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Mayo-2014  Reforma Integral de Educación Media Superior en México MODULO III Elabora: L.I.E. JOSE RAMON LOPEZ GONZALEZ “La planeación didáctica vinculada a competencias”  Grupo: UAN13A01 COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTI FICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE NAYARIT PLANTEL COMPOSTELA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 

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Reforma Integral de Educacin Media Superior en Mxico

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE NAYARIT PLANTEL COMPOSTELA

Mayo-2014La planeacin didctica vinculada a competencias

Grupo: UAN13A01

3.3 PROYECTO DE MEJORA DE LA PRCTICA EDUCATIVA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Contenido: Definicin y caracterizacin del proyecto de mejora de la prctica educativa. Opcin 1, estrategia didctica

Actividad 19: Anlisis de la opcin 3 para el proceso de certificacin Propsito: Identificar los elementos que integran la opcin 3, proyecto de mejora de la prctica educativa Duracin: 1 hora presencial. Instrucciones: 1. Lea con detenimiento las pginas 22, 23, 24, 54 y 55 de la Gua para llevar a cabo el proceso de certificacin de competencias docentes para la educacin media superior (CERTIDEMS). 2. Identifique de los productos de aprendizaje de las actividades desarrolladas en los mdulos 1, 2 y unidades 1 y 2 del mdulo 3, aquellos que le permitan construir a la caracterizacin para la opcin 3, proyecto de mejora de la prctica educativa, tomando en cuenta los ncleos que la constituyen (pgina 22)

Modulo actividades

1 Actividad Integradora del Mdulo: Propuesta de plan de intervencin Propsito: Construye un plan de intervencin que atienda la problemtica social de los jvenes de su contexto regional e institucional, con fundamento en lo establecido en la RIEMS.

2 Actividad integradora de la unidad 2: estructura de programa de la asignatura o unidad de aprendizaje. Propsito: Integrar la estructura de un programa de asignatura, curso o unidad de aprendizaje.

3 Actividad 2: Identificacin de procesos y desarrollo de habilidades cognoscitivas Propsito: Identificar los procesos y habilidades cognoscitivas que intervienen en el contenido del curso, unidad de aprendizaje o asignatura por desarrollar Actividad 7: Identificacin de espacios para el ambiente de aprendizaje Propsito: Identificar los cuatro espacios que considerar en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje Actividad 11: Material educativo Propsito: Selecciona recursos y herramientas tecnolgicas que apoyen al desarrollo de las competencias disciplinares y genricas de una unidad de aprendizaje o asignatura.

3. Separe los documentos para la integracin de su propuesta para la unidad 4.

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L.I.E. JOSE RAMON LOPEZ GONZALEZ / CECYTEN COMPOSTELA