La Educacion Prohibida

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INTRODUCCION La educación prohibida es un documental que nos habla básicamente en el aprendizaje y libertad que propone recuperas muchos paradigmas educativos donde plasma el proceso actual de nuestra educación Es un trabajo donde se han realizado encuestas a educadores, profesionales, autores, padres de familia de varios países donde manifiestan la necesidad del crecimiento, desarrollo y nuevas formas de la educación, donde jóvenes piden la educación formal e integral y rechazan la educación integral la cual se caracteriza por ser autoritario y anticuado que no considera la importancia de elegir

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educación prohibida

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INTRODUCCION

La educacin prohibida es un documental que nos habla bsicamente en el aprendizaje y libertad que propone recuperas muchos paradigmas educativos donde plasma el proceso actual de nuestra educacinEs un trabajo donde se han realizado encuestas a educadores, profesionales, autores, padres de familia de varios pases donde manifiestan la necesidad del crecimiento, desarrollo y nuevas formas de la educacin, donde jvenes piden la educacin formal e integral y rechazan la educacin integral la cual se caracteriza por ser autoritario y anticuado que no considera la importancia de elegir

LA EDUCACION PROHIBIDA

La educacin nace a fines el siglo XVIII y a principios del siglo XIX, en Atenas no haba escuelas, solo las escuela de las escuelas de platn que un era espacio de reflexin, experimentacin libre. Antes la educacin es parecida a la instruccin militar, el estado se desasa del que no alcanzaba los niveles esperados, haba clases obligatorias, fuertes castigos.La educcin publica, gratuita y obligatoria fue inventada en algn momento, antes la educcin no exista.El modelo de escuela estuvo basado en la necesidad de un pueblo obediente dcil y preparado para la guerra. Hoy hay todo tipo de escuelas pblicas, privadas todas ellas se basan en darle un mayor independencia a los alumnos y todas se preocupan por aprendizaje, dinero pero pocas toman en cuenta el resultado de la excelencia.La escuela debe ser un espacio de crecimiento personal donde te enseen a como encontrar la paz, y no a como a estar preparado para la guerra que nosotros mismos la creamos pero hoy la escuela es solo un lugar donde solo hay estrs para pasar a una secundaria, luego a un universidad y estar preparado para un trabajo. Si queremos resultados diferentes no debemos de hacer siempre lo mimo y convertir nuestra vida en una rutina diaria.Hoy en da nosotros debemos de elegir como pensar y a cmo hacer las cosas y no nuestros maestros.Los representantes en un escuela son directores y profesores que gritan constantemente dando rdenes y diciendo como se debe de hacer y cmo noy a los estudiantes no le permiten a los estudiantes expresar sus opiniones y su creatividad

CONCLUSIONES

Hoy en dia muy poco lo que nos ensea o lo pasa en nuestras escuelas es verdaderamente importante o no se aplican en nuestra vida. Y las cosas que importan no se anotan en ningn cuadernoEn la escuela no nos ensean las preguntas que muchas se hacen, Cmo enfrentarnos a la vida?, no lo sabemos, pues nunca nos ensearon. Hablan mucho de educcin, progreso, y un mundo mejor pero nada de eso nos ensean en nuestras aulas.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

E.A.P Contabilidad

Asignatura: Mtodos y tcnicas de estudio

Profesor: Mirta Yobany Aliaga Rabanal

Alumno:

Nancy Villanueva Valdivia

Tema: La educacin prohibida