KÍNDER CALENDARIO ACTIVIDADES SEMANA 1 AL 4 DE SEPTIEMBRE, 2020

Gran Entendimiento: Comprender que estamos viviendo un tiempo diferente y que, a pesar de la distancia, seguimos siendo Manquehuinos, vivenciado los valores de nuestro colegio y todo lo que eso implica, transfiriéndolo a las relaciones que existen en cada una de las casas, reconociendo nuestras

emociones y las de otros, buscando maneras de expresarlas.

Actividad LUNES 31 MARTES 1 MIÉRCOLES 2 JUEVES 3 VIERNES 4

DE

SA

RR

OL

LO

HA

BIL

IDA

DE

S

Y F

OR

MA

CIÓ

N

¡¡Nos vemos en septiembre!!

LENGUAJE

Sonido Inicial “F”

Presentación sonido inicial “F” y practicar sonidos

anteriormente trabajados: “N”, “D”, entre otros.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Armando el calendario

Armar el calendario reconociendo las efemérides

del mes de Septiembre.

INGLÉS

Parts of the house

Para realizar en la casa

+

Detalles y materiales necesarios clase online

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

ZOOM IN Cuerpos geométricos

Los niños jugarán al ZOOM IN reconociendo los cuerpos geométricos para luego

clasificarlos.

ORIENTACIÓN

Yo soy único/ única ¿Qué aporto a mi familia?

Nos conectaremos con aquello positivo que tenemos para dar a nuestra familia e indagaremos con los otros

integrantes.

MÚSICA

¡A tocar y cantar!

Los invito a practicar esta nueva canción “Debajo de un

botón” en metalófono y canto.

LENGUAJE

Practicando escritura de grafemas y sonidos

trabajados

Los invitamos a ejercitar los sonidos trabajados jugando a buscar el grafema escondido.

RELIGIÓN

Parábola

“La casa en la roca”

Reflexionar sobre esta parábola para conectarla con

el amor misericordioso de Dios y la Fe.

CO

NE

XIÓ

N

FÍS

ICA

Y

EM

OC

ION

AL

EDUCACIÓN FÍSICA

Lanzamiento

¡Recuerda comenzar a juntar el material que se

usará la próxima semana!

ENCUENTRO

MINDFULNESS

Respiración del cuadrado

Miss Angie nos invita a vivenciar una respiración que

nos permitirá conectar con nuestras emociones y

relajarnos.

CU

EN

TO

“PERDIDO Y ENCONTRADO”

(Oliver Jeffers)

Había una vez un niño que un día encontró un pingüino en la puerta de su casa… ¿Por qué habrá llegado

hasta ahí?

“WELCOME TO MY HOUSE”

(English Singsing)

En este cuento Anne invita a sus amigos a su casa y les muestra cada lugar que hay

en ella.

Sesión online con profesoras

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MARTES 1 DE SEPTIEMBRE

Desarrollo Habilidades

y Formación

LENGUAJE

Sonido Inicial “F”

Objetivo: Fortalecer la conciencia fonológica, reconociendo que las palabras están

formadas por letras, cada una con un sonido diferente, los puedo unir o segmentar

A través de un juego, y una adivinanza, usando los hábitos de mente

Escanear y Predecir, descubriremos el nuevo sonido inicial “F”.

Hoy descubriremos el grafema y la escritura de la “F”

y través del hábito de mente Escanear,

buscaremos todas las que podamos encontrar en un texto.

Y para que disfrutemos no olvides tus

cartones y las fichas para jugar al Bingo

en la clase. Esto lo puedes encontrar en

el material complementario en intranet.

Finalmente, con la llave de la Reflexión,

revisaremos la escalera de la metacognición.

Recuerda imprimir el material complementario para esta clase.

Esta actividad será realizada en clase online de hoy martes.

Si no puedes conectarte a la clase

en el siguiente link podrán ver el video.

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Desarrollo Habilidades

y Formación

ORIENTACIÓN

Yo soy único/ única ¿Qué aporto a mi familia?

Objetivo: Reconocer aquello positivo de nosotros mismos

y que podemos aportar a nuestra familia.

Todos somos únicos y valiosos; cada niño o niña es un ser humano único, original e irrepetible, lo más perfecto y

bello que ha creado la naturaleza.

La importancia de reconocernos como

seres únicos y valiosos te ayudarán a

vivir una vida con más sentido y

propósito.

Nuestra familia es el primer

lugar donde podemos demostrar

y entregar todo lo positivo que

tenemos para dar.

Te invitamos a ver el siguiente video para profundizar más acerca del tema.

Pincha aquí.

Realiza un “yo con yo” para descubrir…

qué es lo mejor de ti que entregas tú a la familia…

Usando el hábito de mente Indagar

te invitamos a convertirte en reportero…

y descubrir lo que cada integrante de

nuestra familia entregará para aquellos que

ama…

¡¡¡¡NO SE OLVIDEN DE COMPARTIR EN FAMILIA

CADA UNA DE LAS COSAS QUE LOS HACE

ÚNICOS Y ESPECIALES!!!!

Conexión Física y

Emocional

EDUCACIÓN FÍSICA

Unidad: Lanzamiento

Objetivo Aprendizaje General:

“Resolver desafíos prácticos, manteniendo control, equilibrio y coordinación al

combinar diversos movimientos, posturas y desplazamientos tales como: lanzar y

recibir, desplazarse en planos inclinados, seguir ritmos, en una variedad de juegos”.

Objetivo Actitudinal:

“Comunicar el bienestar que provoca el ejercitarse en los aspectos físicos y

emocionales, así como también el llevar una alimentación saludable y equilibrada”.

Objetivo Unidad:

“Resolver los desafíos planteados en relación a diferentes formas de lanzamiento,

variando en la postura corporal, distancia y los objetos a lanzar”.

Este lunes 31 de agosto será un día de trabajo personal, por lo que no

tendrás clases de educación física.

¡Recuerda juntar el material que se usará la próxima semana!

Empieza a juntar envases de yogurt, tarros de café o conservas.

(Los usaremos la semana del 7 de septiembre

para hacer algunas estaciones de lanzamiento como si fuera una fonda).

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MATERIALES

MIÉRCOLES 2 DE SEPTIEMBRE

Desarrollo Habilidades

y Formación

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Armando el calendario

Objetivo: Conectarse con las efemérides del mes de septiembre

En esta clase se utilizará la llave de pensamiento de la Conexión

al observar un video y relacionarlo con el mes de septiembre.

En esta actividad comenzaremos escaneando diferentes imágenes y video para

conectar este importante mes con nuestro país. Luego realizaremos la estructura del

Mes de Septiembre, para finalmente completarlo con los hitos, clases y eventos

importantes, con el objetivo de poder ubicarnos temporalmente en relación a la fecha.

Para esto necesitarán tener impresa la hoja del calendario vacía para poder ir

escribiendo y completando en medida que van viendo el video.

Para ver este video picha aquí.

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Desarrollo Habilidades

y Formación

MÚSICA

¡A tocar y cantar!

Objetivo: Expresar por medio del canto y del metalófono el lenguaje musical.

Los invito a cantar la canción “Debajo de un botón” y acompañarla con el metalófono

(que pueden bajar de una aplicación) o si tienen un teclado o piano.

Les recomiendo hacerlo primero mirando la partitura (notas con colores) y luego cantar

y tocar con el video que les hice.

Aquí podrán ver todos los pasos necesarios para poder comenzar.

Cuento

“PERDIDO Y ENCONTRADO”

(Autor: Oliver Jeffers)

Objetivo: Comprender y disfrutar a partir de la escucha atenta de este texto literario.

Había una vez un niño que un día encontró un pingüino en la puerta de su casa…

¿De dónde habrá salido?

El niño asume que el pingüino está perdido, asique decide ayudarlo a encontrar el

camino a casa. Juntos empiezan una linda aventura en esta búsqueda hasta llegar al

polo norte... Sin embargo, el pingüino no está perdido... ¿Qué le pasara?

Para conocer la respuesta, vamos a

escuchar el cuento que nos relata miss

Pame (Psicóloga Primer Ciclo).

Pincha aquí.

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JUEVES 3 DE SEPTIEMBRE

Desarrollo Habilidades

y Formación

INGLÉS

Parts of the house tutorial

Objetivo: Crear una casa con figuras geométricas

para conectarla con el vocabulario aprendido.

En este tutorial los invitamos a crear una casa con diferentes figuras geométricas para

que se entretengan repasando el vocabulario.

Para ver el tutorial pincha aquí.

Materiales:

- Cartulina de color o revistas

- Pegamento y tijeras

- Escriptos, crayones o marcadores

CLASE ONLINE

Parts of the house

Objetivo: Identificar las partes de la casa para diferenciarlas

y expresar el lugar donde se encuentran.

Para esta semana, los estudiantes trabajarán en una guía que

deberán tener impresa al momento de la clase.

“Inglés PK-K guía clase online semana 31.08”

***POR FAVOR TENER LAS IMÁGENES DE LAS PARTES DE

LA CASA RECORTADAS AL MOMENTO DE LA CLASE Y LA

GUÍA SIN REALIZAR.

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Desarrollo Habilidades

y Formación

LENGUAJE

Practicando escritura de grafemas y sonidos trabajados

Objetivo: Nuestro objetivo es explorar y ejercitar a través de juegos y desafíos los

sonidos y escritura de los grafemas trabajados para armar palabras y frases.

Primero conectamos con los sonidos que ya conocemos para luego comenzar a jugar y practicar.

Para esta clase necesitarás:

Imprimir tu hoja de trabajo y lápiz para escribir los grafemas que faltan.

Recuerda que este trabajo es una evidencia por lo que es fundamental que lo

realices sin ayuda.

No olvides subir a tu carpeta de drive esta evidencia.

¡Esperamos tu trabajo!

Este video te guiará para hacer esta actividad.

Conexión Física y

Emocional

MINDFULNESS

Respiración del cuadrado

Objetivo: Sumar una nueva técnica de respiración a las herramientas de mindfulness,

para controlar nuestras emociones y conectar con nuestro cuerpo.

¡Hola familia!

Que alegría enorme re-encontrarnos para continuar

construyendo momentos de conexión con nuestro cuerpo.

Para hoy tenemos una actividad, pero antes queremos contarles

¡¡una noticia maravillosa!!:

Hemos estado trabajando mucho en la búsqueda de herramientas que nos permitan

realizar un acompañamiento psicomotriz, entendiendo que no es posible traspasar la

sala de psicomotricidad a la pantalla. Ahora que los niños han logrado mayor

autonomía en el modelo online sentimos que estamos preparados para proponerles un

ENCUENTRO DE EXPRESIÓN CORPORAL SEMANAL.

En estos encuentros buscamos favorecer el movimiento espontáneo, la creatividad, la

conexión con el ritmo, el control de la impulsividad, la autorregulación y la expresión

emocional.

Se realizará en conjunto con el área de música, y trabajaremos de manera sincrónica

algunas de las muchas actividades que se fueron enviando en este acompañamiento y

otras propuestas nuevas.

En el calendario recibirán la anticipación de los materiales específicos que se

requerirán para este taller, pero como materiales básicos les solicitamos que tengan

hojas o cuaderno verde y lápices, o bien la pizarra y plumones de pizarra.

Los encuentros reunirán al grupo completo, por lo cual será también una maravillosa

oportunidad para fomentar el sentimiento de pertenencia y comunidad.

En conjunto con las Misses esta semana estaremos anticipando a los niños este

nuevo evento. Les solicitamos que también en casa puedan comentarlo, puesto que

así ayudamos a nuestros niños y niñas a estar preparados para este cambio.

Estamos sumamente entusiasmados.

¡Será una experiencia maravillosa y deseamos que todos los niños y niñas se sumen!

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Conexión Física y

Emocional

Ahora sí, les dejamos la actividad de esta semana, una nueva técnica de respiración.

Esperamos que puedan realizarla en familia, y también que motiven a los niños y niñas

a practicar solitos.

Para ver el tutorial pincha aquí.

¡Que lo disfruten!

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VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE

Desarrollo Habilidades

y Formación

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

ZOOM IN Cuerpos Geométricos

Objetivo: Reconocer y clasificar los diferentes cuerpos geométricos.

.

Se utilizará el hábito de mente Predecir, al realizar la rutina de pensamiento Zoom

In, para descubrir a través de ella a qué cuerpo geométrico pertenecen las imágenes

observadas. Luego utilizaremos Explicar/ Ordenar al realizar la clasificación de los

cuerpos geométricos.

Se comenzará la clase recordando los cuerpos geométricos, para luego conocer uno

nuevo, la pirámide, dando énfasis en que reconozcan las aristas y los vértices.

Luego se invitará a los niños a realizar la rutina de pensamiento ZOOM

IN, y utilizando la llave de la Forma descubrir los cuerpos geométricos.

Finalmente se desafiara a los niños y niñas a completar un mapa de árbol, en donde

deberán buscar en una revista o dibujar diferentes objetos e imágenes que se

conecten con los cuerpos geométricos que hemos aprendido.

Esta actividad será realizada en clase online de hoy viernes.

Para ver el tutorial haz clic aquí.

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Desarrollo Habilidades

y Formación

RELIGIÓN

Parábola

“La casa en la roca”

Objetivo: Reflexionar acerca del significado de la Fe,

viéndola como una fuerza que nos mueve a vivir en comunidad.

Para escuchar la historia de la parábola “La

casa en la roca” y ver cómo la vamos a

trabajar, haz clic aquí.

Para esta actividad necesitaremos:

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Cuento

“WELCOME TO MY HOUSE”

(English Singsing)

Objetivo: Escuchar y comprender una historia para conectarla con vocabulario

relacionado a las partes de la casa.

Para poder ver el video del cuento pincha aquí.

Luego de ver el video, te invitamos a desarrollar la actividad de comprensión que

encontrarás en el archivo adjunto en el material complementario.

(“Inglés PK-K Guía complementaria cuento Welcome to my house”)

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