Es el medio de conexión que tenemos las personas para transmitir o intercambiar mensajes.

LA COMUNICACIÓN

Quien envía el mensaje

La comunicación como proceso

consiste en la interacción social que a través de símbolos se produce en la actividad humana, donde el hombre se relaciona con el medio y establece la relación entre cada uno de los componentes del proceso comunicativo:

Relación sujeto-sujeto, Relación motivo-objetivo, Relación contenido-medio.

Relación sujeto-sujeto

Toda persona al comunicarse permite una mayor o menor comunicación con los demás, asumiendo uno u otro rol indistintamente (emisor o receptor)

Relación motivo-objetivo

Implica una aproximación

entre los objetivos que la inducen y los motivos que son conscientes

en los sujetos que interactúan.

Esta relación parte de cómo el sujeto a partir del contenido de la comunicación se plantean los medios a utilizar en la transmisión del mensaje.

Relación contenido-medio

La comunicación educativa permite una interrelación entre los docentes, los estudiantes y la comunidad educativa, estableciendo un ambiente favorable de acuerdo a sus costumbres, que permitan el desarrollo de la personalidad de los individuos que participan.

La comunicación se da en tres diferentes tipos de educación son: La educación formal, la educación informal y la educación no- formal.

Para que la comunicación sea eficiente debe ser:

Motivadora Persuasiva Estructurarte Adaptativa Generalizadora

PARA QUE LA COMUNICACIÓN SEA EFICIENTE DEBE SER:

Motivadora: el docente debe transmitir en la comunicación estímulos que

permitan captar y mantener la atención del alumno.

PARA QUE LA COMUNICACIÓN SEA EFICIENTE DEBE SER:

Persuasiva: los procedimientos y actitudes deben verse modificados de acuerdo a lo previsto.

Estructurante: la comunicación debe ser capaz de orientar, facilitar

y promover la construcción personal del educando.

PARA QUE LA COMUNICACIÓN SEA EFICIENTE DEBE SER:

Adaptativa: la comunicación debe ser adaptativa para facilitar la interacción del discente con el medio en el que se desenvuelve, a través del mejoramiento de conductas.

Generalizadora: la comunicación debe tener capacidad para inducir a nuevas interconexiones o relaciones que permitan la aplicación del conocimiento adquirido a circunstancias análogas.

LA COMUNICACIÓN ASERTIVA

La comunicación asertiva viene desde nuestra mente subconsciente. Cuando nos comunicamos asertivamente , estamos dando a entender clara y concretamente nuestro punto de vista.

Ser asertivo significa, decir las cosas como son y sin vergüenza, ni temor a lo que los demás piensen.

VENTAJAS DE LA ASERTIVIDAD

Salud mental Mejora la autoestima Reduce la ansiedad Ayuda en las relaciones

interpersonales Aumenta la comprensión

SE REQUIERE ASERTIVIDAD PARA EXPRESAR:

Lo que sientes Tu opinión, ideas, pensamientos Tu posición y oposición respecto a algo. Peticiones Reconocimientos sin herir, ni humillar Firmeza y paciencia

1. Se siente libre de manifestarse como es:

“ESTE SOY YO” “esto es lo que yo siento, pienso y quiero”.

2. Puede comunicarse con la gente de cualquier nivel:

Con extraños, amigos y familia. Esta comunicación es siempre abierta, directa, sincera y apropiada.

3. Se orienta activamente hacia la vida:

Va detrás de lo que quiere. En contraste con la persona pasiva que espera que las cosas sucedan, hace que las cosas sucedan.

4. Actúa de forma que se respeta a si mismo:

Acepta sus limitaciones consciente de que no siempre puede ganar, sin embargo siempre se afana por hacer el bien de tal manera que gane, pierda o se retire, conserva su AUTOESTIMA.

Sin comunicación, no existe educación

posible