TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA N°2“LA CUIDAD ESTÁ TRISTE” O “ESTUDIO EN

ESCARLATA”NOMBRE: Curso:

Objetivo: Conocer y aplicar estrategias de comprensión lectora a las obras “La cuidad está triste” o “Estudio en escarlata”

RECORDEMOS…

a) ¿Qué nos sugiere el título?Según tus conocimientos previos, ¿qué relación se establece entre el contenido de la obra su título?

Título de la obra Significado

b)Completa la ficha bibliográfica del libro que leíste.

Autor:…………………………………

Año y lugar de publicación:……………

Subgénero:………………………………

(novela, cuento, drama, ficción, tragedia)

Tópicos literarios(ideas recurrentes de

una obra literaria):………………………..

……………………………………………...

………………………………………………

Autor:…………………………………

Año y lugar de publicación:……………

Subgénero:………………………………

(novela, cuento, drama, ficción, tragedia)

Tópicos literarios(ideas recurrentes de

una obra literaria):………………………..

……………………………………………...

…………………………………………………..

c) Sobre el contexto:a) Época en que el autor sitúa la acción narrativa:b) Nombra 2 hechos relevantes presentes en la obra, que den cuenta del contexto histórico del

Antes de la lectura.

libro.c) Tipo de lector al que se dirige la obra.

Actividad 1: Busca las siguientes definiciones, escribe con cada palabra una oración relacionada con el libro que leíste y escribe la función gramatical de la palabra guía (sustantivo, adjetivo, adverbio, verbo…)

1. Espaciosas Definción:

Oración:

2. Apetecible Definción:

Oración:

3. Indefectiblemente Definición:

Oración:

4. Impenitente Definición:

Oración:

5. Reticencia Definición:

Oración:

6. Agazapados Definición:

Oración:

7. Disputas Definición:

Oración:

8. Emprende Definición:

Oración:

9. Bocanada Definición:

Oración:

10. Arremeter Definición:

Oración:

11. Miope Definición:

Oración:

12. Avasallaba Definición:

Oración:

Actividad 2: Responde en su cuaderno las siguientes preguntas:“Estudio en Escarlata”

1. Señala 5 pasos que sigue Sherlock Holmes, en

“La ciudad está triste”

1. Señala 5 pasos que sigue Heredia, en forma

forma secuencial, para descubrir al criminal.2. Explica las razones del asesino para hacer lo que

hizo.3. Relata brevemente lo que cuenta la segunda parte

del libro y por qué es importante para el desenlace de la historia.

4. Describe lo que sucedió en el segundo asesinato, según lo cuenta su asesino

5. Comenta el descubrimiento de las píldoras, lo que hizo Holmes y cómo fue utilizada por el asesino.

6. Cuenta el desenlace de la historia.

secuencial, para descubrir al criminal.2. ¿Qué situaciones relatadas en la historia le dan el

nombre a la novela? (Mencione y explique al menos 3)

3. Mencione las principales características que posee Heredia. (al menos 2.)

4. ¿De qué forma se conocen Heredia y Marcela Rojas y cuáles son sus motivos para encontrarse?

5. Explica de qué forma es encontrada Beatriz, luego de su desaparición.

6. Cuente el desenlace de la historia.

Actividad 2: Escribe un resumen del texto que leíste, incorporando al menos 5 de las palabras de vocabulario presentadas en el ejercicio anterior. Recuerda la estructura I – D – C y considerar los 4 elementos básicos de todo texto narrativo: ACCIÓN, PERSONAJES, TIEMPO Y ESPACIO.

Actividad 3: Interpreta el significado de las siguientes expresiones:Recuerda tener en cuenta la estructura “Introducción – Desarrollo – Conclusión” estudiada en clase.

El resumen de un texto: corresponde a la síntesis de las ideas relevantes de un escrito, elidiendo la información que no es totalmente necesaria para entender el sentido global.Pasos para realizar una síntesis:

Leer el texto completo y marcar la información explícita relevante.Identificar idea principal del texto.Identificar ideas secundarias.Omitir detalles.Escribir el resumen.

“La ciudad está triste” “Estudio en Escarlata”

Pensaba en la tristeza de la ciudad cuando golpearon a la puerta. En las luces que esa tarde de invierno veía encenderse paulatinamente a través de la ventana y en las calles donde acostumbro a caminar sin otra compañía que mi sombra y un cigarrillo que enciendo entre las manos, reconociendo que, como la ciudad, estoy solo, esperando que el bullicio cotidiano se extinga para respirar a mi antojo…

…el cerebro de cada cual es como una pequeña pieza vacía que vamos amueblando con elementos de nuestra elección. Un necio echa mano de cuanto encuentra a su paso, de modo que el conocimiento que pudiera serle útil, o no encuentra cabida o, en el mejor de los casos, se halla tan revuelto con las demás cosas que resulta difícil dar con él. El operario hábil selecciona con sumo cuidado el contenido de ese vano disponible que es su cabeza.Sólo de herramientas útiles se compondrá su arsenal, pero éstas serán abundantes y estarán en perfecto estado.