la familia
2
PLANIFICACION DIARIA GRUPO HETEROGENEO Ámbito/ Núcleo Aprendizaj e Esperado Textual Aprendiza je Esperado Especific o Experiencia Educativa Orientaciones Metodológicas Adecuación Curricular Recursos Metodológi cos Evaluacion es Formación personal y social Autonomía Adquirir el desplazamie nto en sus distintas formas que le permiten satisfacer sus necesidades de intervenció n y exploración Adquirir desplazami ento en sus distintas formas Los niños se ubicaran en una línea indicada y seguirá las indicaciones de las tías los adultos indicaran a los niños ciertos movimientos y desplazamientos los cuales tendrán que imitar y realizar los niños Realizar movimientos y desplazamien tos Música lista cotejo realiza movimientos realiza desplazamie ntos Comunicaci ón Lenguaje artístico Experiment ar los efectos de diferentes materiales de expresión plástica en distintas superficie s de trabajo, manifestan do su experienci as personales Experimen tar con material papel picado Los niños y niñas del nivel se reunirán en la sala Los niños serán invitados a pegar papel picado a un dibujo de la familia Los niños serán ayudados según sus necesidades El adulto motivará a los niños y niñas del nivel a reunirse en la sala. El adulto invitara a los niños a pegar papel picado a dibujo de la familia El adulto ayudara a los niños según sus necesidades Pegar papel picado a un dibujo de la familia Papel picado Lamina Pegamento Lista de cotejo Experiment a con el material
-
Upload
marcela-carolina-figueroa-jimenez -
Category
Documents
-
view
6 -
download
2
Transcript of la familia
mbito/ Ncleo
mbito/ Ncleo Aprendizaje Esperado Textual Aprendizaje Esperado Especifico Experiencia Educativa Orientaciones Metodolgicas Adecuacin Curricular Recursos MetodolgicosEvaluaciones
Formacin personal y social Autonoma
Adquirir el desplazamiento en sus distintas formas que le permiten satisfacer sus necesidades de intervencin y exploracin Adquirir desplazamiento en sus distintas formas Los nios se ubicaran en una lnea indicada y seguir las indicaciones de las tas los adultos indicaran a los nios ciertos movimientos y desplazamientos los cuales tendrn que imitar y realizar los nios Realizar movimientos y desplazamientos Msica lista cotejo realiza movimientos
realiza desplazamientos
Comunicacin
Lenguaje artsticoExperimentar los efectos de diferentes materiales de expresin plstica en distintas superficies de trabajo, manifestando su experiencias personalesExperimentar con material papel picado Los nios y nias del nivel se reunirn en la sala
Los nios sern invitados a pegar papel picado a un dibujo de la familia
Los nios sern ayudados segn sus necesidadesEl adulto motivar a los nios y nias del nivel a reunirse en la sala.
El adulto invitara a los nios a pegar papel picado a dibujo de la familia
El adulto ayudara a los nios segn sus necesidades
Pegar papel picado a un dibujo de la familiaPapel picado
Lamina
Pegamento Lista de cotejo
Experimenta con el material
PLANIFICACION DIARIA GRUPO HETEROGENEOEDUCADORA DEL NIVEL: FECHA REALIZACION:.ABRIL
TECNICOS:
