LA METACOGNICION

Se refiere al conocimiento, concientizacion control y naturaleza de los procesos de aprendizaje.El aprendizaje metacognitivo puede ser desarrollado Mediante experiencias de aprendizajes el estudio de la metacognición se inicia con J. H. Flavell un especialista en psicología cognitiva define que la metacognición hace referencia al conocimiento de los propios procesos cognitivos por ejemplo yo estoy implicado en la metacognición si advierto que me resulta mas fácil de aprender.Nosotros entendemos por metacognición a la capacidad que tenemos las personas de autorregular nuestro propio aprendizaje, es decir de planificar que estrategias se han de utilizar en cada situación, la metacognición se refiere al conocimiento concientizacion, control y naturaleza de los procesos de aprendizaje este proceso puede ser desarrollado mediante experiencias de aprendizaje adecuada. Ejemplo la utilización de las inteligencias múltiples y la aplicación de la inteligencia emocional.La metacognición se destaca por cuatro características 1. llegar a conocer los adjetivos que se requieren alcanzar con el esfuerzo mental2. posibilidad de la elección de las estrategias para conseguir los objetivos planteados.3. auto observación del propio proceso de elaboración de conocimientos, para comprobar si las estrategias son las adecuadas 4. evaluación de los procesos para saber hasta que punto se han logrado los objetivos.

MODELO SOCIO HISTORICO CULTURAL De lev vigotski se basa en el estudio de aprendizajes del conocimiento por medios de procesos mentales como la mediación y las zonas de desarrollo próximo en el cual el instrumento de su conocimiento es su inteligencia lo que le permite conocer y construir sobre su propio conocimiento.Metacognición formulas de las funciones trigonometricas, ayudan al alumno no a evaluar resultado si no contenidos.Vigotski también afirma que la capacidad de pensar lo diferencia de los animales.