JEFATURA DE INFRAESTRUCTURA TECNOLOGICA, REDES Y COMUNICACIONES

Viceministerio de Ciencia y TecnologíaGerencia de Tecnologías Educativas

TIPO DE RECURSOS TECNOLOGICOS

INSTRUCTIVO N° 15-0696 PARA LA ADMINISTRACIÓN Y USO DE LOS

RECURSOS TECNOLÓGICOS EN CE OFICIALES

Normas Técnicas de Control Interno del Ministerio de Educación:

• El(la) Director(a) es responsable directo (a) de los activos asignados al mismo y deberá contar con las medidas de salvaguarda de los bienes que sean necesarias.

MEDIDAS DE SEGURIDAD DE LOS EQUIPOS INFORMÁTICOS

Capitulo V. Funciones y atribuciones del director(a) del centro educativo oficial con relación a los recursos tecnológicos. (Paginas 8, 9 y 10)

A) Funciones y atribuciones del Director(a) del Centro Educativo oficial cuando posee Aula Informática y Coordinador de Aula Informática. B) Funciones y atribuciones del Director(a) del Centro Educativo oficial cuando posee Aula Informática y no tiene Coordinador de Aula Informática. C) Funciones y atribuciones del Director(a) del Centro Educativo cuando solo posee recursos tecnológicos.

1. Establecer un protocolo de seguridad diario (candados de gabinetes, chapas de puertas, verificación de defensas).

2. Coordinar acciones de seguridad y vigilancia con cuerpos de seguridad de la zona (PNC, cuerpos de agentes de gobiernos locales, cuarteles u otros).

3. Coordinar acciones de seguridad y vigilancia en horarios no lectivos.

4. Involucrar activamente a la comunidad educativa en la custodia de los bienes del centro educativo.

Llevar un control interno de quien utiliza el equipo.

Numerar las laptops con un correlativo interno y dar en préstamo la laptop con su correlativo al mismo usuario. (si fuesen laptops)

Llevar control de horas en que se utiliza el equipo.

Prestar el equipo únicamente a docentes y alumnos del CE.

Recomendaciones:

Documentar los préstamos de los equipos en una bitácora o libro de control.Nunca prestar el equipo para uso fuera de la institución, incluso a docentes.No sacar el equipo fuera de su respectivo salón de clases.Supervisar en cada momento los equipos cuando estén siendo usadas por los alumnos.No permitir el uso del equipo cuando los alumnos estén en receso.

Mantener el equipo dentro de su respectivo gabinete si cuentan con gabinete de resguardo.

Revisar completamente el equipo cuando sea devuelto después de cada préstamo para garantizar que ha sido devuelto en buenas condiciones.

Los equipos informáticos portátiles provistos por la Gerencia de Tecnologías Educativas son para uso de los docentes y estudiantes, no para el uso personal externo al centro educativo.

MEDIDAS SUGERIDAS EN CASO DE ROBO O HURTO DE EQUIPO

INFORMÁTICO

Del Instructivo de Activo Fijo:

CAPITULO II

NORMATIVAS Y RESPONSABILIDADES PARA LA ADMINISTRACION DE BIENES MUEBLES.

d) Cuando los bienes muebles sean hurtados y/o robados, el funcionario responsable de la unidad deberá presentar denuncia inmediatamente a las autoridades competentes, ya sea Policía Nacional Civil o Fiscalía General de la República, para que practiquen la inspección correspondiente. (Debiendo solicitar certificación de la denuncia interpuesta o de la inspeccion que se realice del hecho denunciado).

Al darse la causal anterior tiene que informar por escrito al superior jerárquico respectivo, en los casos de las unidades administrativas. Los organismos de administración escolar local, deberán hacerlo al Director Departamental correspondiente.

Del Instructivo de Activo Fijo:

f) Los Técnicos de Activo Fijo Departamental y los delegados de Activo Fijo de las unidades centrales, están en la obligación de informar a la instancia superior y al Departamento de Activo Fijo Central sobre los faltantes, deterioros daños u otro tipo de anormalidades que se estén generando en la administración de los bienes muebles del MINED.

Al realizar monitoreo de inventario de los diferentes niveles se levantará un acta donde se hará constar los pormenores de la actividad realizada, debiendo quedar original para archivo de la dependencia visitada y copia para el técnico o delegado que la realizó.

Jaime Palma

jaime.tejada@mined.gob.sv Carlos Romeo Aguilar

carlos.marin@mined.gob.sv Jose Rodriguez

jose.rodriguez@mined.gob.sv CREST (2990-6000)

Teléfonos de contacto: 2592-4321 / 2592-4316

CONTACTOS

Ministerio de EducaciónViceministerio de Ciencia y Tecnología

Dirección Nacional de Educación en Ciencia, Tecnología e InnovaciónGerencia de Tecnologías Educativas

Departamento de Capacitación y Asistencia Técnica en TIC

CAPACITACIÓN Y ASISTENCIA TÉCNICA

Capacitación Docente en TIC

OBJETIVO GENERAL Facilitar condiciones de aprendizaje que

faciliten la integración de los recursos tecnológicos en el desarrollo de las actividades pedagógicas y técnicas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Fomentar la participación sistemática e intencionada del aprendizaje con los docentes, al compartir con sus compañeros experiencias, propiciando un ambiente colaborativo de aprendizaje.

Promover el desarrollo técnico-pedagógico utilizando guías o manuales de aprendizaje

CAPACITACIÓN PRESENCIAL:

Tiempo de capacitación

Sede Metodología

• 40 horas de capacitación a todos los docentes

• Centro Educativo que cuenta con recursos tecnológicos

• Participativa

• Centros Educativos sedes

• Sistema Operativo.• Hardware

• Uso y cuidado del equipo

• Guías de trabajo para su utilización.

• Aplicaciones educativas

EDUCACIÓN CONTINUA EN TIC

Objetivowww.gradodigital.edu.sv

Implementar estrategias e-learning como herramientas innovadoras, para el fortalecimiento de la formación continua en TIC de la comunidad educativa, a través de cursos tutorizados y de autoformación.

GRADO DIGITAL

Grado Digital I (Software propietario) Grado Digital II (LMS-CMS)

• Cursos: Gestor de cursos virtuales Moodle (Estudiantes, Tutores, Administrador)

Grado Digital IV (Software Libre) Cursos: LibreOffice (Calc, Writer, Impress) Cursos: Sistema Operativo Libre GNU/Linux Ubuntu

Puedes acceder con las modalidades

•Autoformaciónhttp://noformal.gradodigital.edu.sv

•Tutorizados http://noformal.gradodigital.edu.sv

Curso básico e intermedio especializado para docentes “GeoGebra en la enseñanza de las Matemáticas”

Curso básico e intermedio especializado para docentes “Modellus en la enseñanza de las Ciencias

Cursos Especializados para Docentes

Contactos

Portal EducaContinua del Departamento de Educación continua http://www.gradodigital.edu.s

v Plataforma Virtuales “Cursos

Tutorizados” http://formal.gradodigital.edu.

sv Plataforma “Cursos

Autoformación” http://noformal.gradodigital.e

du.sv

Facebook

http://www.facebook.com/MigradoDigital Correos electrónicos:

educacontinua@mined.gob.sv

gradodigital@mined.gob.sv

formal.educacontinua@mined.gob.sv

noformal.educacontinua@mined.gob.sv

Contactos: Lic. Marlon Orozco. Tel 2592-3341. Lic. María Castro; Lic. Noé Sánchez.Lic. Norma Lemus. 25923343

Objetivo

Establecer el marco regulador para que en los CE oficiales se promueva el cuidado, la integración y la optimización de los recursos tecnológicos disponibles para el proceso de enseñanza y aprendizaje de toda la comunidad educativa.

INSTRUCTIVO N° 15-0696 PARA LA ADMINISTRACIÓN Y USO DE LOS RECURSOS

TECNOLÓGICOS EN CE OFICIALES

Alcance:

Se definen las funciones del DDE,

Director del CE, Docentes, CAI y ERT.

• Ministerio de Educación.• Dirección Nacional de Educación en Ciencia,

Tecnología e Innovación, por medio de la GTE será la unidad asesora, técnica y normativa.

• Dirección Nacional de Gestión Departamental. administración de los RRHH, por medio de:– La Dirección Departamental de Educación.– Director(a) del Centro Educativo.– Docentes y – CAI

Organización

c) Funciones y atribuciones del Director del CE cuando sólo posee recursos tecnológicos.

Asignar espacio de resguardo de los RT. Realizar el proceso de recepción de equipo y

firmar acta. Garantizar que docentes y estudiante utilicen los

RT. Definir mecanismos necesarios para la entrega de

equipo tecnológico a los usuarios que utilizarán los recursos dentro o fuera del CE.

Funciones y atribuciones del Director(a) del CE en relación a las planificaciones didácticas del docente y

Plan de Trabajo del CAI.

Docentes incorporen en su planificación didáctica.

Seguimiento a las planificaciones de docentes.

Motivar a los docentes a utilizar RT.

CAPÍTULO VI. FUNCIONES Y ATRIBUCIONES DEL DOCENTE

Funciones del docente con relación a la planificación didáctica. La PD debe contemplar actividades del

uso de RT en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Presentar la planificación didáctica al Director(a) del CE para su aprobación.

Funciones y atribuciones del docente con el cumplimiento de las actividades de su PD.

Asistir a jornadas de asesoría y capacitación. Utilizar los RT en el salón y asegurarse que los

recursos se encuentren en buen estado. Garantizar que los estudiantes mantengan el

orden adecuado cuando se realice el uso de los recursos tecnológicos.

Garantizar que sean utilizados para fines educativos

CONTACTOS

ZONA OCCIDENTALDouglas Alfredo Ortiz2592-3315douglas.ortiz@mined.gob.sv

ZONA CENTRALEdwin Rolando Guch2592-3313

edwin.guch@mined.gob.sv

ZONA PARACENTRALMaría Elena Martínez2592-3313

maria.duran@mined.gob.sv

ZONA ORIENTALRoxana Beatriz Castillo2592-3313roxana.castillo@mined.gob.sv

• Francisco Apariciocarlos.aparicio@mined.gob.sv

2592-33247070-9696