ACTIVIDADES DE

TALLLER PARA

MAESTROS Matemáticas

Amrafel Madariaga Martínez

Maestro Pablo Pérez Nava

INTRODUCCIÓN

A lo largo de nuestras vidas, el ser humano interactúa con su medio ambiente que lo rodea, sea este de cualquier tipo, natural o social. Sin importar el caso, el individuo posee una inquietud hacia la exactitud y la predicción, que durante varios siglo a buscado la manera de ser mas puntual; llevando esto a acabo gracias al progreso de su experiencia y además al adelanto de los instrumentos de medición.

¿QUÉ ES MEDIR?

Es comparar la cantidad desconocida que queremos determinar y una cantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad, por ejemplo: centímetros, mililitros, gramos, segundos, etc.

Al resultado de medir lo llamamos Medida.

¿QUÉ ES APROXIMACIÓN?

Es de manera previa a la medición, sin ayuda de ningún instrumento acercarse a su valor

SIMETRÍASe dice que una figura es simétrica si podemos encontrar una línea imaginaria que la corte en dos partes iguales, o si al colocar un espejo a la mitad de la figura, el reflejo y la mitad de la figura forman la figura completa.

PERIMETROes la medida de los lados de una figura geométrica.

SUPERFICIE• es la medida de los lados de una figura

geométrica.

VOLUMEN Y CAPACIDAD

Si se entiende por volumen el lugar que ocupa un cuerpo en el espacio, entonces cualquier objeto del mundo que vivimos tiene volumen. No importa si es muy delgado, como una hoja de papel. Llamemos a estos objetos: volumen-medibles.

La capacidad, en cambio, no es una cualidad susceptible de ser medida para cualquier objeto. Los objetos susceptibles de ser medidos respecto a capacidad se llaman comúnmente: recipientes. Son objetos en los que podemos introducir otros objetos o sustancias.

Obsérvese ahora que todos los recipientes son también objetos volumen-medibles; pero no al revés. Esto es, no todos los objetos volumen-medibles son recipientes. Por ejemplo, una bola de billar, un cubo de madera, una bala de cañón y un ladrillo tienen volumen pero no tienen capacidad, no son recipientes. Un vaso, una taza, un frasco y un barquillo son recipientes y también objetos de este mundo, luego, tienen volumen.

1.- A es mas grande que B, 2.- C es igual que D, 3.- E es mas pesado que F, 4.- G es mas alto que H, 5.- I es mas larga que J.

1era se comparo tamaño, 2da perímetro, 3era mas o peso, 4ta altura, 5ta longitud.

AB es 3 veces mas grande que CD, CD es un tercio de AB, CD es mas pequeña que AB

1 goma= 1/9 cordón1 goma= 3/12 cuarta1 goma= 5/12 tira1 cordón= 2 1/2

Unidad de medida

Lápiz Goma Tira Cordón

Cuarta

Medida

6 18 7 1/2 2 4 2/4

CONCLUSIÓN

Aunque parezcan similares, la aproximación y la medida son un tanto diferentes, puesto que la aproximación es el resultado de la dominación de la medida. Para llegar a tener una buena predicción, es necesario tener bien definida las unidades de medida, que siendo así, de manera mental permite tener una noción acercada a la realidad.