LA ESPAÑA DEL SIGLO XVIII

1. La Guerra de Sucesión y el sistema de Utrecht.

2. Cambio dinástico. Los primeros Borbones. 3. Reformas en la organización del Estado.

La Monarquía centralista. 4. La práctica del Despotismo Ilustrado:

Carlos III. 5. Evolución de la política exterior en Europa. 6. La política borbónica en América. 7. La Ilustración en España.

1. La Guerra de Sucesión y el sistema de Utrecht.

En 1700 muere Carlos II sin descendencia. En su testamento deja como heredero a Felipe de Anjou,Borbón, francés, nieto de Luis XIV y emparentado con los Austrias, a condición de que renuncie al trono francés.

La posibilidad de una unión de Francia y España desencadena la Guerra de Sucesión. El archiduque Carlos de Austria, también emparentado con Carlos II, reclama sus derechos al trono.

La Guerra de Sucesión (1701-14)

Inglaterra, Austria, Países Bajos, Prusia y Saboya apoyan al Archiduque Carlos y se enfrentan a Francia y España.

La guerra es también civil: la Corona de Aragón apoya a Carlos porque teme que Felipe V, imite el centralismo borbónico y derogue sus fueros.

Desarrollo de la guerra

La guerra da un giro en 1711 al ser elegido Carlos Emperador de Austria. Inglaterra le retira su apoyo para evitar un nuevo bloque hispano-austriaco.

En España, las tropas de Felipe V derrotaron a las de Carlos en Almansa. La guerra siguió en Cataluña y Baleares. Barcelona cayó tras un duro asedio en 1714.

La Paz de Utrecht

España pierde todos sus territorios europeos: Austria recibe: Países Bajos, Milanesado,

Nápoles y Cerdeña. Saboya: Sicilia ( la intercambia con Cerdeña) Gran Bretaña: Menorca y Gibraltar. Asiento

de negros (monopolio de comercio de esclavos con América) y navío de Permiso ( autorización de España para enviar al año un barco a las colonias americanas para comerciar)

Consecuencias

Gran Bretaña: primera potencia naval y comercial

España: queda como potencia de segundo orden.

Dominio de los Habsburgo en tierras italianas y Flandes.

2. Cambio dinástico. Los primeros Borbones

La entrada de los Borbones en España supuso dos grandes cambios:– Fortalecimiento de la

Monarquía absoluta– Centralismo según

modelo francés

Felipe V (1700-46)

Crea los secretarios de Estado, precedentes de los actuales ministros. Destacan Campillo y Patiño.

Centraliza la administración e instituciones, siguiendo el modelo de Castilla (Decretos de Nueva Planta) y elimina los fueros de la Corona de Aragón por su apoyo al archiduque Carlos en la guerra de Sucesión.

Crea las primeras manufacturas reales: fabricas de artículos de lujo para la Corona (tapices, vidrio, porcelana).

La familia de Felipe V, de Van Loo

Fernando VI (1746-59)

Sigue la política centralista y reformadora de su padre.

Elaboración del Catastro, proyectado por su secretario de Estado, el Marqués de la Ensenada. Pretendía sustituir los antiguos impuestos por un único gravamen dependiendo de la riqueza. Fracasó por la oposición de los privilegiados, exentos del pago de impuestos.

Fundación de la Academia de Bellas Artes de San Fernando.

Creación de potente Armada.

Fernando VI y las Salesas Reales

3. Reformas en la organización del estado. La Monarquía centralista.

Los Borbones introducen el sistema francés basado en:– Absolutismo político. El poder se concentra

en el Rey.– Centralismo: El Rey controla el gobierno

desde la capital, eliminando poderes territoriales.

– Uniformización: leyes iguales para todos los súbditos.

Organización administrativa

Gobierno central: – Se eliminan los Consejos salvo el de Castilla, que

lo será de todo el Reino.– Secretarios de Estado, antecedentes de los

ministros.– Decretos de Nueva Planta: Felipe V abolió los

fueros, instituciones y privilegios de la Corona de Aragón por su apoyo al archiduque Carlos durante la guerra. Establece la unidad jurídica bajo las leyes de Castilla.

– Navarra mantuvo sus Cortes y su virrey.

Administración territorial:– Se crean las Intendencias, precedente de las

provincias. El intendente tenía funciones de justicia, policía, recaudación de impuestos y guerra. Nombrados por el Rey.

– Capitanías: en zonas más conflictivas. Tenían funciones militares y judiciales.

Administración local: Corregidor nombrado por el Rey

Otras reformas

Cortes: únicas con excepción de Navarra. Se convocaron sólo para la jura del heredero al trono.

Creación de Ejército permanente, Guardia Real y Armada.

Iglesia. Política regalista: el rey elegía sus candidatos a cargos eclesiásticos.

Economía: Desarrollo y modernización:– Manufacturas Reales: objetos de lujo (vidrio, tapices.)– Obras públicas: Canal de Castilla.– Creación de impuesto único.

4. La práctica del Despotismo Ilustrado. Carlos III.

Despotismo Ilustrado: Forma de gobierno en la que el Rey absoluto gobierna para el progreso del pueblo según ideas de la Ilustración. “Todo para el pueblo pero sin el pueblo”

Carlos III lleva a cabo reformas ayudado por sus ministros ilustrados, primero italianos (Esquilache) y luego españoles: Jovellanos, Floridablanca, Campomanes, Olavide.

Motín de Esquilache

Revuelta popular cuando el ministro ordenó acortar capas y sombreros por seguridad e higiene. El origen de la revuelta está en la subida de impuestos y precio del trigo. Carlos III destituyó a Esquilache.

Consecuencias: reformas más prudentes, nombra ministros españoles y expulsa a los jesuitas, acusados de instigar el motín.

Reformas económicas

Agricultura: liberalización de los precios del grano, se limitó el poder de la Mesta (Asociación de Ganaderos). Colonización de nuevas tierras (Sierra Morena). Fracasó la Ley Agraria de Campomanes para reformar la propiedad.

Manufacturas: Creación de Reales Fábricas (Tapices, Cristales, Porcelanas) y talleres privados.

Se liberalizó el comercio con América. Mejora de caminos y posadas. Supresión de aduanas.

Creación del Banco de España para financiar la deuda pública.

Reformas sociales

Revalorización del trabajo: Decretos que establecían la dignidad de cualquier actividad productiva, incluso para la nobleza. Se persiguió la mendicidad.

Reforma educativa: Se extendió la enseñanza primaria y se promovieron las ciencias (Química, Matemáticas, Ciencias Naturales)

Carlos III

5. Evolución de la política exterior en Europa.

Objetivo: Recuperar los territorios perdidos en Tratado de Utrecht.

España se alía con Francia, unida por lazos familiares e intereses comunes (contrarrestar hegemonía marítima inglesa)

Firma los Pactos de Familia con Francia: alianzas contra Gran Bretaña, Austria y Portugal.

Felipe V: Fracasó al intentar recuperar por la fuerza los territorios en Italia.

Firmó el Primer Pacto de Familia: Obtuvo el Reino de las Dos Sicilias (Nápoles y Sicilia) para Carlos, futuro Carlos III, a condición de que no reinara a la vez en España.

Segundo Pacto de Familia: Consigue el ducado de Parma para Felipe, otro hijo.

Fernando VI: Neutralidad frente a Inglaterra y Francia.

Carlos III: Firmó el Tercer Pacto de Familia. Participó en dos conflictos: – Guerra de los Siete Años: Francia y España

pierden ante Gran Bretaña. Cede Florida a Gran Bretaña y Sacramento a Portugal. Obtiene Luisiana de Francia

– Guerra de Independencia norteamericana: Recupera Florida, Menorca y Sacramento.

Carlos IV: Rompió con la Francia revolucionaria y se alió con Gran Bretaña.Luego vuelve a la alianza con Francia que origina la Guerra de Independencia en el siglo XIX.

6. La política borbónica en América.

Objetivos de la política en América:– Control territorial:

refuerzo del Estado.– Desarrollo

económico: fuente de ingresos.

Reformas administrativas:– Nuevos virreinatos: Nueva Granada y Río

de la Plata.– Intendencias: cargos ocupados por

peninsulares.– Creación de Ejército y Marina permanente.

Medidas sociales:– Expulsión de los jesuitas, que protegían a

los indios en sus reducciones.

Medidas económicas:– Aumento de impuestos. – Traslado de la Casa de contratación a Cádiz.

Luego desapareció el monopolio gaditano con el Reglamento de Libre Comercio.

– Se concedió a compañías comercias monopolios en algunas áreas y productos.

– Lucha contra el contrabando y monopolio del tráfico de esclavos inglés

Consecuencias de las medidas

Prosperidad.– Aumento demográfico.– Desarrollo comercial: importan manufacturas y

exportan materias primas. Decae la llegada de oro y plata a España.

– Desarrollo intelectual: Universidades, viajes científicos.

Crisis a final del siglo:– Hundimiento del comercio por el bloqueo inglés y

Guerra de la Independencia.– Malestar criollo por el monopolio comercial y

discriminación en cargos frente a españoles.

7. La Ilustración en España.

Movimiento ideológico y cultural europeo del siglo XVIII basado en la razón y el conocimiento científico.– Creen en el progreso de la sociedad mediante reformas

encaminadas a conseguir la felicidad.– El pensamiento racional critica la organización social

existente (estamentos), económica (mercantilismo, gremios) y política (absolutismo)

– Rechazan la superstición y fanatismo religioso, la costumbre y autoridad como fuente de derecho,

– Importancia de la educación y de las ciencias para mejorar el país y garantizar la igualdad de oportunidades

– El arte y la cultura deben ser educativos

Ilustrados: minoría de nobles y burgueses. Fernando VI y Carlos III se rodearon de

ministros ilustrados para intentar llevar a cabo reformas para modernizar el país.

Su desarrollo choca en España con: el poder de la Iglesia, el conservadurismo universitario, desinterés de la nobleza, escasa burguesía y analfabetismo generalizado.

Difusión de las ideas:

- Sociedades Económicas de Amigos del País. Querían fomentar las ciencias y la economía.

- Prensa (El Pensador) - Tertulias de salón. - Academias: creadas a imitación de las francesas: Real

Academia de la Lengua, de la Historia, de Bellas Artes de S. Fernando.

- Consulados: Para proteger el comercio en ciudades españolas y americanas y crearon escuelas de formación profesional.

Intelectuales y artistas

LITERATURA:Fray Benito Jerónimo Feijoo, creador del ensayo. Moratín:literato

PENSAMIENTO:Jovellanos, pensador y ministro. A favor del papel educativo de les espectáculos sufragados por el Estado.

CIENCIA: Celestino Mutis,médico, botánico y matemático.

Jorge Juan y Ulloa, navegantes y científicos. Ayudan al desarrollo de la astronomía, física e historia natural

Neoclasicismo

Critican los excesos del Barroco.

Siguen modelos de Grecia y Roma.

Las Academias imponen los principios que deben regir el arte.

Destacan Villanueva, Mengs y Goya al inicio de su carrera. Luego evolución personal que le hace inclasificable