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© 2010 Third Millennium Ministries www.thirdmill.org La Perspectiva Situacional: Comprendiendo los Hechos Lección 7 de la serie Cómo Tomar Decisiones Bíblicas Guía de Estudio Contenido página Bosquejo Un bosquejo de la lección, incluyendo el código de tiempo del DVD en el cual comienza cada sección. 2 Notas Un formato que provee: el bosquejo de la lección; notas claves, citas y resúmenes de la lección; y espacio para escribir notas adicionales. 3 Preguntas de Repaso Preguntas del contenido básico de la lección, y espacio para escribir respuestas; apto para tareas escritas y exámenes. 22 Preguntas de Aplicación Preguntas relacionadas con el contenido de la lección y la vida, teología y ministerio cristiano; apto para grupos de discusión, tareas escritas y exámenes. 27 ¿Cómo utilizar esta lección y guía de estudio? Antes de ver la lección o Planear Descansos Revisar el bosquejo y el código de tiempo para determinar donde empieza y termina la sección que se está viendo. Las lecciones de IIIM están densamente repletas de información, por lo tanto recomendamos que se planeen descansos. Los descansos deberán ser planeados en las divisiones principales del bosquejo. Mientras se ve la lección o Notas Usar la sección de Notas para seguir la lección y tomar notas adicionales. Muchas de las ideas principales están resumidas en las notas, pero pueden ser complementadas con sus propias notas. También se pueden agregar detalles de apoyo que ayuden a recordar, describir y defender las ideas principales. o Pausa/repetir porciones de la lección Puede ser de ayuda el pausar o repetir el video en ciertos puntos para escribir notas adicionales, repasar conceptos difíciles o discutir puntos de interés. Después de ver la lección o Preguntas de Repaso Responder a las preguntas de repaso en el espacio proporcionado. Las preguntas de repaso deberán ser contestadas individualmente y no en grupo. o Preguntas de Aplicación Las preguntas de aplicación son apropiadas para tareas escritas o como tema de discusión en un grupo. Para tareas escritas se recomienda que las respuestas no excedan más de una página.

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La Perspectiva Situacional: Comprendiendo los Hechos Lección 7 de la serie Cómo Tomar Decisiones Bíblicas

Guía de Estudio

Contenido página

Bosquejo — Un bosquejo de la lección, incluyendo el código de tiempo del DVD

en el cual comienza cada sección.

2

Notas — Un formato que provee: el bosquejo de la lección; notas claves, citas y

resúmenes de la lección; y espacio para escribir notas adicionales.

3

Preguntas de Repaso — Preguntas del contenido básico de la lección, y espacio

para escribir respuestas; apto para tareas escritas y exámenes.

22

Preguntas de Aplicación — Preguntas relacionadas con el contenido de la

lección y la vida, teología y ministerio cristiano; apto para grupos de discusión,

tareas escritas y exámenes.

27

¿Cómo utilizar esta lección y guía de estudio?

• Antes de ver la lección

o Planear Descansos — Revisar el bosquejo y el código de tiempo para determinar

donde empieza y termina la sección que se está viendo. Las lecciones de IIIM

están densamente repletas de información, por lo tanto recomendamos que se

planeen descansos. Los descansos deberán ser planeados en las divisiones

principales del bosquejo.

• Mientras se ve la lección

o Notas — Usar la sección de Notas para seguir la lección y tomar notas

adicionales. Muchas de las ideas principales están resumidas en las notas, pero

pueden ser complementadas con sus propias notas. También se pueden agregar

detalles de apoyo que ayuden a recordar, describir y defender las ideas

principales.

o Pausa/repetir porciones de la lección — Puede ser de ayuda el pausar o repetir

el video en ciertos puntos para escribir notas adicionales, repasar conceptos

difíciles o discutir puntos de interés.

• Después de ver la lección

o Preguntas de Repaso — Responder a las preguntas de repaso en el espacio

proporcionado. Las preguntas de repaso deberán ser contestadas individualmente

y no en grupo.

o Preguntas de Aplicación — Las preguntas de aplicación son apropiadas para

tareas escritas o como tema de discusión en un grupo. Para tareas escritas se

recomienda que las respuestas no excedan más de una página.

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2

Bosquejo

I. Introducción (0:29)

II. Dios (3:53)

A. Autoridad (5:00)

1. Absoluta (5:47)

2. Exclusiva (8:04)

3. Exhaustiva (9:08)

B. Control (10:30)

1. Soberano (11:20)

2. Moral (16:10)

C. Presencia (18:19)

1. Rey del Pacto (18:53)

2. Señor Encarnado (21:39)

3. Espíritu Ministrador (24:36)

III. Creación (30:15)

A. Preternatural (32:00)

1. Habitantes (33:23)

2. Guerra Espiritual (38:44)

B. Natural (41:13)

1. Creación (41:49)

2. Caída (43:10)

3. Redención (45:52)

IV. Humanidad (50:13)

A. Sociedad (50:50)

1. Solidaridad (51:21)

2. Similitud (1:00:50)

3. Comunidad (1:03:02)

B. Individuos (1:07:50)

1. Carácter (1:09:03)

2. Experiencias (1:09:36)

3. Cuerpo (1:12:00)

4. Roles (1:15:13)

V. Conclusión (1:17:53)

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Notas

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3

Notas I. Introducción

El juicio ético involucra la aplicación de la Palabra de Dios a una situación por una persona.

Los hechos incluyen todo lo que existe.

II. Dios

Hablamos de Dios como el hecho primordial de nuestra situación, porque él es quien da

existencia y significado a cualquier otro hecho.

A. Autoridad

Dios tiene derecho a gobernar porque Él es el creador y sustentador de toda la

creación.

1. Absoluta

Dios tiene libertad completa y total por encima de lo que creó.

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Dios puede hacer lo que le plazca con todo lo que creó:

• Tiene la libertad y el derecho de actuar sobre ello como él lo estime

conveniente

• Pedir lo que desee

• Juzgarlo según sus propios parámetros

2. Exclusiva

Sólo Dios posee autoridad absoluta

La autoridad de Dios siempre es superior a la autoridad de la criatura.

3. Exhaustiva

La autoridad de Dios se extiende sobre cada detalle de todo lo que él creó:

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• Todas las criaturas están bajo la autoridad de Dios

• No hay aspecto alguno de la creación que sea moralmente neutral.

B. Control

Dios poderosamente gobierna sobre todo lo que existe

1. Soberano

Dios tiene el poder infinito y el derecho infinito de controlar la creación en la

forma que él estime conveniente.

El teísmo abierto enseña que para que Dios pueda hacer responsables a los

seres humanos de sus decisiones éticas y de su comportamiento, los seres

humanos tienen que tener el control definitivo sobre sus vidas.

El control soberano de Dios es totalmente compatible con la responsabilidad

humana.

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El control soberano de Dios es la base de la responsabilidad ética.

2. Moral

Dios diseñó la creación para que esta fuese propicia a la moralidad.

Dios siempre provee del medio y la oportunidad para evitar el pecado.

Las circunstancias de nuestras vidas nunca puedan excusar nuestras opciones

inmorales.

C. Presencia

1. Rey del Pacto

Nuestros primeros padres fueron creados a la imagen de Dios, sus reyes

vasallos, cuya tarea era extender el reino de Dios por toda la tierra.

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Dios estaba presente en forma manifiesta para:

• Bendecirlos cuando fueran fieles

• Maldecirlos cuando pecaran

Dios está aquí para reforzar sus juicios sobre toda la tierra y sus habitantes.

2. Señor Encarnado

Cuando Jesús nació, Dios se hizo físicamente presente y caminaba libremente

en medio de la sociedad como uno de nosotros.

Resultados éticos de su encarnación:

Perdón de los pecados

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Simpatía personal

Parámetro de rectitud

Victoria moral

3. Espíritu Ministrador

Cuando Jesús ascendió a los cielos, él derramó su Espíritu sobre su iglesia.

a. Habita

El Espíritu Santo habita en cada creyente, permitiéndonos y

motivándonos a tomar decisiones éticas.

Cuando el Espíritu Santo nos da una nueva vida, él nos da también la

capacidad moral para que podamos hacer buenas obras.

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b. Otorgando Dones

El Espíritu Santo también ministra dándoles capacidades

sobrenaturales para realizar las obras de servicio para la iglesia.

Desde el día de Pentecostés en adelante, todo creyente en la iglesia ha

recibido el don del Espíritu Santo

III. Creación

Tres ámbitos fundamentales:

• Sobrenatural (por encima de la naturaleza) — Dios y sus obras

• Natural — El mundo creado por Dios en Génesis, capítulo 1

• Preternatural (más allá de la naturaleza) — el ámbito habitado por los espíritus

invisibles como los ángeles y los demonios.

A. Preternatural

Los cristianos modernos, especialmente en los países occidentales, casi siempre les

prestan poca atención a los ángeles y a los demonios.

1. Habitantes

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Los ángeles y los demonios son inteligentes, son seres racionales que tienen

voluntad y personalidad.

Dios creó a todos estos seres como ángeles.

a. Ángeles

Los ángeles sirven como mensajeros y agentes leales de Dios. Ellos

comunican su palabra a los seres humanos, e interactúan con la

humanidad en nombre de Dios.

Al observar la salvación de Dios para la humanidad, ellos aprenden

más acerca de la gloria de Dios, y son más capaces de adorarlo.

b. Demonios

Los demonios son ángeles caídos y rebeldes

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Los demonios son capaces de interactuar con el ámbito natural. Esto lo

hacen para causarnos daño.

2. Guerra Espiritual

Desde que Satanás y el resto de los demonios se rebelaron contra Dios, han

estado cercados en la batalla contra los santos ángeles de Dios.

Jesús ha paralizado la capacidad de los demonios de superarnos.

Los demonios continuarán atacándonos hasta que Dios los juzgue en el día

final.

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B. Natural

1. Creación

Los seres humanos son:

• La importancia central en la tierra

• Parte de la naturaleza

• Señores y gobernantes de la naturaleza

2. Caída

Cuando Adán y Eva cayeron en el pecado, Dios respondió y maldijo a la raza

humana y a la tierra, sujetándolos a corrupción

La naturaleza es:

• El recipiente de la maldición de Dios

• El instrumento de la ira de Dios

La tierra aún proclama su bondad y su majestad, y Dios aún la usa para

proveernos de muchas cosas buenas.

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3. Redención

Con la redención, ambos efectos son revertidos. El ámbito natural se

transforma en:

• Instrumento de redención

• Recipiente de la redención

El hecho de que Dios esté redimiendo al mundo natural indica que él

le asigna un gran valor. De modo que, cuando tomamos decisiones

éticas, tenemos que considerar también cómo impactaran nuestras

decisiones a la creación natural.

IV. Humanidad

A. Sociedad

1. Solidaridad

Dios ve a la raza humana como grupo unificado

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a. Tarea Corporativa

Mandato cultural - el mandamiento de Dios de que los seres humanos

extiendan su reino hasta lo último de la tierra por medio del desarrollo

de la cultura humana.

Dios les ha asignado la tarea de llenar y sojuzgar la tierra a la raza

humana como un todo, como una singular entidad corporativa.

La obligación moral del individuo consiste en cooperar con toda la

humanidad en la realización de esta tarea corporativa.

b. Fracaso Corporativo

Adán y Eva violaron, cada uno en particular, su rol individual

asignado y, en el proceso, violaron la tarea corporativa que se les había

dado.

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Notas

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La caída no sólo implicó los pecados de Adán y Eva como individuos,

sino también el rompimiento de su relación.

c. Consecuencias Corporativas

El pacto de Dios gobernaba:

• La relación de Dios con Adán y Eva como individuos

• Adán y Eva colectivamente

• Todo ser humano que alguna vez ha existido o alguna vez

existirá.

Una trasgresión condenó a todos los individuos de la raza humana a las

maldiciones del pacto.

La única excepción a esto fue Jesús, quien no descendió de Adán y

Eva de acuerdo a la forma normal de reproducción humana.

Dado que estamos tan corrompidos por el pecado:

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• Tenemos que cuestionar siempre nuestros instintos e

intuiciones

• La raza humana no cumplió con el mandato cultural

como Dios lo pidió

d. Reconstrucción Corporativa

El plan de Dios para la creación es construir un reino; construir una

nueva estructura social y una nueva sociedad habitada por gente

renovada.

Cuando Jesús regrese en el futuro, las estructuras sociales corporativas

también serán totalmente redimidas.

Necesitamos concentrarnos en:

• Redención personal

• Mantención de las estructuras sociales divinas, como las

familias, las congregaciones de las iglesias, incluso las

naciones

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2. Similitud

Dentro de estos grupos sociales, hay similitudes fundamentales que ligan al

grupo.

Es importante para nosotros adaptar nuestra conducta a las experiencias

compartidas de la gente alrededor nuestro

3. Comunidad

a. Impacto

Las decisiones y las acciones de los individuos a menudo afectan a

quienes los rodean:

• Acciones y decisiones éticas impactan a las personas en una

forma que glorifica a Dios.

• Acciones y decisiones sin ética impactan a los demás en una

forma que promueve el pecado.

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Debemos tomar las decisiones:

• Beneficien y no dañan a otros

• Promuevan el conducirse éticamente

b. Responsabilidades

Nosotros tenemos muchas responsabilidades los unos para con los

otros.

La responsabilidad de que nos amemos los unos a los otros:

• Abarca toda la vida

• Demanda nuestro tiempo, nuestro dinero, nuestras posesiones,

incluso nuestras vidas

• Debe reflejarse en todas nuestras decisiones éticas

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B. Individuos

Hay muchas formas importantes en que cada persona es única.

1. Carácter

Carácter — nuestras preferencias y tentaciones individuales, así como nuestra

santificación.

2. Experiencias

La mayoría de nuestras experiencias son muy comunes, pero la combinación

de las experiencias de cada persona es única.

En cierto sentido todos enfrentamos la misma tentación de violar la ley de

Dios. Pero cada uno de nosotros siente esta tentación en forma distinta.

3. Cuerpo

Muchos factores relacionados con nuestros cuerpos entran en juego en la

contingencia ética:

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• Edad

• Capacidades

• Incapacidades

• Genes

• Capacidades Intelectuales

Algunos factores relacionados con nuestros cuerpos no pueden influir

totalmente en nuestras obligaciones éticas:

• El pecado habita en nuestros cuerpos, impidiendo que seamos capaces

de obedecer a Dios

• Dios no pasa por alto los pecados que cometemos como resultado de

este problema residente en nuestros cuerpos.

Aun cuando nuestros cuerpos hagan más fácil y natural el pecar, eso no nos

excusa de los pecados

4. Roles

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Cada uno de nosotros tiene múltiples roles en la vida. Pero cada uno de estos

roles nos presentan tentaciones y responsabilidades específicas.

V. Conclusión

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Preguntas de Repaso

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Preguntas de Repaso

1. Describe la autoridad de Dios sobre la creación.

2. Describe el control de Dios sobre la creación.

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Preguntas de Repaso

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3. Describe la Presencia de Dios en la creación.

4. ¿Qué implicaciones tiene la autoridad, control y presencia de Dios en nuestras

responsabilidades éticas?

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Preguntas de Repaso

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5. Describe el ámbito preternatural y sus habitantes, incluyendo la naturaleza de sus

interacciones de unos con otros.

6. Describe el ámbito natural y sus habitantes. ¿Cómo ha cambiado la situación del ámbito

natural a través del tiempo?

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Preguntas de Repaso

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7. Compare y contrasta los ámbitos preternaturales y naturales. Menciona tres ejemplos de

cómo pueden influir uno en el otro.

8. Explica la importancia de la sociedad humana hacia las decisiones éticas en términos de

solidaridad, similitud y comunidad.

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Preguntas de Repaso

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9. Explica la importancia de la individualidad humana hacia las decisiones éticas en términos de

carácter, experiencias, cuerpo, y roles.

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Preguntas de Aplicación

1. ¿Cuáles son algunas de las típicas excusas que la gente usa para evitar someterse alo que

Dios claramente ha ordenado? ¿Por qué ponemos excusas?

2. ¿Cómo le explicarías a un amigo que Dios ordena la creación de tal manera que las

circunstancias nunca nos excusan de nuestras decisiones poco éticas?

3. ¿Por qué es importante reconocer que Dios tiene el control completo sobre toda la

creación, y la humanidad de todas maneras es responsable moralmente?

4. ¿Cómo la presencia de Dios con nosotros como juez real es un factor crítico a considerar

cuando hacemos decisiones éticas?

5. ¿Por qué deberían los cristianos sentir alivio al saber que Jesús es nuestro mediador?

6. ¿Qué lecciones podemos aprender de la presencia terrenal de Jesús como el patrón

supremo de justicia?

7. Además de morar en nosotros, el Espíritu Santo da al os creyentes capacidades especiales

para realizar obras de servicio para la iglesia. ¿Qué implicación tiene éste propósito en el

uso apropiado de los dones espirituales?

8. Estamos comprometidos en una guerra espiritual, pero Santiago 1:14 dice que aun caemos

en pecado por nuestros malos deseos. ¿De qué manera trabajan juntos nuestros deseos

pecaminosos y nuestros enemigos? ¿Qué podemos hacer para combatirlos?

9. Describe como una decisión reciente ha afectado a otra gente. ¿Les beneficio o les hirió?

¿Les animó a comportarse más éticamente o les animó a pecar?

10. ¿Cuál es la enseñanza más importante que has aprendido de este estudio? y ¿Por qué?