UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION

CARRERA DE DOCENCIA EN INFORMATICA

SOFTWARE DE APLICACION

REALIDAD AUMENTADA Y CODIGO QR

NOVENO SEMESTRE

ESTUDIANTE: GERMAN SAILEMA

AMBATO – ECUADOR

Abril 2016 – Septiembre 2016

Evolución de la tecnología en el aprendizaje

Tecnología 

Es el conjunto de

conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que

permiten diseñar, crear bienes, servicios que facilitan la

adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las

necesidades esenciales

como los deseos de la

humanidad. Es una

palabra de origen griego,

τεχνολογία, formada

por téchnē (τέχνη, arte,

técnica u oficio, que

puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el

estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy

diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular

para referirse a una de ellas o al

conjunto de todas. Cuando se lo

escribe con mayúscula,

Tecnología, puede referirse tanto

a la disciplina teórica que estudia

los saberes comunes a todas las

tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina

escolar abocada a la familiarización con las tecnologías

más importantes.

Breve historia

La historia de la TE se puede evidenciar a través de 5

etapas de las cuales no resaltaremos más que los hechos

más sobresalientes. Breve historia de la tecnología

educativa. Década Vertientes de desarrollo.

Años 40-50 Utilización

de medios

audiovisuales

Años 50-60 Psicología

del aprendizaje,

enseñanza programada

Años 60-70 Medios de

comunicación de masas

(radio, televisión)

Años 70-80 Vídeo,

EAO

Años 80-90 Informática y currículo

Años 90 Nuevas tecnologías de la información y

comunicación

Tecnología educativa antes a las TIC.

La Tecnología Educativa se va a centrar en los medios de

enseñanza, entendiendo por este término los medios,

materiales y otros recursos de información y comunicación

aplicados a la educación.

¿Que ha evolucionado?

Pizarra verde – pizarra blanca

Franelografo

Magnetografo

Clavijero

Rota folió

Fotografía

Cartel

Proyecciones

Transparencias

Diapositivas

Película

Radio

Televisión

Teléfono

“Los medios y materiales didácticos son objetos físicos

que almacenan, mediante determinadas formas y códigos

de representación, el conocimiento escolar y permiten el

desarrollo del trabajo académico en el ámbito del aula”.

Un objeto, aunque no haya sido

creado específicamente con un fin

educativo, puede ser considerado

como un medio o material

didáctico si es utilizado en un

contexto educativo y con el fin de transmitir conocimiento.

Actualmente el departamento de educación visualiza la

tecnología como un elemento facilitador del proceso de

enseñanza- aprendizaje, no como un objetivo en sí mismo.

La tecnología puede contribuir significativamente a que

este proceso sea más interesante, más afectivo y más

eficiente

Conclusiones

Los estudiantes y profesores con

conocimientos medios de computación pueden

obtener, Páginas Web u otros productos multimedia

que contribuyan a mejorar el proceso de enseñanza y

aprendizaje.

Las TIC pueden ser un medio de enseñanza

interactivo y creativo para los estudiantes y

profesores

Linkografia: