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UNIVERSIDAD DE COSTA RICA SISTEMA DE ESTUDIOS DE POSGRADO LAS METÁFORAS DEL SILENCIO Y EL SILENCIO COMO METÁFORA ANÁLISIS SEMIÓTICO MUSICAL DEL SIGNIFICADO DEL SILENCIO, EN: MURMULLOS (VARIACIONES) PRIMERA UNIDAD ESTRUCTURAL DE: RUIDOS…VOCES…CANCIONES LEJANAS CUARTETO DE CUERDAS NÚMERO CUATRO SOBRE TEXTOS DE PEDRO PÁRAMO, DE ALEJANDRO CARDONA CARLOS JOSÉ CASTRO MORA Ciudad Universitaria Rodrigo Facio, Costa Rica 2015

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  • UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

    SISTEMA DE ESTUDIOS DE POSGRADO

    LAS METFORAS DEL SILENCIO Y EL SILENCIO COMO METFORA

    ANLISIS SEMITICO MUSICAL DEL SIGNIFICADO DEL SILENCIO,

    EN: MURMULLOS (VARIACIONES) PRIMERA UNIDAD

    ESTRUCTURAL DE: RUIDOSVOCESCANCIONES LEJANAS

    CUARTETO DE CUERDAS NMERO CUATRO SOBRE TEXTOS DE

    PEDRO PRAMO, DE ALEJANDRO CARDONA

    CARLOS JOS CASTRO MORA

    Ciudad Universitaria Rodrigo Facio, Costa Rica

    2015

  • ii

    Dedicatoria

    a Luciana, mi hija

  • iii

    Agradecimientos

    Agradezco profundamente a mis padres, por estar siempre.

    A mi hija, Luciana, por invitarme a superarme con su mirada.

    A la Dra. Marjorie vila Salas, directora de esta tesis, por haberme

    conducido por este proceso con entusiasmo, sabidura y buenos consejos.

    A la MSC. Tania Vicente y al Dr. Manuel Matarrita, lectores de esta tesis,

    por sus valiosos aportes y sensibilidad.

    A la Mster Mara Clara Vargas y a la Dra. Yamileth Prez por su

    contribucin y apoyo al proceso.

    A Rox por las zanahorias.

    A mis estudiantes por preguntar.

    Al maestro Alejandro Cardona por su obra.

  • iv

    Esta tesis fue aceptada por la Comisin del Programa de Estudios de Posgrado en Artes

    de la Universidad de Costa Rica, como requisito parcial para optar al grado y ttulo de

    Maestra Acadmica en Artes con nfasis en Artes Musicales

    ___________________________________________ Dra. Yamileth Prez

    Representante de la Decana

    Sistema de Estudios de Posgrado

    ___________________________________________ Dra. Marjorie vila Salas

    Directora de tesis

    _________________________________________________

    MSc. Tania Vicente Len,

    Asesora

    _________________________________________________

    Dr. Manuel Matarrita

    Asesor

    _________________________________________________

    Mster Mara Clara Vargas

    Representante de la Directora

    Programa de Estudios de Posgrado en Artes UCR

    _________________________________________________

    Carlos Jos Castro Mora

    Candidato

  • v

    Los problemas de la msica (la visin) se resuelven solamente cuando el

    silencio (la no-visin) se toma como base.1

    John Cage

    1 Citado en: (Cardona, Antologa de Lecturas Taller Latinoamericano de Composicin, 2006)

  • vi

    Tabla de contenidos

    Dedicatoria ......................................................................................................................... ii

    Agradecimientos ............................................................................................................... iii

    Tabla de contenidos ......................................................................................................... vi

    Resumen ............................................................................................................................ ix

    Tabla de ilustraciones ....................................................................................................... x

    Tabla de ejemplos musicales .............................................................................................. xi

    Justificacin/Motivacin ................................................................................................... 1

    2. Delimitacin ............................................................................................................... 5

    3. Planteamiento del problema .................................................................................... 6

    4. Hiptesis de trabajo .................................................................................................. 7

    5. Objetivo general ........................................................................................................ 7

    6. Objetivos especficos ................................................................................................. 8

    7. Estado de la cuestin ................................................................................................. 9 7.1. Sobre el Cuarteto de cuerdas #4 de Alejandro Cardona ................................... 12

    8. Sinopsis de los diferentes medios expresivos ........................................................ 13 8.1. El intertexto literario ......................................................................................... 13

    8.2. La partitura del cuarteto .................................................................................... 14

    8.3. El para-texto audiovisual .................................................................................. 15

    9. Marco terico .......................................................................................................... 17 9.1. Definicin de retrica musical aplicada en este trabajo .................................... 18

    9.2. Metfora musical .............................................................................................. 18

    9.3. Un lenguaje metafrico ..................................................................................... 20

    9.4. El hecho musical total: fundamentos tericos .................................................. 23

    9.5. El espacio y el tiempo en las artes .................................................................... 25

    9.6. Silencio y literatura ........................................................................................... 26

    10. Metodologa ............................................................................................................. 30 10.1. El hecho musical total: propuesta metodolgica .............................................. 30

    10.2. Poisis ............................................................................................................... 34

    10.3. Nivel neutro ...................................................................................................... 36

    10.4. Anlisis fotogrfico ........................................................................................... 39

  • vii

    10.5. Estsis: .............................................................................................................. 42

    CAPTULO I. PREMBULO HISTRICO Y ANTECEDENTES: EL SILENCIO

    EN LA RETRICA MUSICAL Y EN LOS INTER-TEXTOS DE PEDRO

    PRAMO ......................................................................................................................... 44

    1. Retrica de la msica. Un breve recuento histrico ......................................... 44 1.1. La Antigedad y el Medioevo ........................................................................... 44

    1.2. La poca de oro de la retrica musical .............................................................. 46

    1.3. El siglo de las luces, la msica como ciencia ................................................... 51

    1.4. La parbola de lo indecible ............................................................................... 54

    1.5. El siglo XX y la negacin de la retrica ........................................................... 56

    1.6. Semitica-retrica ............................................................................................. 60

    2. El silencio en la msica ........................................................................................... 61 2.1. El silencio como sintagma musical ................................................................... 61

    2.2. El silencio como puntuacin y embrague ......................................................... 61

    2.3. El silencio como tropo musical ......................................................................... 65

    2.4. El silencio en el contexto semitico .................................................................. 67

    2.5. El silencio en la obra literaria de Juan Rulfo .................................................... 68

    3. Conclusiones del captulo ....................................................................................... 71

    CAPTULO II. POISIS: LAS ESTRATEGIAS RETRICAS Y EL DISEO DEL

    SENTIDO. ........................................................................................................................ 73

    1. Tonalidad y morfologa .......................................................................................... 74

    2. Sobre el estilo musical de Cardona ........................................................................ 80

    3. Las notas al programa ............................................................................................ 83 3.1. La estructura musical como estrategia poisica ................................................ 87

    3.2. La estructura textual como estrategia poisica ................................................. 90

    4. Conclusiones del captulo ....................................................................................... 99

    CAPTULO III. EL NIVEL NEUTRO Y LA ESTSIS: DEL TRAZO AL

    SMBOLO. .................................................................................................................... 102

    1. Nivel neutro ........................................................................................................... 103

    2. Estsis ..................................................................................................................... 103

    3. Embrague entre realidad y obra: los ttulos y subt