento cientfco del mundo as

lo se>ala 7ehuru ha se>alado !ue 4durante la larga historia nada ha

revoluionado tanto la vida humana como lo han hecho el eno!ue de la ciencia

y sus mtodos.? creatividad en la ciencia es, ante todo la elaboracin e

nuevos conocimientosel descubrimiento, de nuevas ideas,tendindose en

cuenta !ue la craeatividad cientfca no se desarrolla de modo rectilneo sino a

manera de saltos.a creacin del materialismo abri el caminopara la

explicacin cinetifca de la naturale#a@la sociedad y el sr humano@

En eecto, la ciencia busca la verdad,esta se caracteri#a por la correspondencia

de los conocimientos con la realidad la cual existe de modo obetivo y con

independencia de la conciencia y la voluntad de las prsonas,la verdad obetiva

no dpende del hombre ni de la humanidad.

9ese la pespectiva racional,todateoria cientfca no solo debe explicar lo !ue ha

ocurrido,sino preveer atinadamente el uturo,as la flosof se convierte en la

base terica de la transomcain de la sociedad,es una ormidable arma de de

conocimiento a la humanidad,es un patrimonio de la humnaidad,en

talaontecimiebto cabe destscar sus prenisas sociales,econmicas

poiticas,flsoosofcas tericas y cintifcas


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.En el curso de la historia de la flosoa y la ciencia se han promovido

numerosas teoras aobre el conocimiento,y no ha existido una opinin Anica

sobre el valor de los sentidos para conocer el mundo dierente del valor

raciona en el plano cogniscitivo.

El desarrollo de la sociedad humana hay !ue destacar la doble relacin del ser

humano con la naturale#a y de los hombres entre s ambas en cuentran en la

dialctica la teoia del conocimiento, y en el materialismo el mtodo para el

estudio cientfcodenominandose conocimiento cientfco natural, y la hitoria

de las ideas socopoliticas !ue muchas veces se concen y corresponden a un

mimso espacio geogrfco y una isma poblacin.

El espacio geogrfco puede se transormado por!ue el se humano es capa# de

de conocer en el mundo sus propiedades y sus regularidades,y sin los

cpnocimientos cintifcos resultaran particlarmnte iimposibles, la transormaion

de la propia naturale#a,

, eber,Crtega y "aasset !ue abordaron temas de flosoa social,con

contenidos eonomicos, a los cuales s les conoce como los estudios

sociopolticos de la geograa.En tal sentido pretendemos incluir en el presente

trabao de investigacin estudios de teora geogrfca,a apratir de una

universidad omadora de maestros,de este modo esta Dniversidad debe

vincularse a los sectores sociales como un aconstribucin al desarrollo

educativo nacional,de este modo aportar idea ypropsitos para promover

estimular

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