LA COLONIALA COLONIA

Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado: Conocer los aspectos Conocer los aspectos

centrales de la coloniacentrales de la colonia

La colonia (1598-1818) La colonia (1598-1818)

Es el periodo posterior a la Es el periodo posterior a la conquista, donde América fue conquista, donde América fue dominada por los españoles.dominada por los españoles.

Los españoles colonizaron y Los españoles colonizaron y establecieron profundos cambios; establecieron profundos cambios; políticos, sociales y económicos.políticos, sociales y económicos.

El dominio político y las El dominio político y las institucionesinstituciones

Para asegurar el dominio del rey, se Para asegurar el dominio del rey, se van a crear instituciones. van a crear instituciones.

Unas en América y otras en España.Unas en América y otras en España.

La idea era corregir irregularidades, a La idea era corregir irregularidades, a través de visitas, así como los juicios través de visitas, así como los juicios de residencia, para ver cómo cumplían de residencia, para ver cómo cumplían con sus funciones (castigos y con sus funciones (castigos y ascensos).ascensos).

Instituciones en EspañaInstituciones en España

Rey: máxima autoridad, siglo XVI y XVII Rey: máxima autoridad, siglo XVI y XVII (Absburgos ) y en el XVIII los Borbones.(Absburgos ) y en el XVIII los Borbones.

La casa de contrataciónLa casa de contratación: era el organismo : era el organismo encargado del comercio y flujo de pasajeros encargado del comercio y flujo de pasajeros entre España y América.entre España y América.

El consejo de IndiasEl consejo de Indias: organismo que aconsejaba : organismo que aconsejaba al rey en América, proponía leyes y candidatos al rey en América, proponía leyes y candidatos para el nuevo mundo, era el máximo tribunal.para el nuevo mundo, era el máximo tribunal.

Instituciones en AméricaInstituciones en América Los virreyesLos virreyes: representantes del rey en : representantes del rey en

América, defendían la región, el virreinato y la América, defendían la región, el virreinato y la fe católica.fe católica.

Los gobernadoresLos gobernadores: duraban 3 o 5 años, : duraban 3 o 5 años, defendían las gobernaciones, unidades más defendían las gobernaciones, unidades más pequeñas que los virreinatos, estaban en guerra pequeñas que los virreinatos, estaban en guerra con los indígenas. Recibían el título de capitán con los indígenas. Recibían el título de capitán general.general.

La real audienciaLa real audiencia: tribunales de justicia en : tribunales de justicia en america, era presidido por el virrey, más cuatro america, era presidido por el virrey, más cuatro oidores y un fiscal.oidores y un fiscal.

Instituciones en AméricaInstituciones en América

El cabildoEl cabildo: institución elegida por los : institución elegida por los vecinos, la aristocracia, recogía las vecinos, la aristocracia, recogía las inquietudes dela ciudad. Tenía dos inquietudes dela ciudad. Tenía dos alcaldes administraban justicia civil alcaldes administraban justicia civil y criminal.y criminal.

Los regidores Los regidores gobernaban en la ciudad, gobernaban en la ciudad, el el alferes realalferes real, se encargaba del pendón , se encargaba del pendón y la milicia.y la milicia.

El alguacil El alguacil se encargaba de pesquisar se encargaba de pesquisar los juegos ilegaleslos juegos ilegales

El dominio económico y el El dominio económico y el monopolio comercialmonopolio comercial

El monopolio comercial, es cuando los habitantes El monopolio comercial, es cuando los habitantes de América, sólo podían comerciar con barcos de América, sólo podían comerciar con barcos españoles.españoles.

La casa de contratación estaba a cargo del La casa de contratación estaba a cargo del monopolio, a través de una flota de galeones. Estos monopolio, a través de una flota de galeones. Estos traían mercancías y oro desde la colonia hasta traían mercancías y oro desde la colonia hasta España, protegidos por barcos de guerra.España, protegidos por barcos de guerra.

El caso de chile era complejo, porque estaba lejos El caso de chile era complejo, porque estaba lejos de los lugares donde se realizaban las ferias. El de los lugares donde se realizaban las ferias. El virreinato del Perú nos abastecía con productos.virreinato del Perú nos abastecía con productos.

El dominio económico y El dominio económico y el monopolio comercialel monopolio comercial

Este sistema era una desventaja, ya que Este sistema era una desventaja, ya que cobraban altos precios, a veces los barcos cobraban altos precios, a veces los barcos eran atacados por corsarios o piratas y se eran atacados por corsarios o piratas y se demoraban más tiempo en llegar (meses o demoraban más tiempo en llegar (meses o años).años).

Esto va a hacer surgir el contrabando, Esto va a hacer surgir el contrabando, comercio ilegal con barcos de otros países. comercio ilegal con barcos de otros países. También se va a crear el navío de registros También se va a crear el navío de registros para autorizar el viaje a Cabo de Hornos y para autorizar el viaje a Cabo de Hornos y después llegar a Cádiz. después llegar a Cádiz.

La economía colonial La economía colonial americanaamericana

Una de los grandes sueños de los Una de los grandes sueños de los españoles, era vivir como señores españoles, era vivir como señores (poseer tierras y personas).(poseer tierras y personas).

Fueron dueños de grandes tierras Fueron dueños de grandes tierras (agricultura , ganadería y minería) (agricultura , ganadería y minería) utilizando a los indígenas.utilizando a los indígenas.

Las formas de trabajo Las formas de trabajo impuestas por los impuestas por los

españoles.españoles. Los españoles no podían hacer trabajar o Los españoles no podían hacer trabajar o

esclavizar a los indígenas (aunque igual esclavizar a los indígenas (aunque igual lo hicieron).lo hicieron).

La corona española había La corona española había mencionado que eran súbditosmencionado que eran súbditos, por lo , por lo tanto tanto eran libres y debían pagar eran libres y debían pagar tributo tributo a pesar de ello los españoles no cumplieron.

Establecieron el sistema de encomienda.

La encomiendaLa encomienda Un grupo de indígenas era designado a un Un grupo de indígenas era designado a un

español y debían pagar tributo y el español y debían pagar tributo y el encomendero debía cuidarlos y evangelizarlos.encomendero debía cuidarlos y evangelizarlos.

Esto no se cumplió porque los encomenderos, Esto no se cumplió porque los encomenderos, los hicieron trabajar para él.los hicieron trabajar para él.

Los sacerdotes denunciaron estos problemas, Los sacerdotes denunciaron estos problemas, la corona intentó resolver estos problemas, a la corona intentó resolver estos problemas, a través de medidas de protección para través de medidas de protección para eliminar el trabajo de mujeres embarazadas, eliminar el trabajo de mujeres embarazadas, niños y ancianos, a través de impuestos. Pero niños y ancianos, a través de impuestos. Pero el aprovechamiento continuó.el aprovechamiento continuó.

La encomienda y la La encomienda y la esclavitudesclavitud

La población indígena comenzó a La población indígena comenzó a disminuir por el contacto con los españoles disminuir por el contacto con los españoles y los trabajos forzados.y los trabajos forzados.

Al disminuir la población indígena, Al disminuir la población indígena, trajeron esclavos negros, traídos de África, trajeron esclavos negros, traídos de África, por los portugueses. Trabajaban en la por los portugueses. Trabajaban en la agricultura, minería. No se les respetaba, agricultura, minería. No se les respetaba, eran tratados como eran tratados como infrahumanosinfrahumanos (algunos sacerdotes se preocuparon). (algunos sacerdotes se preocuparon). Hacer actividad página 145.Hacer actividad página 145.

La actividad mineraLa actividad minera El interés por el oro perduró durante toda la colonia.El interés por el oro perduró durante toda la colonia. El quinto realEl quinto real, era un impuesto del 20% o la quinta , era un impuesto del 20% o la quinta

parte del oro extraído en América, que era para la parte del oro extraído en América, que era para la corona española (para sus gastos).corona española (para sus gastos).

En base a la extracción de oro, van a surgir ciudades, En base a la extracción de oro, van a surgir ciudades, muchos indígenas y esclavos negros, van a ser muchos indígenas y esclavos negros, van a ser trasladados y van a morir en condiciones trasladados y van a morir en condiciones infrahumanas.infrahumanas.

Los bosques y matorrales van a disminuir por su Los bosques y matorrales van a disminuir por su utilización para el fuego. utilización para el fuego.

La actividad La actividad mineraminera

Las mineras más importantes fueron: Las mineras más importantes fueron: el mineral de plata de Potosi (Bolivia), el mineral de plata de Potosi (Bolivia), y la mina de San Luis (México). y la mina de San Luis (México).

Estos minerales se transformaban en Estos minerales se transformaban en lingotes y se enviaban a Europa y otra lingotes y se enviaban a Europa y otra era transformada en dinero en el era transformada en dinero en el virreinato de México y el Perú.virreinato de México y el Perú.

La actividad agrícola y La actividad agrícola y ganaderaganadera

Los españoles estaban acostumbrados a Los españoles estaban acostumbrados a consumir trigo, carne de vacuno y cerdo.consumir trigo, carne de vacuno y cerdo.

Van a introducir: ovejas, aves de corral, Van a introducir: ovejas, aves de corral, cabras, caña de azúcar, café.cabras, caña de azúcar, café.

El tabaco y el algodón eran productos El tabaco y el algodón eran productos americanosamericanos

Los indígenas trabajaban la agricultura y Los indígenas trabajaban la agricultura y ganadería. Van a quedar con pocas tierras.ganadería. Van a quedar con pocas tierras.

Los españoles van a modificar el uso del Los españoles van a modificar el uso del suelo a través de suelo a través de las mercedes de tierraslas mercedes de tierras, , se hicieron dueños de grandes terrenos se hicieron dueños de grandes terrenos (estancias, haciendas).(estancias, haciendas).

La nueva sociedad que surgió del La nueva sociedad que surgió del encuentroencuentro

La llegada de los españoles va a generar una La llegada de los españoles va a generar una disminución del pueblo indígena. Los factores que la disminución del pueblo indígena. Los factores que la provocaron van a ser:provocaron van a ser:

Las guerras de conquista provocaron la muerte, lo que se acrecentaba con el uso de armas de fuego y la táctica de destrucción de los campos, que provocaba problemas de alimentación.

El contagio de enfermedades El contagio de enfermedades fue, en ocasiones, fue, en ocasiones, más mortal que la guerra. Los indígenas no tenían más mortal que la guerra. Los indígenas no tenían defensas para algunas enfermedades que los europeos defensas para algunas enfermedades que los europeos introdujeron al continente: la viruela. las malas introdujeron al continente: la viruela. las malas condiciones en que los indígenas debían trabajar, el condiciones en que los indígenas debían trabajar, el horario excesivo y los maltratos, y la deficiente horario excesivo y los maltratos, y la deficiente alimentación que recibían.alimentación que recibían.

Los sistemas de trabajoLos sistemas de trabajo

La nueva sociedad que surgió del La nueva sociedad que surgió del encuentroencuentro

La separación de las familias y la La separación de las familias y la profunda depresiónprofunda depresión (“desgano vital”) (“desgano vital”) que afectó a muchos indígenas, que afectó a muchos indígenas, provocó la disminución de los provocó la disminución de los nacimientos.nacimientos.

El El mestizaje, es decir, la unión con mestizaje, es decir, la unión con otros grupos étnicos que llegaron al otros grupos étnicos que llegaron al continente, disminuyó la proporción continente, disminuyó la proporción de población indígena.de población indígena.

Una sociedad multiétnicaUna sociedad multiétnica La unión entre los españoles, indígenas y los La unión entre los españoles, indígenas y los

africanos, fue común. Surgieron hijos que africanos, fue común. Surgieron hijos que recibieron la denominación de recibieron la denominación de mestizosmestizos (hijos de españoles e indígenas), (hijos de españoles e indígenas),

mulatosmulatos (hijos de españoles y africanos). (hijos de españoles y africanos).

zamboszambos (hijos de indígenas y africanos). (hijos de indígenas y africanos). En ellos se fundían no solo rasgos En ellos se fundían no solo rasgos físicos sino también idiomas, físicos sino también idiomas, costumbres, hábitos y creencias.costumbres, hábitos y creencias.

Una sociedad Una sociedad multiétnicamultiétnica En la sociedad colonial las diferencias sociales tenían estrecha

relación con el color de la piel de las personas, así como con su situación económica, la que se manifestaba en la vestimenta, en las costumbres y en la forma de hablar, un reflejo del tipo de educación recibida.

El grupo de mayor prestigio estaba formado por los españoles y criollos ricos. Constituían una minoría, Se trataba de familias que poseían enormes propiedades rurales, principalmente haciendas, formaban parte de la aristocracia y el cabildo.

La mayoría de la población correspondía a los grupos mestizos que habían surgido de la fusión étnica y cultural. Se hablaba de mestizos blancos y de mestizos de color. Habitaban en los pueblos del interior eran los trabajadores de las haciendas, y si vivían en los barrios marginales de las ciudades

Una sociedad multiétnica Una sociedad multiétnica

las mujeres, su modo de vida también dependía las mujeres, su modo de vida también dependía del grupo social al que pertenecíandel grupo social al que pertenecían. . Las mujeres Las mujeres blancas o mestizas de clase alta asociaron blancas o mestizas de clase alta asociaron principalmente su vida al matrimonioprincipalmente su vida al matrimonio, el cual , el cual les permitía cumplir el rol fundamental de esposas les permitía cumplir el rol fundamental de esposas y madres.y madres.

Las que no se casaban iban a un convento y tenían Las que no se casaban iban a un convento y tenían educación, y privilegios.educación, y privilegios.

Las mujeres pobres (españolas, mestizas, mulatas) Las mujeres pobres (españolas, mestizas, mulatas) debían realizar otras labores (agricultura, debían realizar otras labores (agricultura, comercio, tejido, servicio doméstico)comercio, tejido, servicio doméstico)

La iglesia católica: un pilar del La iglesia católica: un pilar del mundo colonialmundo colonial

En 1493 el Papa otorgó a la Corona española derechos de En 1493 el Papa otorgó a la Corona española derechos de dominio sobre el Nuevo Mundo, le señaló la misión de dominio sobre el Nuevo Mundo, le señaló la misión de evangelizar a sus habitantes.evangelizar a sus habitantes.

Los reyes tenían Los reyes tenían la misión de evangelizar la misión de evangelizar (nombraban obispos, y recaudaban dinero).

Las primeras ordenes en llegar van a ser: Los franciscanos, dominicos, mercedarios, agustinos y jesuitas.

Se encargaban de la educación y la evangelización de nativos.

Surgen las misiones: poblados habitados por indígenas poblados habitados por indígenas y religiosos donde se lleva a cabo una predicación de la y religiosos donde se lleva a cabo una predicación de la doctrina cristiana a quienes no la conocen.doctrina cristiana a quienes no la conocen.

Los sacerdotesLos sacerdotes, logaron rescatar las lenguas de los , logaron rescatar las lenguas de los pueblos indígenas en valiosos diccionarios.pueblos indígenas en valiosos diccionarios.

La iglesia católica: un pilar del La iglesia católica: un pilar del mundo colonialmundo colonial

Los franciscanos y jesuitas. Su observación de los nativos fue más allá del idioma; ahondaron en sus costumbres y al comprender que les gustaba la música, la danza, la pintura y la escultura, incorporaron estas manifestaciones artísticas como medios para evangelizar

En el proceso de evangelización ocurrió En el proceso de evangelización ocurrió a menudo que se a menudo que se impuso el catolicismo impuso el catolicismo en forma forzosa. A pesar de ello los en forma forzosa. A pesar de ello los indígenas mantuvieron sus raíces religiosas nativas, esto indígenas mantuvieron sus raíces religiosas nativas, esto conllevo al sincretismo cultural. conllevo al sincretismo cultural. Estaba prohibida la Estaba prohibida la práctica de otra religión práctica de otra religión y desde el principio la Corona fue y desde el principio la Corona fue muy cuidadosa en controlar que a América solo vinieran muy cuidadosa en controlar que a América solo vinieran católicos. católicos.

llevaba en los archivos parroquiales el registro de los llevaba en los archivos parroquiales el registro de los nacimientos (a través del bautismo), de los matrimonios y de nacimientos (a través del bautismo), de los matrimonios y de las defunciones y entierro de los muertos.las defunciones y entierro de los muertos.