La Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo se ...Resolución de problemas con rigor...

La Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo se sustenta en los si-guientes principios:

La búsqueda de la verdad, la afirmación de los valores y el servicio de la comunidad, a la luz de la revelación divina.

El pluralismo y la libertad de pensamiento con lealtad a la axiología de la Universidad.

La defensa de la dignidad de la persona humana.

El desarrollo social, el respeto a la naturaleza y su transformación al servicio del bienestar de la persona, de la familia y de la sociedad.

La Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo se orienta por los si-guientes fines:

La consecución de una síntesis entre la fe y la cultura, que armonice la dispersión especializada del saber con la unidad de la verdad humana iluminada por la fe cristiana.

La formación y desarrollo integral de la juventud, el fomento de la in-vestigación en las humanidades, las ciencias, la tecnología y el arte, así como la proyección y extensión universitaria dentro del respeto a la libertad de las conciencias y los principios que animan a la Iglesia Católica.

El servicio a la comunidad mediante el conocimiento de la realidad y la formulación de alternativas de solución que dicha realidad requiera.

PRINCIPIOS

FINES

Es el protagonista de su desarrollo mediante la participación activa en el proceso de su formación profesional. Se integra a la comunidad universitaria interactuando con los profesores y sus compañeros de estudio; cuenta con el apoyo del personal no docente y asimismo con los recursos que la Universidad facilita.

Comparte con sus profesores el elevado compromiso de servir a su comunidad, de allí la importancia de su sólida preparación científica y humanística.

Adquiere capacidades de liderazgo, creatividad; actitud analítica, reflexiva y crítica; ini-ciativa y capacidad para realizar propuestas; capacidad de comunicación, dominio de la tecnología e idiomas; y es capaz de desenvolverse con efectividad en todo espacio o escenario social que conduzca a la transformación positiva de la realidad.

Se involucra solidariamente con el ordenamiento de la familia y de la comunidad local, nacional e internacional.

El egresado de la USAT presenta las siguientes competencias genéricas:

1. Compromiso ético

2. Resolución de problemas con rigor científico

3. Trabajo en equipo

4. Posee buena comunicación oral y escrita

5. Responsabilidad con el entorno social y ambiental

6. Compromiso con la calidad

7. Identidad Católica

8. Desarrollo personal

ESTUDIANTE

Es una persona con sólida formación y que respeta al estudiante.

Constituyen la plana docente de la Universidad. Orientan el proceso de enseñanza – apren-dizaje, participan en actividades de investigación y de responsabilidad social universitaria.

Contribuyen a la formación integral del estudiante, transmitiendo los valores de la institu-ción.

Fomentan el hábito de la investigación en el estudiante, estimulando la reflexión crítica y la curiosidad científica, como respaldo de la práctica profesional, y base para promover el cambio de la sociedad.

Propician el intercambio cultural, científico y tecnológico con otras instituciones similares del país y del extranjero.

PROFESORES

La Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, institu-ción promovida y patrocinada por el Obispado de Chiclayo, se ubica en el departamento de Lambayeque, al norte del Perú.

La USAT, inició sus actividades académicas el 14 de octubre de 1998. Es una comunidad de profesores y estudiantes al servicio de la sociedad, que armoniza fe y ciencia como norma de vida cristiana. Cuenta con infraestructura y tecnología de primer orden facilitando una formación personal y profesional adecuada a las circunstancias y motivos de la sociedad actual.

En palabras de su fundador, Monseñor Ignacio María de Or-begozo y Goicoechea, la USAT busca formar personas con al-tura científica y profunda vida cristiana.

En la USAT se conjuga experiencia educativa y científica con la actualización continua exigida por los cambios sociales vi-gentes. Gracias a los convenios suscritos con importantes uni-versidades de América y Europa, la internacionalización de la USAT es una realidad.

En coherencia con su misión y axiología, la USAT hace un especial esfuerzo para que en sus aulas se formen todos los estudiantes, independientemente de su situación socioe-conómica, que tengan condiciones para los estudios uni-versitarios. El programa de becas que ofrece junto con una política de pensiones escalonadas, hace que la universidad sea asequible a la gran mayoría de las familias de la región norte del país.

La universidad no recibe ningún tipo de subvención (ni pri-vada ni pública); y para llevar a cabo concretas labores en beneficio de la colectividad, económica y socialmente mar-ginada, se ha contado con ayudas muy puntuales de diver-sas instituciones amigas como la Generalitat Valenciana, a través de la Fundación Mainel; la Comunidad de Madrid, a través de Cooperación Social; el Gobierno Italiano, la Funda-ción Roviralta y la Conferenza Episcopale Italiana, que con-fían en esta Casa Superios de Estudios.

RESEÑA HISTÓRICA

CARRERASPROFESIONALES

PERFIL DEL INGRESANTE

PERFIL DE EGRESO

Para que el estudiante ingrese a la Carrera de Administración de Empresas de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo debe tener las si-guientes competencias básicas:• Comprender diferentes tipos de textos en los niveles literal e inferencial.• Redactar con propiedad diferentes tipos de textos, utilizando las normas

ortográficas actuales.• Solucionar ejercicios y problemas matemáticos de situaciones diversas,

utilizando conocimientos adquiridos en la educación básica regular.

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

El egresado de Administración de Empresas de la USAT es un profesional de alto nivel competitivo e integral con responsabilidad ética y social, capaz de:• Administrar los recursos de la empresa, considerando decisiones de: in-

versión, financiamiento, mercado, personas, aplicando una visión glo-bal, con criterios éticos y responsabilidad social.

Son requisitos para optar el GRADO ACADÉMICO de Bachiller en Administración de Empresas:- Aprobar los créditos del Plan de estudios, considerado en el currículo. - Haber realizado las prácticas profesionales. - Aprobar 2 créditos correspondientes al área complementaria: uno de respon-

sabilidad social universitaria y otra relacionada con la cultura o el deporte. - Acreditar el conocimiento de un idioma extranjero, de preferencia inglés en el

nivel intermedio (B1), o lengua nativa. La certificación debe ser emitida por el Instituto de Idiomas de la USAT.

- Aprobar y sustentar un trabajo de investigación, según el Reglamento Institu-cional Vigente.

- Cumplir con los requisitos administrativos de trámite documentario.- Abonar los derechos de tasas educativas.

Son requisitos para optar el TITULO PROFESIONAL en Administración de Empresas:- Poseer el grado académico de Bachiller en Administración de Empresas.- Presentar y sustentar una tesis o trabajo de suficiencia profesional.- Cumplir los requisitos administrativos de trámite documentario.- Abonar los derechos de tasas educativas.

a. Formar profesionales competitivos, capaces de administrar y gestionar empre-sas públicas o privadas, de manera integral contribuyendo al desarrollo de la sociedad.

b. Formar líderes, con visión estratégica y global para desempeñarse en un mer-cado interconectado.

PROPÓSITO

REQUISITOS PARA EGRESAR

TÍTULO PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESASTÍTULO OBTENIDO:

• Gestionar estratégicamente organizaciones empresariales considerando las oportunidades que ofrece el entorno a nivel nacional e internacional, afron-tando los retos y oportunidades de un mundo sin fronteras.

• Desarrollar y comunicar investigaciones en Dirección Estratégica, Gestión Co-mercial, Gestión del Talento Humano y Negocios Globales; que aporten solu-ciones y generen oportunidades para el desarrollo de la sociedad.


PERFIL DE EGRESO

El estudiante de la Escuela de Administración Hotelera y de Servicios Turísticos, al iniciar sus estudios debe contar con las siguientes competencias básicas:• Comprender diferentes tipos de textos en los niveles literal e inferencial.• Redactar con propiedad diferentes tipos de textos, utilizando las normas



El licenciado en Administración Hotelera y de Servicios Turísticos, egresado de la USAT es un profesional de alto nivel que:1. Administra operaciones de servicios hoteleros, considerando estándares

de calidad a nivel nacional e internacional con carácter innovador, utili-zando herramientas de gestión operativa y estratégica a través del uso de las TIC e idiomas.

2. Administra operaciones de Alimentos y Bebidas, considerando estánda-res de calidad a nivel nacional e internacional con carácter innovador, utilizando herramientas de gestión operativa y estratégica a través del uso de las TIC e idiomas.

ADMINISTRACIÓN HOTELERAY DE SERVICIOS TURÍSTICOS

Son requisitos para optar el GRADO ACADÉMICO de Bachiller en Administración Hotelera y de Servicios Turísticos:- Aprobar los créditos del Plan de estudios, considerado en el currículo. - Haber realizado 320 horas de Prácticas Pre Profesionales.- Aprobar 2 créditos correspondientes al área complementaria: uno de respon-





Son requisitos para optar el TITULO PROFESIONAL en Administración Hotelera y de Servicios Turísticos:- Poseer el grado académico de Bachiller en Administración Hotelera y de Servi-

cios Turísticos.- Presentar y sustentar una tesis o trabajo de suficiencia profesional.- Cumplir los requisitos administrativos de trámite documentario.- Abonar los derechos de tasas educativas.

- Formar profesionales expertos en la administración hotelera y de servicios tu-rísticos, capaces de innovar en la gestión de las empresas prestadoras de ser-vicios turísticos, teniendo en cuenta las tendencias del mercado y manejando las TIC e idiomas.

- Aportar a mejorar la calidad de los servicios de las empresas prestadoras de servicios turísticos a nivel nacional e internacional de acuerdo a las necesidades del país, mediante la investigación.

PROPÓSITO


LICENCIADO (A) EN ADMINISTRACIÓN HOTELERA Y DE SERVICIOS TURÍSTICOSTÍTULO OBTENIDO:

3. Gestiona destinos turísticos a través de la planificación, puesta en valor y el uso turístico de los recursos naturales y culturales en el ámbito nacional, utilizando herramientas de gestión operativa y estratégica a través del uso de las TIC e idiomas.

4. Realiza investigación y elabora planes y proyectos sociales de acuerdo a las tendencias y necesidades del mercado turístico.

Asimismo demuestra competencias genéricas:• Se comunica correctamente en castellano y utiliza las TIC.• Hace uso del inglés para comunicarse en situaciones cotidianas• Asume compromiso ético, con la calidad y con su desarrollo personal,• Demuestra liderazgo, trabajo en equipo, pensamiento crítico, innovador y

creativo, • Demuestra habilidades para la investigación y responsabilidad social.


PERFIL DE EGRESO

El postulante a la carrera de Economía para lograr su ingreso debe tener las siguientes competencias básicas:• Comprender diferentes tipos de textos en los niveles literal e inferencial.• Redactar con propiedad diferentes tipos de textos, utilizando las normas



ECONOMÍA

El licenciado en Economía, egresado de la USAT es un profesional de alto nivel que: • Desarrolla y comunica investigaciones del ámbito socio económico.• Gestiona, investiga e identifica oportunidades para contribuir al desarrollo

empresarial.• Diseña y propone políticas de gestión económica desde el ámbito público

en un marco de desarrollo sostenible.

Son requisitos para optar el GRADO ACADÉMICO de Bachiller en Economía:- Aprobar los créditos del Plan de estudios, considerado en el currículo. - Haber realizado las prácticas profesionales. - Aprobar 2 créditos correspondientes al área complementaria: uno de respon-





Son requisitos para optar el TITULO PROFESIONAL en Economía:- Poseer el grado académico de Bachiller en Economía.- Presentar y sustentar una tesis o trabajo de suficiencia profesional.- Cumplir los requisitos administrativos de trámite documentario.- Abonar los derechos de tasas educativas.

Formar economistas íntegros para contribuir en el desarrollo y progreso de la so-ciedad; orientados a la innovación e investigación dentro de los principios de la Iglesia Católica

PROPÓSITO


ECONOMISTATÍTULO OBTENIDO:

• Asesora y propone políticas, reformas y asistencia para el desarrollo local, re-gional, nacional y empresarial.

Asimismo demuestra competencias genéricas: • Se comunica correctamente en castellano y utiliza las TIC.• Hace uso del inglés para comunicarse.• Asume compromiso ético, con calidad y con su desarrollo personal y social.• Demuestra liderazgo, trabajo en equipo, pensamiento crítico, innovador y

creativo.• Demuestra habilidades para la investigación y responsabilidad social.

PERFIL DEL INGRESANTEPara que el estudiante ingrese a la carrera de Contabilidad debe tener las siguientes competencias básicas:• Comprender diferentes tipos de textos en los niveles literal e

inferencial.• Redactar con propiedad diferentes tipos de textos, utilizando las

normas ortográficas actuales.• Solucionar ejercicios y problemas matemáticos de situaciones

diversas, utilizando conocimientos adquiridos en la educación básica regular.

CONTABILIDAD

Son requisitos para optar el GRADO ACADÉMICO de Bachiller en Contabilidad:- Aprobar los créditos del Plan de estudios, considerado en el currículo. - Haber realizado las prácticas Pre profesionales. - Aprobar 2 créditos correspondientes al área complementaria: uno de respon-





Son requisitos para optar el TITULO PROFESIONAL en Contabilidad:- Poseer el grado académico de Bachiller en Contabilidad.- Presentar y sustentar una tesis o trabajo de suficiencia profesional.- Cumplir los requisitos administrativos de trámite documentario.- Abonar los derechos de tasas educativas.

Formar líderes empresariales íntegros e innovadores que impulsen, mediante un alto nivel de capacitación y práctica en áreas como finanzas, costos, auditoria, tributación y gestión contable; el desarrollo empresarial y social de nuestra región y país

PERFIL DE EGRESO

PROPÓSITO


CONTADOR PÚBLICOTÍTULO OBTENIDO:

El egresado de la carrera de Contabilidad de la USAT, es un profesional de alto nivel que:

• Gestiona la información contable y financiera, analizando el manejo de los costos y aplicando las Normas Contables y Tributarias Vigentes.

• Realiza auditorías de acuerdo a las Normas Internacionales de Auditoría y según marco normativo vigente para emitir una opinión independiente

• Desarrolla y comunica investigaciones en información contable, financiera, tributarias y de auditoría, de acuerdo a métodos y técnicas adecuadas al campo de aplicación.


PERFIL DE EGRESO

El estudiante que ingrese a la escuela profesional de Arquitectura, debe tener las siguientes competencias básicas:• Comprender diferentes tipos de textos en los niveles literal e inferencial.• Redactar con propiedad diferentes tipos de textos, utilizando las normas



ARQUITECTURA

El perfil del Arquitecto de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo está expresado en competencias, las cuales son sistémicas y materializan las áreas y líneas formativas, logrando que al culminar sus estudios.La Arquitecta y el Arquitecto que se forman y egresan de la Universidad Ca-tólica Santo Toribio de Mogrovejo son capaces de:1. Resolver proyectos arquitectónicos y urbanos a nivel profesional que res-pondan a su contexto, aplicando metodologías para el diseño y la planifi-

Son requisitos para optar el GRADO ACADÉMICO de Bachiller en Arquitectura:- Aprobar los créditos del Plan de estudios, considerado en el currículo. - Haber realizado las prácticas profesionales. - Aprobar 2 créditos correspondientes al área complementaria: uno de respon-





Son requisitos para optar el TITULO PROFESIONAL en Arquitectura:- Poseer el grado académico de Bachiller en Arquitectura.- Presentar y sustentar una tesis o trabajo de suficiencia profesional.- Cumplir los requisitos administrativos de trámite documentario.- Abonar los derechos de tasas educativas.

PROPÓSITO


cación territorial, liderando equipos multidisciplinarios, aplicando presentaciones que permitan la visualización integral del proyecto. 2. Investigar y analizar el proceso histórico cultural de la arquitectura y del territorio vinculándolos acertadamente en sus propuestas, con soluciones a los problemas sociales transdisciplinarios; siendo sensibles a las necesidades humanas y el com-promiso basado en la doctrina de la iglesia católica. 3. Aplicar y evaluar los sistemas y procesos constructivos, considerando la protec-ción al medioambiente, para emprender el desarrollo arquitectónico - urbano, garantizando la gestión de proyectos de forma independiente o vinculada a insti-tuciones públicas o privadas.

1. Formar un profesional capaz de proyectar, materializar y gestionar los espacios destinados al hábitat humano y que respondan a su contexto. Esto implica un adecuado dominio de competencias proyectuales, tecnológicas e históricas, inte-gradas en la formación del Arquitecto y centradas en una desarrollada capacidad de creación constante para imaginar y concretar los espacios del contexto.

2. Fomentar la investigación y análisis del proceso histórico cultural de la arquitec-tura y del territorio vinculándolos acertadamente en sus propuestas, con solucio-nes a los problemas sociales transdisciplinarias; siendo sensibles a las necesidades humanas y el compromiso basado en la doctrina de la iglesia católica.

3. Aplicar y evaluar los sistemas y procesos constructivos, considerando la pro-tección al medioambiente, para emprender el desarrollo arquitectónico urbano,

ARQUITECTOTÍTULO OBTENIDO:

garantizando la gestión de proyectos de forma independiente o vinculada a insti-tuciones públicas o privadas las obras como un profesional independiente o inte-grado a empresas vinculado a la rama de la construcción y el diseño.


PERFIL DE EGRESO

El estudiante que ingrese a la escuela profesional de Ingeniería de Sistemas y Computación, debe tener las siguientes competencias básicas:• Comprender diferentes tipos de textos en los niveles literal e inferencial.• Redactar con propiedad diferentes tipos de textos, utilizando las normas



INGENIERÍA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

El egresado de la carrera profesional de Ingeniería de Sistemas y Computación, será un profesional capaz de:• Alinear las tecnologías de información con los objetivos estratégicos de la

organización, con la finalidad contribuir al logro de los objetivos estratégi-cos de las organizaciones.

PROPÓSITO

• Gestionar proyectos de sistemas y tecnologías de Información utilizando me-todologías, modelos, herramientas tecnológicas, estándares de calidad, bue-nas prácticas y normativas vigentes, que permitan el desarrollo sostenible de las organizaciones y la sociedad.

• Implementar software de aplicación utilizando metodologías, modelos, he-rramientas tecnológicas, lenguajes de programación, estándares de calidad y normativas vigentes que garanticen un software de calidad en las organizacio-nes y en la sociedad.

• Implementar y administrar servidores, redes de datos y toda la infraestructura tecnológica, utilizando metodologías, modelos, herramientas tecnológicas, estándares de calidad, buenas prácticas y normativas vigentes que garanticen la disponibilidad, confidencialidad e integridad de la información en las orga-nizaciones.

Formar profesionales capaces de proponer, gestionar, desarrollar e innovar solu-ciones haciendo uso de Tecnologías de Información, Ingeniería de Software, Sis-temas de Información, Ciencias e Ingeniería de la Computación, que permitan el desarrollo sostenible de las organizaciones y de la sociedad.

INGENIERO DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓNTÍTULO OBTENIDO:

Son requisitos para optar el GRADO ACADÉMICO de Bachiller en Ingeniería de Sistemas y Computación:- Aprobar los créditos del Plan de estudios, considerado en el currículo. - Haber realizado las prácticas Pre profesionales. - Aprobar 2 créditos correspondientes al área complementaria: uno de respon-





Son requisitos para optar el TITULO PROFESIONAL en Ingeniería de Sistemas y Computación:- Poseer el grado académico de Bachiller en Ingeniería de Sistemas y

Computación.- Presentar y sustentar una tesis o trabajo de suficiencia profesional.- Cumplir los requisitos administrativos de trámite documentario.- Abonar los derechos de tasas educativas.



PERFIL DE EGRESO

El estudiante que ingrese a la escuela profesional de Ingeniería Mecánica Eléctri-ca, debe tener las siguientes competencias básicas:• Comprender diferentes tipos de textos en los niveles literal e inferencial.• Redactar con propiedad diferentes tipos de textos, utilizando las normas

ortográficas actuales.• Solucionar ejercicios y problemas matemáticos de situaciones diversas, utili-

zando conocimientos adquiridos en la educación básica regular.

INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA

El egresado de la carrera profesional de Ingeniería Mecánica Eléctrica, será un Profesional capaz de:Gestionar sistemas electromecánicos y térmicos utilizados en el sector industrial, comercial y doméstico, así como sistemas de generación, transmisión, distribu-ción y comercialización de la energía eléctrica a través del análisis y la optimiza-ción, respetando las normas técnicas y legales vigentes, el cuidado del ambiente, la seguridad y la salud ocupacional.Planificar el estado situacional de los sistemas mecánicos, térmicos y electrome-cánicos en ejecución de acuerdo a los requerimientos técnicos del proyecto y las necesidades del cliente.

PROPÓSITO

Proyectar sistemas electromecánicos y térmicos utilizados en el sector industrial, co-mercial y doméstico, así como sistemas de generación, transmisión, distribución y co-mercialización de la energía eléctrica a través del análisis y la optimización, respetando las normas técnicas y legales vigentes, el cuidado del ambiente, la seguridad y la salud ocupacional.Controlar sistemas electromecánicos y térmicos utilizados en el sector industrial, co-mercial y doméstico, así como sistemas de generación, transmisión, distribución y co-mercialización de la energía eléctrica a través del análisis y la optimización, respetando las normas técnicas y legales vigentes, el cuidado del ambiente, la seguridad y la salud ocupacional.

Incorporar a la sociedad peruana un profesional con pleno conocimiento de sus res-ponsabilidades y compromisos con la sociedad, claro sentido de los valores humanos, sociales y culturales del país.

Capaz de plantear soluciones relacionadas a su especialidad de forma creativa, que pueda cumplir un papel efectivo como agente de cambio en el proceso de desarrollo nacional e internacional.

En la sociedad peruana, el profesional Ingeniero Mecánico Eléctrico, debe ser uno de los pilares del desarrollo nacional, en base a la importancia que tiene el desarrollo de la infraestructura que requiere el país para su desarrollo en sus diferentes áreas, como son los sistemas electromecánicos de generación, transporte, distribución y comer-cialización de la energía y sus necesidades de regulación. Así también, en la industria,

INGENIERO MECÁNICO ELÉCTRICOTÍTULO OBTENIDO:

ser parte importante en la ejecución de la actividad productiva en las áreas eléctrica, mecánica, de automatización, asi como su operación y mantenimiento.

Son requisitos para optar el GRADO ACADÉMICO de Bachiller en Ingeniería Mecánica Eléctrica:- Aprobar los créditos del Plan de estudios, considerado en el currículo. - Haber realizado las prácticas profesionales. - Aprobar 2 créditos correspondientes al área complementaria: uno de responsabi-

lidad social universitaria y otra relacionada con la cultura o el deporte. - Acreditar el conocimiento de un idioma extranjero, de preferencia inglés en el


- Aprobar y sustentar un trabajo de investigación, según el Reglamento Institucional Vigente.


Son requisitos para optar el TITULO PROFESIONAL en Ingeniería Mecánica Eléctrica:- Poseer el grado académico de Bachiller en Ingeniería Mecánica Eléctrica.- Presentar y sustentar una tesis o trabajo de suficiencia profesional.- Cumplir los requisitos administrativos de trámite documentario.- Abonar los derechos de tasas educativas.



PERFIL DE EGRESO

El estudiante que ingrese a la escuela profesional de Ingeniería Industrial debe tener las siguientes competencias básicas:• Comprender diferentes tipos de textos en los niveles literal e inferencial.• Redactar con propiedad diferentes tipos de textos, utilizando las normas



INGENIERÍA INDUSTRIAL

El Ingeniero Industrial de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo es un profesional capaz de diseñar, implementar, gestionar, integrar y mejorar los procesos operativos y de apoyo, a lo largo de la cadena de valor; tanto en empresas manufactureras como de servicios, optimizando la productivi-dad y calidad, en el marco del desarrollo sostenible, con sentido ético y de responsabilidad social.

PROPÓSITO

Formar Ingenieros Industriales con elevado compromiso de servicio a su comuni-dad, contando para ello con una sólida formación científica y humanista; capaces de competir en todo espacio o escenario social con una actitud analítica, crítica y reflexiva que conlleve a la transformación sostenible de la realidad social. Com-petentes en la profesión de Ingeniería Industrial, con sólida formación técnica, humana y ética para cubrir las necesidades de innovación y desarrollo tecnológico que el sistema productivo y empresarial requieren a nivel nacional y especialmente en la región, para un desarrollo sostenible cara al siglo XXI y que contibuyan al desarrollo tecnológico de las actividades productivas y empresariales en el país, mediante la investigación y haciendo uso de la innovación y tecnología en la vida profesional

INGENIERO INDUSTRIALTÍTULO OBTENIDO:

Son requisitos para optar el GRADO ACADÉMICO de Bachiller en Ingeniería In-dustrial:- Aprobar los créditos del Plan de estudios, considerado en el currículo. - Haber realizado las prácticas Pre profesionales.- Aprobar 2 créditos correspondientes al área complementaria: uno de respon-





Son requisitos para optar el TITULO PROFESIONAL en Ingeniería Industrial:- Poseer el grado académico de Bachiller en Ingeniería Industrial.- Presentar y sustentar una tesis o trabajo de suficiencia profesional.- Cumplir los requisitos administrativos de trámite documentario.- Abonar los derechos de tasas educativas.



La carrera de Ingeniería Civil Ambiental requiere estudiantes que en sus estudios secundarios presentaron las siguientes competencias básicas:• Comprender diferentes tipos de textos en los niveles literal e




INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL

Formar ingenieros civiles ambientales de una manera integral esto quiere decir bien preparados tanto en el ámbito académico como humano respetando los principios de la Iglesia Católica teniendo como pilares la investigación, el desarro-llo, la innovación, y la responsabilidad social para contribuir al desarrollo sostenible de nuestra región, nuestras ciudades y nuestro planeta.

PERFIL DE EGRESO

PROPÓSITO

INGENIERO CIVIL AMBIENTALTÍTULO OBTENIDO:

El egresado de la Carrera Profesional de Ingeniería Civil Ambiental de la Universi-dad Católica Santo Toribio de Mogrovejo se ha desarrollado en las dimensiones: personal, profesional y socio cultural. Es competente para poder realizar labores de Ingeniero Civil, en base a las áreas de formación de: cultura general y huma-nidades, ciencias básicas, tecnología básica, investigación, actividades, áreas de especialidad y prácticas pre profesionales.Tiene las competencias necesarias para desempeñarse en las sub áreas de la Inge-niería Civil como: Construcciones, Estructuras, Geotecnia, Infraestructuras y Siste-mas de Transportes, Hidráulica, así como en Ambiental.

Son requisitos para optar el GRADO ACADÉMICO de Bachiller en Ingeniería Civil Ambiental:- Aprobar los créditos del Plan de estudios, considerado en el currículo. - Haber realizado las prácticas profesionales. - Aprobar 2 créditos correspondientes al área complementaria: uno de respon-





Son requisitos para optar el TITULO PROFESIONAL en Ingeniería Civil Ambiental:- Poseer el grado académico de Bachiller en Ingeniería Civil Ambiental.- Presentar y sustentar una tesis o trabajo de suficiencia profesional.- Cumplir los requisitos administrativos de trámite documentario.- Abonar los derechos de tasas educativas.



PERFIL DE EGRESO

ENFERMERÍA

El futuro profesional de la Universidad Santo Toribio de Mogrovejo (USAT), al concluir su formación como Enfermera (o) exhibirá las siguien-tes competencias:COMPETENCIA GENERAL: Cuida a la persona familia y comunidad, con sólidos conocimientos científicos y humanista, basados en el proceso de atención de enfermería, según los niveles de atención y prevención; teniendo en cuenta el contexto sociopolítico y ecológico, integrando el quehacer asistencial, administrativo, docente y de investigación., respe-tando las normativas vigentes y los principios éticos.

Para que el estudiante ingrese a la carrera de Enfermería debe tener las siguientes competencias básicas:• Comprender diferentes tipos de textos en los niveles literal e




PROPÓSITOFormar integralmente a Enfermeros, con competencias académica y científica, para el cuidado humano de la persona, familia y comunidad, con bases sólidas en investigación, ética, gestión y responsabilidad social, contribuyendo al desarrollo y progreso de la sociedad, dentro del respeto a la libertad de las conciencias y a los principios de la Iglesia Católica.

LICENCIADO EN ENFERMERÍATÍTULO OBTENIDO:

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:1. Planea, ejecuta y evalúa el cuidado integral, aplicando el Proceso de atención de enfermería, considerando el código de ética y normativas vigentes, en las di-ferentes etapas del ciclo vital de la persona, familia y comunidad, respetando sus principios, valores y creencias.2. Organiza, ejecuta y evalúa los procesos de formación, capacitación al personal de enfermería y otros profesionales afines; y brinda educación sanitaria a la per-sona, familia y comunidad.3. Planifica, organiza, dirige, supervisa y evalúa actividades que garanticen la ca-lidad del cuidado a la persona familia y comunidad en los servicios de enfermería de todos los establecimientos dedicados a la atención de la salud y otros afines.4. Realiza estudios de investigación y proyectos de desarrollo, en el área de su competencia, contribuyendo al mejoramiento de la salud y la calidad de vida de la sociedad, considerando el fundamento teórico científico, código de ética y las normativas vigentes, fortaleciendo la Responsabilidad Social.

Son requisitos para optar el GRADO ACADÉMICO de Bachiller en Enfermería:- Aprobar los créditos del Plan de estudios, considerado en el currículo.- Aprobar 2 créditos correspondientes al área complementaria: uno de respon-

sabilidad social universitaria y otra relacionada con la cultura o el deporte.- Acreditar el conocimiento de un idioma extranjero, de preferencia inglés en el




Son requisitos para optar el TITULO PROFESIONAL en Enfermería:- Poseer el grado académico de Bachiller en Enfermería.- Presentar y sustentar una tesis o trabajo de suficiencia profesional.- Cumplir los requisitos administrativos de trámite documentario.- Abonar los derechos de tasas educativas.



PERFIL DE EGRESO

MEDICINA HUMANA

El egresado de la Escuela de Medicina Humana, de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (USAT), será un profesional Médico Cirujano de sólida formación académica, humanística, ética y moral, en concordancia con los principios de la Doctrina Social de la Iglesia Católica. Comprometidos con la defensa de la vida y la elevación de los estándares de salud local, regional y nacional, con enfoque en investigación y responsabilidad social, siendo capaz de:

El ingresante a la Escuela de Medicina Humana debe tener las siguientes competencias básicas:• Comprender diferentes tipos de textos en los niveles literal e inferencial.• Redactar con propiedad diferentes tipos de textos, utilizando las normas


utilizando conocimientos adquiridos en la educación básica regular.• Poseer conocimientos de ciencia, adquiridos en la educación básica

regular, con énfasis en Anatomía, Biología, Física, Química y uso del método científico.

PROPÓSITOFormar Médicos Cirujanos competentes en promoción, prevención y recuperación de la salud; con actitud investigadora y respeto pleno a la dignidad de la persona humana.

MÉDICO CIRUJANOTÍTULO OBTENIDO:

• Identificar los factores sociales, económicos, políticos, geográficos y culturales que expliquen el perfil epidemiológico de la comunidad y en base a ello desarrollar actividades con énfasis en prevención y promoción de la salud. • Solucionar con enfoque integral los problemas de salud prevalentes en la comunidad, región y país, utilizando racionalmente los recursos diagnósticos y terapéuticos basados en un adecuado juicio clínico, realizando procedimientos médicos y quirúrgicos que necesite el paciente, de acuerdo a su nivel de resolu-ción, demostrando eficiencia y eficacia. • Administrar adecuadamente servicios de salud de baja complejidad, liderando equipos de trabajo multidisciplinarios e interprofesionales.• Realizar investigación científica que aporte conocimientos nuevos y tecnología para la solución a los problemas de salud prevalentes, con criterios éticos y bioéti-cos de acuerdo a la normativa nacional.• Realizar aprendizaje autónomo mediante el uso adecuado de herramientas informáticas y el dominio del idioma inglés.

Son requisitos para optar el GRADO ACADÉMICO de Bachiller en Medicina Hu-mana:- Aprobar los créditos del Plan de estudios, considerado en el currículo.- Aprobar 2 créditos correspondientes al área complementaria: uno de respon-

sabilidad social universitaria y otra relacionada con la cultura o el deporte.- Acreditar el conocimiento de un idioma extranjero, de preferencia inglés en el


- Aprobar un trabajo de investigación, según el Reglamento Institucional Vigente.


Son requisitos para optar el TITULO PROFESIONAL en Medicina Humana:- Poseer el grado académico de Bachiller en Medicina Humana.- Presentar y sustentar una tesis.- Cumplir los requisitos administrativos de trámite documentario.- Abonar los derechos de tasas educativas.



PERFIL DE EGRESO

PSICOLOGÍA

El egresado de psicología USAT al finalizar la carrera:• Desarrolla y evalúa programas de promoción del comportamiento saludable

y prevención de riesgos de acuerdo a la realidad psicosocial, considerando el fundamento teórico científico y el código de ética del psicólogo peruano.

• Interviene psicológicamente de manera individual y grupal, considerando el fundamento teórico científico y respetando el código de ética del psicólogo peruano.

• Investiga el comportamiento humano y comunica los hallazgos generando propuestas de cambio en su entorno, con fundamento teórico científico, respetando las normativas institucionales basadas en la American Psychological Association (APA) y los principios éticos.

Para que el estudiante ingrese a la carrera de Psicología debe tener las siguientes competencias básicas:• Comprender diferentes tipos de textos en los niveles literal e inferencial.• Redactar con propiedad diferentes tipos de textos, utilizando las normas



PROPÓSITOFormar psicólogos con competencia en la promoción, prevención e intervención del comportamiento. Que buscan el bienestar psicológico de la persona y la socie-dad en sus diversos entornos sociales. Comprometidos con la investigación cientí-fica y la responsabilidad social; formados integralmente, respetando la libertad de las conciencias y los principios de la Iglesia Católica.

LICENCIADO EN PSICOLOGÍATÍTULO OBTENIDO:

Son requisitos para optar el GRADO ACADÉMICO de Bachiller en Psicología:- Aprobar los créditos del Plan de estudios, considerado en el currículo. - Aprobar 2 créditos correspondientes al área complementaria: uno de respon-

sabilidad social universitaria y otra relacionada con la cultura o el deporte.


- Acreditar el conocimiento de un idioma extranjero, de preferencia inglés en el nivel intermedio (B1), o lengua nativa. La certificación debe ser emitida por el Instituto de Idiomas de la USAT.



Son requisitos para optar el TITULO PROFESIONAL en Psicología:- Poseer el grado académico de Bachiller en Psicología.- Presentar y sustentar una tesis o trabajo de suficiencia profesional.- Cumplir los requisitos administrativos de trámite documentario.- Abonar los derechos de tasas educativas.


PERFIL DE EGRESO

ODONTOLOGÍA

El aspirante a la carrera de Odontología de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, debe tener las siguientes competencias básicas:• Comprender diferentes tipos de textos en los niveles literal e inferencial.• Redactar con propiedad diferentes tipos de textos, utilizando las normas

ortográficas actuales.• Solucionar ejercicios y problemas matemáticos de situaciones diversas, utili-

zando conocimientos adquiridos en la educación básica regular.

El egresado de la escuela de Odontología tiene una formación integral como per-sona y profesional.- Contribuye con la sociedad en la prevención y atención de los problemas de salud bucodental- Está en constante búsqueda de la verdad a través de la investigación- Demuestra disponibilidad para el trabajo en equipo interdisciplinario

PROPÓSITOFormar Cirujanos Dentistas de una manera integral que contribuyan mediante la responsabilidad social universitaria y la investigación al progreso de la sociedad, respetando la libertad de conciencia y los principios de la Iglesia Católica.

CIRUJANO DENTISTATÍTULO OBTENIDO:

A.Competencias generales:1.Demuestra conocimiento teórico y habilidad en la práctica profesional2.Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente3. Habilidad para buscar, procesar y analizar información4. Asume un compromiso con la calidad.5. Demuestra capacidad para identificar, planificar y resolver problemas a través de la investigación6. Demuestra capacidad de habilidades interpersonales y trabajo en equipo7. Demuestra el desarrollo de su práctica profesional con compromiso ético8. Se comunica en un segundo idioma B.Competencias específicas:1.Diseña, programa y ejecuta proyectos preventivo- promocionales en salud bucal2.Diagnostica, planifica y trata las enfermedades del sistema estomatognático de diferentes grupos poblacionales3.Administra servicios de salud en sector público y privado4. Integra y organiza equipos de investigación interdisciplinarios para la solución de problemas de la salud integral5. Diseña, elabora y ejecuta proyectos de investigación en salud estomatológica.6. Publica y difunde los resultados de las investigaciones en salud estomatológica.

Son requisitos para optar el GRADO ACADÉMICO de Bachiller en Odontología:- Aprobar los créditos del Plan de estudios, considerado en el currículo. - Aprobar 2 créditos correspondientes al área complementaria: uno de respon-





Son requisitos para optar el TITULO PROFESIONAL en Odontología:- Poseer el grado académico de Bachiller en Odontología.- Presentar y sustentar una tesis o trabajo de suficiencia profesional.- Cumplir los requisitos administrativos de trámite documentario.- Abonar los derechos de tasas educativas.



PERFIL DE EGRESO

El plan de estudios se encuentra pensado para reforzar o completar la formación que el estudiante recibe en la etapa escolar. Por ello se debe tener las siguientes competencias básicas:• Comprender diferentes tipos de textos en los niveles literal e




El egresado de la Facultad de Derecho USAT es un profesional for-mado en los principios que fundamentan el ordenamiento jurídico y constituyen el núcleo fundamental de la vida social: el respeto por la dignidad de la persona humana y por la familia. Tiene una actitud positiva, crítica reflexiva y de responsabilidad social, que le permite

DERECHO

El propósito de la Facultad de Derecho se identifica, en sus fundamentos, con la Misión de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, la que consiste en contribuir al desarrollo y progreso de la sociedad con un enfoque innovador, mediante la formación integral de los estudiantes, la responsabilidad social uni-versitaria y la investigación e innovación, respetando la libertad de conciencia y los principios de la Iglesia Católica.

PROPÓSITO

ABOGADOTÍTULO OBTENIDO:

discernir lo justo en las nuevas situaciones que plantea el avance científico o tecnológico y el mundo globalizado. En este marco formativo el egresado:- Asesora y brinda consultoría a personas naturales y jurídicas mediante la

interpretación y aplicación de las fuentes de ordenamiento jurídico para la toma de decisiones oportunas y adecuadas en el ámbito jurídico conforme al Derecho y la ética.

- Patrocina y gestiona los intereses de personas naturales y jurídicas mediante la interpretación y aplicación de las fuentes del ordenamiento jurídico para la toma de decisiones oportunas y adecuadas conforme al Derecho y la ética.

- Investiga problemas en el ámbito de las distintas áreas y disciplinas jurídicas, observando las normas de investigación científica.

Son requisitos para optar el GRADO ACADÉMICO de Bachiller en Derecho:- Aprobar los créditos del Plan de estudios, considerado en el currículo. - Haber realizado Prácticas Pre Profesionales.- Aprobar 2 créditos correspondientes al área complementaria: uno de respon-





Son requisitos para optar el TITULO PROFESIONAL en Derecho:- Poseer el grado académico de Bachiller en Derecho.- Presentar y sustentar Tesis.- Cumplir los requisitos administrativos de trámite documentario.- Abonar los derechos de tasas educativas.



PERFIL DE EGRESO

El postulante a la carrera de Comunicación debe tener las siguientes competencias básicas: • Comprender diferentes tipos de textos en los niveles literal e




El estudiante de Comunicación, al egresar, tendrá las siguientes com-petencias: • Diagnostica problemas de comunicación y diseña estrategias para

comunicar contenidos en diversos lenguajes y formatos para dis-tintos públicos, generando opinión y participación en los diferentes grupos y organizaciones sociales.

• Desarrolla investigaciones sobre las potencialidades de los diferentes lenguajes y formatos en diversas realidades sociales, contextos y pú-blicos, utilizando técnicas pertinentes.

COMUNICACIÓN

PROPÓSITO

LICENCIADO EN COMUNICACIÓN TÍTULO OBTENIDO:

GENERALFormar a un comunicador estratégico para identificar y solucionar las necesi-dades o problemas de comunicación en los diversos medios, organizaciones, comunidades de desarrollo y público en general, en el contexto local, nacional o global, con una elevada actitud de servicio, espíritu de calidad, preparación científica y enfoque de responsabilidad social.

ESPECÍFICOS• Formar al profesional de la Comunicación con vocación de servicio y con

una sólida preparación científica, técnica y humanística que, además, le permita ofrecer aportes significativos a la región, al país y a la sociedad global.

• Atender la necesidad de la sociedad y las organizaciones de manejar la comunicación, ayudándoles a establecer vínculos y redes comunicacionales para que puedan crecer y desarrollarse aportando en la vida de las perso-nas, según sus necesidades concretas.

• Buscar soluciones concretas para el manejo de la información y gestionar todos los procesos comunicativos con ética y responsabilidad social.

Son requisitos para optar el GRADO ACADÉMICO de Bachiller en Comunicación:- Aprobar los créditos del Plan de estudios, considerado en el currículo. - Aprobar 2 créditos correspondientes al área complementaria: uno de respon-





Son requisitos para optar el TÍTULO PROFESIONAL en Comunicación:- Poseer el grado académico de Bachiller en Comunicación.- Presentar y sustentar una tesis o trabajo de suficiencia profesional.- Cumplir los requisitos administrativos de trámite documentario.- Abonar los derechos de tasas educativas.



PERFIL DE EGRESO

El postulante a la carrera de Educación Inicial debe tener las siguientes competencias básicas: • Comprender diferentes tipos de textos en los niveles literal e




El licenciado en Educación Inicial, egresado de la USAT, es un profesional de alto nivel que:1. Diseña, conduce y evalúa procesos pedagógicos para desarrollar las

habilidades básicas en los niños y niñas entre 0 y 5 años, consideran-do los aportes de la investigación, los enfoques y modelos educativos vigentes, las tendencias e innovaciones en educación inicial y los re-cursos que ofrecen las Tics para atender a las demandas del contexto en el marco de la sociedad del conocimiento, con énfasis en una edu-cación integral y humanista.

EDUCACIÓN INICIAL

PROPÓSITO

LICENCIADO EN EDUCACIÓN: EDUCACIÓN INICIALTÍTULO OBTENIDO:

- Formar profesores de Educación Inicial, de manera integral, con sentido ético, reflexivos, críticos y creativos, con sólidos conocimientos pedagógi-cos, comprometidos con los problemas de su comunidad y del país, con interés creciente en aprender durante toda la vida y capaces de conformar e interactuar en equipos de trabajo, en el marco de los principios de la iglesia católica.

- Aportar en la solución de la problemática que enfrenta la educación infantil en el país especialmente en la región, atendiendo a la demanda creciente de profesionales competentes y reflexivos que puedan atender con perti-

nencia a la formación de los niños de 0 a 5 años, desarrollando en ellos las capacidades y actitudes que les permitan enfrentar con éxito los desafíos que presenta la sociedad del conocimiento.

2. Desarrolla y comunica proyectos de investigación e innovación, abordando los problemas educativos de su entorno, en el ámbito de la educación ini-cial, considerando enfoques y metodologías pertinentes, así como el aporte de otras disciplinas con la finalidad de contribuir a la mejora de su práctica pedagógica.

3. Propone y gestiona proyectos educativos en el marco del proyecto educa-tivo institucional, a partir del análisis de la problemática, considerando a los diferentes actores de la comunidad y aplicando herramientas y criterios técnicos adecuados para contribuir al logro de los objetivos institucionales.

4. Diseña, conduce y evalúa programas y proyectos de tutoría que atiendan a las necesidades e intereses de los niños entre 0 y 5 años, implicando a los padres de familia y aliados en la comunidad, promoviendo los buenos hábitos y contribuyendo a la mejora de la calidad de vida.

Son requisitos para optar el GRADO ACADÉMICO de Bachiller en Educación Inicial:- Aprobar los créditos del Plan de estudios, considerado en el currículo. - Haber realizado las prácticas Pre profesionales.- Aprobar 2 créditos correspondientes al área complementaria: uno de respon-





Son requisitos para optar el TITULO PROFESIONAL en Educación Inicial:- Poseer el grado académico de Bachiller en Educación Inicial.- Presentar y sustentar una tesis o trabajo de suficiencia profesional.- Cumplir los requisitos administrativos de trámite documentario.- Abonar los derechos de tasas educativas.



PERFIL DE EGRESO

El postulante a la carrera de Educación Primaria debe tener las siguientes competencias básicas:• Comprender diferentes tipos de textos en los niveles literal e inferencial.• Redactar con propiedad diferentes tipos de textos, utilizando las normas



El licenciado en Educación primaria, egresado de la USAT, es un profesional de alto nivel que:1. Diseña, conduce y evalúa procesos pedagógicos para desarrollar las ha-

bilidades básicas en los niños y niñas de Educación Primaria, consideran-do los aportes de la investigación, los enfoques y modelos educativos vi-gentes, estrategias didácticas innovadoras y los recursos que ofrecen las TIC para atender a las demandas del contexto en el marco de la sociedad del conocimiento con énfasis en una educación integral y humanista.

2. Desarrolla y comunica proyectos de investigación e innovación, abordan-do los problemas educativos de su entorno, en el ámbito de la educación

EDUCACIÓN PRIMARIA

PROPÓSITO

LICENCIADO EN EDUCACIÓN: EDUCACIÓN PRIMARIATÍTULO OBTENIDO:

• Formar profesores de Educación Primaria de manera integral con sentido ético, reflexivos, críticos y creativos, con sólidos conocimientos pedagógi-cos, comprometidos con los problemas de sus comunidades y del país, con interés creciente en aprender durante toda la vida y capaces de conformar e interactuar en equipos de trabajo, en el marco de los principios de la iglesia católica.

• Aportar en la solución de los graves problemas que atraviesa la educación nacional, promoviendo el desarrollo de competencias básicas en los niños y niñas de la región norte del país, en concordancia con los avances científi-

cos y tecnológicos, valorando y promoviendo el desarrollo de la diversidad personal y cultural.

primaria, considerando enfoques y metodologías pertinentes, así como el aporte de otras disciplinas con la finalidad de contribuir a la mejora de su práctica pedagógica.

3. Propone y gestiona proyectos educativos en el marco del proyecto educa-tivo institucional, a partir del análisis de la problemática, considerando a los diferentes actores de la comunidad y aplicando herramientas y criterios técnicos adecuados para contribuir al logro de los objetivos institucionales.

4. Diseña, conduce y evalúa programas y proyectos de tutoría que respondan a las necesidades e intereses de los estudiantes del nivel primario, en fun-ción de las diferentes áreas de tutoría implicando a los estudiantes, familia y comunidad, promoviendo los buenos hábitos y contribuyendo a la mejora de la calidad de vida

Son requisitos para optar el GRADO ACADÉMICO de Bachiller en Educación Pri-maria:- Aprobar los créditos del Plan de estudios, considerado en el currículo. - Haber realizado las prácticas profesionales.- Aprobar 2 créditos correspondientes al área complementaria: uno de respon-





Son requisitos para optar el TITULO PROFESIONAL en Educación Primaria:- Poseer el grado académico de Bachiller en Educación Primaria.- Presentar y sustentar una tesis o trabajo de suficiencia profesional.- Cumplir los requisitos administrativos de trámite documentario.- Abonar los derechos de tasas educativas.



PERFIL DE EGRESO

El postulante a la carrera de Educación Secundaria, especialidad en Filosofía y Teología debe tener las siguientes competencias básicas:• Comprender diferentes tipos de textos en los niveles literal e inferencial.• Redactar con propiedad diferentes tipos de textos, utilizando las normas



• Diseña, conduce y evalúa procesos de enseñanza y aprendizaje de Filo-sofía y Teología en los adolescentes y jóvenes promoviendo su desarrollo integral, a partir del dominio de estas disciplinas, considerando asimis-mo los avances, enfoques y modelos pedagógicos vigentes, estrategias didácticas innovadoras y los recursos que ofrecen las TIC para atender a las demandas del contexto en el marco de la sociedad del conocimiento con énfasis en una educación integral y humanista.

• Desarrolla y comunica proyectos de investigación e innovación, abordan-do los problemas educativos de su entorno, en el ámbito de la educa-ción de jóvenes y adolescentes, considerando enfoques y metodologías pertinentes, así como el aporte de otras disciplinas con la finalidad de contribuir a la mejora de su práctica pedagógica.

EDUCACIÓN SECUNDARIA: FILOSOFÍA Y TEOLOGÍA

PROPÓSITO

LICENCIADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: FILOSOFÍA Y TEOLOGÍATÍTULO OBTENIDO:

• Formar profesores de Educación Secundaria, en la especialidad de Filosofía y Teología de manera integral con sentido ético, reflexivos, críticos y creativos, con sólidos conocimientos pedagógicos, comprometidos con los problemas de su comunidad y del país, con interés creciente en aprender durante toda la vida y capaces de conformar e interactuar en equipos de trabajo, en el marco de los principios de la iglesia católica.

• Aportar en la solución de los graves problemas que atraviesa la educación nacional, promoviendo el desarrollo de competencias básicas en los adoles-centes y jóvenes de la región norte del país, en concordancia con la filosofía institucional, los avances científicos y tecnológicos, valorando y promoviendo el desarrollo de la diversidad personal y cultural.

• Propone y gestiona proyectos educativos en el marco del proyecto educativo institucional, a partir del análisis de la problemática, considerando a los dife-rentes actores de la comunidad y aplicando herramientas y criterios técnicos adecuados para contribuir al logro de los objetivos institucionales.

• Diseña, conduce y evalúa programas y proyectos de tutoría que respondan a las necesidades e intereses de los jóvenes y adolescentes, en función de las diferentes áreas de tutoría implicando a los propios estudiantes, la familia y comunidad, promoviendo los buenos hábitos y el desarrollo creciente de su autonomía, contribuyendo a la mejora de la calidad de vida.

Son requisitos para optar el GRADO ACADÉMICO de Bachiller en Educación Se-cundaria: Filosofía y Teología:- Aprobar los créditos del Plan de estudios, considerado en el currículo. - Haber realizado las prácticas profesionales.- Aprobar 2 créditos correspondientes al área complementaria: uno de respon-





Son requisitos para optar el TITULO PROFESIONAL en Educación Secundaria: Filo-sofía y Teología:- Poseer el grado académico de Bachiller en Educación Secundaria: Filosofía y

Teología.- Presentar y sustentar una tesis o trabajo de suficiencia profesional.- Cumplir los requisitos administrativos de trámite documentario.- Abonar los derechos de tasas educativas.



PERFIL DE EGRESO

El postulante a la carrera de Educación Secundaria, especialidad Lengua y Literatura, debe tener las siguientes competencias básicas: • Comprender diferentes tipos de textos en los niveles literal e inferencial.• Redactar con propiedad diferentes tipos de textos, utilizando las normas



El licenciado en Educación Secundaria: Lengua y Literatura, egresado de la USAT es un profesional de alto nivel que:1. Diseña, conduce y evalúa procesos de enseñanza-aprendizaje, orienta-

dos al desarrollo de las habilidades comunicativas en educación secun-daria, considerando las estrategias didácticas innovadoras, el uso de las TIC, el uso de la disciplina (enfoques, teorías lingüísticas).

2. Diseña, desarrolla y comunica proyectos de investigación e innovación sobre la enseñanza y aprendizaje de la lengua del español utilizando variados enfoques, metodologías y paradigmas pertinentes para mejorar la práctica pedagógica en el aula.

EDUCACIÓN SECUNDARIA: LENGUA Y LITERATURA

PROPÓSITO

LICENCIADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: LENGUA Y LITERATURATÍTULO OBTENIDO:

- Formar profesores de Lengua y Literatura de manera integral con sentido ético, reflexivos, críticos y creativos, con sólidos conocimientos pedagógicos, comprometidos con los problemas de sus comunidades y del país, con interés creciente en aprender durante toda la vida y capaces de conformar e interac-tuar en equipos de trabajo, en el marco de los principios de la iglesia católica.

- Aportar en la solución de los graves problemas que atraviesa la educación nacional, promoviendo el desarrollo de competencias comunicativas en los jó-venes de la región norte del país, en concordancia con los avances científicos y tecnológicos, valorando y promoviendo el desarrollo de la diversidad personal y cultural.

3. Propone y gestiona proyectos educativos en el marco del proyecto educativo institucional, partir del diagnóstico, aplicando herramientas y criterios técnicos para mejorar los procesos educativos de la institución.

4. Diseña, conduce y evalúa programas y proyectos de tutoría que orienten el desarrollo académico, psicológico y actitudinal de los estudiantes de 12 a 16 años, en beneficio de su formación integral, tanto en el contexto familiar como social.

Son requisitos para optar el GRADO ACADÉMICO de Bachiller en Educación Se-cundaria: Lengua y Literatura:- Aprobar los créditos del Plan de estudios, considerado en el currículo. - Haber realizado las prácticas profesionales.- Aprobar 2 créditos correspondientes al área complementaria: uno de respon-





Son requisitos para optar el TITULO PROFESIONAL en Educación Secundaria: Len-gua y Literatura:- Poseer el grado académico de Bachiller en Educación Secundaria: Lengua y

Literatura.- Presentar y sustentar una tesis o trabajo de suficiencia profesional.- Cumplir los requisitos administrativos de trámite documentario.- Abonar los derechos de tasas educativas.



PERFIL DE EGRESO

El postulante a la carrera de Educación Secundaria, especialidad en Matemática e Informática, debe tener las siguientes competencias básicas:• Comprender diferentes tipos de textos en los niveles literal e inferencial.• Redactar con propiedad diferentes tipos de textos, utilizando las normas



EDUCACIÓN SECUNDARIA: MATEMÁTICA E INFORMÁTICA

• Diseña, conduce y evalúa procesos pedagógicos-Didácticos de la Matemática e Informática para desarrollar las habilidades básicas en los estudiantes de Educación Secundaria, considerando los aportes de la investigación, los enfoques y modelos educativos vigentes, estrategias didácticas innovadoras y los recursos que ofrecen las TIC para atender a las demandas del contexto en el marco de la sociedad del conocimiento con énfasis en una educación integral y humanista

• Desarrolla y comunica proyectos de investigación e innovación, abordando los problemas educativos de su entorno, en el ámbito de la educación secundaria, considerando enfoques y metodologías pertinentes, así como el aporte de otras disciplinas con la finalidad de contribuir a la mejora de su práctica pedagógica.

PROPÓSITO

LICENCIADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: MATEMÁTICA E INFORMÁTICATÍTULO OBTENIDO:

• Formar profesores de Educación Secundaria de la Especialidad de Matemática e Informática, con sentido ético y acorde con los avances científicos y tecnológicos de la matemática e informática, la pedagogía y la innovación didáctica; que respondan a las necesidades y retos de la calidad educativa y las demandas sociales y laborales del país.

• Contribuir al mejoramiento de la educación peruana con profesores de Matemática e Informática, que aporten a la calidad de los aprendizajes de los adolescentes y jóvenes del nivel secundario y superar los bajos resultados a nivel nacional e interna-cional.

• Contribuir al mejoramiento de la educación peruana con profesores de Matemática e Informática, que aporten a la calidad de los aprendizajes de los adolescentes y jóvenes del nivel secundario y superar los bajos resultados a nivel nacional e interna-cional.

• Propone y gestiona proyectos educativos en el marco del proyecto educativo ins-titucional, a partir del análisis de la problemática, considerando a los diferentes actores de la comunidad y aplicando herramientas y criterios técnicos adecuados para contribuir al logro de los objetivos institucionales

• Comunica y representa matemáticamente situaciones problemáticas relaciona-das con cantidad, cambio – relaciones, espacio – forma, incertidumbre y estadís-tica para comprender y modelar la realidad teniendo en cuenta las notaciones, símbolos y los gráficos establecidos convencionalmente por la comunidad cientí-fica.

Son requisitos para optar el GRADO ACADÉMICO de Bachiller en Educación Se-cundaria: Matemática e Informática:- Aprobar los créditos del Plan de estudios, considerado en el currículo. - Haber realizado las prácticas profesionales.- Aprobar 2 créditos correspondientes al área complementaria: uno de respon-





Son requisitos para optar el TITULO PROFESIONAL en Educación Secundaria: Ma-temática e Informática:- Poseer el grado académico de Bachiller en Educación Secundaria: Matemática

e Informática.- Presentar y sustentar una tesis o trabajo de suficiencia profesional.- Cumplir los requisitos administrativos de trámite documentario.- Abonar los derechos de tasas educativas.


TEMÁTICA DEL EXAMEN DE ADMISIÓN ORDINARIO

PRUEBA DE COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS ESCRITOSComprensión

- Comprensión de lectura: ideas principales y secundarias, temas y subtemas, relaciona hechos.

- Estrategias de comprensión de lectura.

- Niveles de comprensión de lectura: literal e inferencial y crítica.

Redacción:

- Tipología textual: texto expositivo, descriptivo, narrativo, argumentativo, etc.

- Coherencia textual: lógica del pensamiento: inductivo, deductivo, centrada, encuadrada, comparación y analógica.

- Cohesión textual.

- Reglas de acentuación.

- Reglas de los signos de puntuación.TEMÁTICAEXAMEN ORDINARIO

- Circunferencia. Definición y elementos. Longitud y área de la circunferencia.

- Círculo, área del círculo y del sector circular.

- Poliedros. Definición, elementos y clasificación. Poliedros regulares. Prismas y Pirámides. Cálculo de volumen.

- Ángulo trigonométrico. Sistema de medición angular: radial y sexagesimal.

- Razones trigonométricas.

- Reducción de ángulos al primer cuadrante.

- Funciones trigonométricas de ángulos compuestos.

- Identidades trigonométricas.

- Ecuaciones trigonométricas.

- Estadística. Variables estadísticas. Población y muestra.

- Distribución de frecuencias. Representación gráfica de una distribución.

- Medidas de resumen: de posición, tendencia central, dispersión y deformación.

PRUEBA DEMATEMÁTICAS- Números reales. Propiedades, intervalos, operaciones con números reales.

- Ecuaciones lineales y cuadráticas.

- Sistema de ecuaciones lineales de dos y tres variables.

- Inecuaciones lineales y cuadráticas.

- Relaciones binarias, dominio y rango.

- Relaciones definidas en el plano: recta, valor absoluto, parábola y circunferencia.

- Funciones: dominio y rango.

- Clases de funciones: lineal, constante, identidad, cuadrática, raíz cuadrada y valor absoluto.

- Ángulos. Definición y clasificación. Sistema de medida angular: sexagesimal y radial.

- Polígonos. Definición y clasificación. Suma de ángulos internos y externos de un polígono regular. Área de polígonos.

- Triángulo. Definición y clasificación. Teorema de Pitágoras. Líneas notables. Semejanza y congruencia de triángulos. Teorema de Tales.

LENGUAJEa. Comprensión lectora: ideas principales y secundarias; temas y subte-

mas; identificación de datos, relaciona hechos, generación de nuevos datos. Estructura lógica de párrafos y textos.

b. Técnicas generales de una buena redacción: El párrafo, componentes del párrafo.

c. Identificación de tipos de textos: expositivos, descriptivos, argumenta-tivos.

d. Ortografía:

• Tildación general: casos generales, tildaciòn diacrítica, diptongos, hiatos, triptongos, palabras compuestas.

• La puntuación: el punto y la mayúscula.

• La coma y los otros signos.

e. Gramática: morfología y sintaxis.TEMÁTICA EXAMEN MEDICINA HUMANA

k. Genética: Conceptos básicos. Genética mendeliana y no mendeliana.

l. Principios de histología. Estructura y función de los principales tejidos: epite-lial, conectivo, muscular y nervioso.

a. Concepto de química. Objeto de estudio. Importancia del estudio de la química.

b. Definición de materia. Estados de la materia. Clasificación. Propieda-des. Cambios físicos y químicos. Cálculos de masa, volumen, densidad y temperatura.

c. Teoría actual del átomo. Estructura atómica. Número atómico. Número de masa. Iones. Tipos de átomos. Configuración electrónica.

d. Tabla periódica. Propiedades periódicas.e. Enlace químico. Definición. Electrones de valencia. Notación de Lewis.

Enlace iónico. Enlace covalente. Enlace metálico. Enlaces intermolecula-res.

BIOLOGÍA

QUÍMICA

a. Biología como ciencia. Método científico.

b. Características y niveles de organización de los seres vivos.

c. Bioelementos. Biomoléculas: Importancia biológica (carbohidratos, lípi-dos, proteínas y ácidos nucleicos) y sus funciones.

d. Citología: Estructura y clasificación de células procariotas y eucariotas.

e. Nutrición celular: metabolismo de carbohidratos, lípidos y proteínas.

f. Membrana plasmática: Estructura y funciones: Transporte e interacción celular. Tipos de uniones intercelulares.

g. Comunicación celular: ligando y receptor. Señalización celular, tipos: De-pendiente de contacto, Paracrina, Sináptica, Endocrina.

h. Citoesqueleto: estructura y función.

i. Organelas celulares membranosas y no membranosas: estructura y fun-ción.

j. Núcleo celular: Morfología general. Ciclo vital celular: ciclo celular. Regu-lación. División celular. Mitosis y Meiosis. Cromosomas humanos: ano-malías cromosómicas, cromosomas sexuales.

f. Compuesto inorgánico. Nomenclatura y formulación. g. El átomo de carbono. Tipos de carbono. Propiedades. Características

de los compuestos orgánicos.h. Hidrocarburos. Nomenclatura y formulación.i. Compuestos oxigenados y nitrogenados. Nomenclatura y formula-

ción.j. Reacciones químicas. Concepto. Ecuaciones químicas. Formulación y

balanceo de ecuaciones. Tipos de reacciones. k. Unidades químicas de masa: el mol. Masa molar. Número de Avoga-

dro. Fórmula empírica, fórmula molecular, composición porcentual. Ecuación universal de los gases.

l. Soluciones. Propiedades. Solubilidad. Concentración. Unidades de concentración. Importancia.

a. Medición: Magnitudes físicas fundamentales y derivadas. Sistemas internacionales de unidades (SI). Múltiplos y submúltiplos. Conver-sión de unidades.

b. Análisis dimensional. Notación científica. Cifras significativas. Redon-deo.

c. Magnitudes vectoriales: Partes. Propiedades de una fuerza. Fuerzas fundamentales y derivadas.

d. Mecánica del movimiento de una partícula y cuerpo rígido. Primera condición de equilibrio y segunda condición de equilibrio mecánico. Centro de gravedad de un cuerpo rígido.

e. Ley de Hooke. Módulo de Young, módulo de cizalladura y módulo volumétrico.

f. Hidrostática: Fluido. Presión. Presión hidrostática. Presión atmosféri-ca. Presión absoluta, manométrica y de vacío. Variación de la presión con la profundidad. Principio de Pascal. Principio de Arquímedes.

g. Hidrodinámica: Ecuación de continuidad. Ecuación de Bernoulli.h. Temperatura: Unidades de temperaturas y conversiones.i. Dilatación: Lineal. Superficial. Volumétricaj. Calorimetría: Calor. Propagación del calor (conducción, convección,

radiación). Capacidad calorífica. Calor específico. Ley cero de la ter-modinámica. Cambios de estado o de fase.

FÍSICA

k. Termodinámica: Sistema. Tipos de sistemas. Gas ideal. Energía inter-na. Primera ley de la termodinámica: Procesos isobárico. Proceso iso-térmico. Proceso isócoro. Proceso adiabático. Ley de los gases ideales. Estado de un gas. Segunda ley de la termodinámica: Entropía. Eficien-cia. Ciclo de Carnota.

l. Electrostática: Carga eléctrica. Átomo neutro. Ión. Electrización. Clasi-ficación de los materiales. Ley de Coulomb. Campo eléctrico. Potencial eléctrico. Capacitor o condensador eléctrico.

m. Electrodinámica: Corriente eléctrica. Resistencia eléctrica. Leyes de Kir-chhoff.

n. Magnetismo: Magnetismo de la tierra. Fuerza magnética. Campo magnético y fuentes.

o. Ondas: Ondas transversales y longitudinales. Velocidad, longitud de onda, período, frecuencia y amplitud. Reflexión y refracción de ondas electromagnéticas y ondas acústicas. Rango visible y rango audible de los humanos. Energía de las ondas electromagnéticas.

p. Física Moderna: Radiaciones ionizantes y no ionizantes. Rayos X y ra-dioactividad.

a. Fracciones.b. Porcentajes.c. Teoría de Conjuntos.d. Planteo de Ecuaciones.e. Razones y Proporciones.f. Problemas sobre Edades.g. Lógica matemáticah. Regla de Tres.i. Interpretación y análisis de gráficas estadísticas.j. Promedios.k. Relaciones y Funciones.

MATEMÁTICA

a. Anatomía y Fisiología. Generalidades. División de la Anatomía. Pa-dres o Descubridores más resaltantes. Niveles de Organización del Cuerpo Humano. Sistemas del Cuerpo Humano. Posiciones Corpo-rales. Términos de Orientación Anatómica. Ejes. Planos. Regiones Anatómicas. Cavidades Corporales. Organismo Humano.

b. Sistema Óseo: Funciones del Esqueleto. Morfología Ósea. Marcas de los Huesos. Distribución Ósea. Articulaciones.

c. Sistema Muscular: Organización estructural y funcional de los mús-culos. Tejidos conjuntivos y Fascículos. Formas de los músculos. Grupos funcionales de los músculos. Músculos intrínsecos y extrín-secos. Distribución muscular.

d. Sistema Nervioso. Componentes del sistema. Neurona. Clasifica-ción. Neuroglia. Clasificación. Sinapsis. Neurotransmisores. Sustan-cia gris y blanca. Nervios periféricos. Sistema nervioso central (Tron-co Encefálico, Cerebelo, Encéfalo). Médula espinal. Meninges. LCR. Acto y arco reflejo. Ganglios. Nervios craneales. Sistema vegetativo: Sistema simpático y parasimpático.

e. Sistema Endocrino. Hormonas. Definición. Relación entre hipotálamo, hipófisis y órganos blanco. Hipófisis. Tiroides. Paratiroides. Timo. Pán-creas endocrino. Suprarrenal. Gónadas.

f. Sistema Circulatorio: corazón, arterias y venas: Sistemas. Fisiología car-diovascular: Circulación sanguínea. Presión arterial. Frecuencia cardíaca. Automatismo cardiaco. Sangre: Plasma y elementos formes.

g. Sistema Respiratorio. Vías respiratorias: Fosas nasales. Senos paranasa-les. Faringe. Laringe. Tráquea. Bronquios. Fisiología de la respiración.

h. Sistema Digestivo: Tubo digestivo y glándulas anexas. Funciones.i. Sistema Sensorial. Visión, audición, gusto, olfato, tacto: Órganos, es-

tructuras. Inervación. Funciones.j. Sistema Excretor. Riñones y vías urinarias: Uréter. Vejiga. Uretra masculi-

na y femenina. Formación de orina. Filtración. Reabsorción y secreción. Orina. Funciones.

k. Sistema Reproductor: Masculino y femenino: órganos, glándulas. Fe-cundación. Ciclos.

ANATOMÍA

MODALIDADES DE INGRESO

Pueden postular a la USAT los estudiantes y egresados del quinto año de educación secundaria del Perú. Del mismo modo, los egresados provenientes del extranjero que hayan cursado estudios equivalentes a la educación secundaria del país y con-validados por el Ministerio de Educación del Perú.

Todos los postulantes rendirán un examen obligatorio, de las com-petencias consideradas en el perfil de ingreso de los postulantes in-dependientemente de la modali-dad de admisión.

REQUISITOS GENERALES PARA INSCRIPCIÓN- Ficha de registro del postulante lo puede realizar virtual o presencial.

- Haber realizado el pago por derecho de examen, según la modalidad por la que postula.

- Copia simple del DNI

- Fotografía del postulante. Esta será tomada en la oficina de admisión.

- Certificado original de estudios secundarios de 1° a 5°.

- Los postulante que se encuentren cursando 5to. año de secundaria, presentará los siguientes documentos en Oficina de Admisión:

o Copia de DNI

o Constancia de estar cursando 5to de secundaria firmada por el director de la Institución Educativa o copia de libreta de notas del último bimestre cursado.

o Copia de recibo de luz o agua donde reside.

MODALIDADES DE INGRESO

CONVENIO CON PROGRAMAS O INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

BECA SOCIOECONÓMICA

ADMISIÓNORDINARIA

ADMISIÓNEXTRAORDINARIA

EXAMEN TEST DAHCEXAMEN GENERAL DE ADMISIÓN

EVALUACIÓN PREFERENTE

ESCUELA PRE UNIVERSITARIA USATPRIMEROS PUESTOS POR ORDEN DE MÉRITOTRASLADO EXTERNOGRADUADOS Y TITULADOSDEPORTISTAS DESTACADOSPERSONAS CON DISCAPACIDAD

BECAS PRONABECBACHILLERATO INTERNACIONAL

ADMISIÓN ORDINARIA

EXAMEN GENERAL DE ADMISIÓN

Consiste en un examen que permite evaluar las competencias consideradas en el perfil de ingreso de los postulantes y que se lleva a cabo en las fechas establecidas por la USAT, mediante convocatoria pública y participan todos los postulantes conforme a lo señalado en el Reglamento de Admisión. Para inscribirse se requiere:

• Requisitos generales para inscripción.

EXAMEN TEST DAHCConsiste en un examen que permite evaluar las competencias consideradas en el perfil de ingreso y postulan por esta modalidad estudiantes de 5to. año de secundaria y egresados que han concluido sus estudios hasta dos años ante-riores a la fecha de la convocatoria.

Los postulantes que alcanzaron una vacante por esta modalidad deberán en-tregar en la Oficina de Admisión, los documentos detallados en Requisitos generales para inscripción, según corresponda.

Los postulante que hayan aprobado la examen Test Dahc, y no hayan logrado alcanzar una vacante, quedarán como accesitarios, según lo establece el Artí-culo 28 del Reglamento de Admisión.

EVALUACIÓN PREFERENTE

Consiste en un examen que permite evaluar las competencias consideradas en el perfil de ingreso y postulan por esta modalidad los estudiantes que se encuentran cursando el 5to. año de secundaria y egresados de las Instituciones Educativas con las que la USAT tiene convenio vigente, así como los estudian-tes de las instituciones educativas seleccionados por la USAT que demuestran un buen rendimiento académico.

Los postulantes que alcanzaron una vacante por esta modalidad deberán en-tregar en la Oficina de Admisión, los documentos detallados en los Requisitos generales para inscripción.

Los postulante que hayan aprobado la evaluación Preferente, y no hayan lo-grado alcanzar una vacante, quedarán como accesitarios, según lo establece el Artículo 28 del Reglamento de Admisión.

ADMISIÓN EXTRAORDINARIA

ESCUELA PRE UNIVERSITARIA USATConsiste en un examen que permite evaluar las competencias consideradas en el perfil de ingreso y postulan por esta modalidad los estudiantes que se encuentran cursando el 5to. año de secundaria y egresados que deseen pre-pararse en el Escuela Pre Universitaria USAT.Ingresan los estudiantes que hayan aprobado los exámenes parciales (peso 30%) y el final (peso 70%) aplicado por Admisión. El ingreso se realizará en estricto orden de mérito, hasta cubrir las vacantes asignadas para esta moda-lidad.Los postulantes que alcanzaron una vacante por esta modalidad deberán en-tregar en la Oficina de Admisión, los documentos Requisitos generales para inscripción.

PRIMEROS PUESTOS POR ORDEN DE MÉRITOConsiste en un examen que permite evaluar las competencias consideradas en el perfil de ingreso, consiste en un examen que permite evaluar las competencias consideradas en el perfil de ingreso y postulan por esta modalidad los

estudiantes que obtuvieron los dos primeros puestos de su promoción de instituciones educativas estatales o privadas del país y que concluyeron sus estudios de secundaria en un plazo no mayor de dos años anteriores al de su postulación.Para inscribirse como postulante se requiere, además de lo indicado en los Requisitos generales para inscripción,.- Constancia original de haber ocupado uno de los dos primeros puestos

en el colegio de procedencia, firmado por la dirección de la Institución Educativa, y el certificado de estudios que deberá estar visado por la UGEL.

TRASLADO EXTERNOConsiste en un examen que permite evaluar las competencias consideradas en el perfil de ingreso, se entiende por traslado externo el acto por el cual la USAT admite, con carácter excepcional, a un estudiante procedente de otra institución universitaria nacional e internacional, reconocida conforme a ley.

Para la inscripción por traslado externo nacional, además de presentar lo indicado en los Requisitos generales para inscripción, debe seguir el siguiente procedimiento:

• Entrevista previa con el Director del Programa a la que postula, llevando consigo el plan de estudios de la universidad de origen, quien le informará sobre las posibles convalidaciones.

• El Director de Programa, da el visto bueno o no conformidad mediante el formato respectivo. De obtener el visto bueno se dará inicio al trámite de inscripción, presentando los documentos solicitados por Dirección de Admisión y Marketing.

• El postulante bajo esta modalidad es evaluado de acuerdo a las fechas establecidas por Dirección de Admisión y Marketing.

• Una vez admitido, el ingresante en las fechas establecidas por Dirección Académica, debe iniciar el trámite para el proceso de convalidación de asignaturas acuerdo a lo estipulado en el reglamento de estudios de pre-grado. La convalidación debe realizarse antes del inicio de la primera ma-trícula.

• El expediente se presenta en Dirección Académica y debe contener el for-mato de solicitud con los siguientes documentos:

- Certificado original de estudios superiores, correspondientes a dos años o cuatro semestres académicos o 72 créditos como mínimo.

- Sílabos firmados y sellados por la universidad de origen.

- Constancia de la universidad de origen que acredite que el estudiante no ha sido separado por razones de bajo rendimiento académico o medida disciplinaria.

- Copia legalizada notarialmente del Documento de Identidad

- Plan de Estudios de la universidad de origen.

- Constancia de fecha de primera matrícula en su universidad de proce-dencia.

GRADUADOS Y TITULADOSConsiste en un examen que permite evaluar las competencias consideradas en el perfil de ingreso. La postulación como graduado o profesional Universitario requiere, además de lo indicado en Requisitos generales para inscripción:

• Copia legalizada del diploma del grado académico o del título profesional otorgado por la universidad peruana o extranjera. Si el grado o título ha sido obtenido en el extranjero, ambos deberán estar registrados en la Superin-tendencia Nacional de Educación Universitaria.

• Copia legalizada del certificado original de estudios superiores.

• Copia legalizada del documento de identidad que corresponda (DNI o pa-saporte con la visa respectiva o carnet de Identidad o carnet de extranjería).

• Declaración Jurada simple de no tener antecedentes penales en formato proporcionado por la Dirección de Admisión y Marketing.

• Copia del certificado original de estudios superiores para los titulados en las Programas de oficiales de las Fuerzas Armadas y Policiales del Perú, en lugar de los dos primeros requisitos descritos.

Los postulantes se sujetan a una Evaluación de admisión, a la convalidación de los estudios realizados en atención a la correspondencia de los sílabos en la carrera, a la existencia de vacantes y a lo estipulado en el Reglamento de estudios de Pregrado.

DEPORTISTAS DESTACADOSConsiste en un examen que permite evaluar las competencias consideradas en el perfil de ingreso. Para inscribirse como postulante por la modalidad de deportistas destacados se requiere además de lo indicado en los Requisitos generales para inscripción:

• Documento de presentación del deportista dirigido al Rector de la Universi-dad y firmado por la Dirección Nacional de Deporte de Afiliados, Subdirec-ción Nacional de Apoyo al Deportista del Instituto Peruano del Deporte.

• Constancia de Deportista Destacado por haber integrado la Selección Na-cional en la disciplina deportiva que practica o haber obtenido campeonato nacional o participación en campeonatos a nivel nacional o internacional, expedida por el Instituto Peruano del Deporte; o documento que acredite ser becario de los Programas Deportivos de Alta Competencia (PRODAC).

• Constancia de no haber recibido sanción disciplinaria por falta grave (IPD).

• Constancia de estar en actividad en la disciplina que practica en el momento de la postulación (IPD).

• Compromiso notarial de participar obligatoriamente y con exclusividad en las competencias deportivas en que intervenga la USAT o sus Facultades, a través de selecciones o equipos.

• Declaración Jurada simple de no tener antecedentes penales (sólo para ma-yores de 18 años).

Los postulantes que no logren ocupar una vacante como Deportista Destacado podrán postular por otra modalidad según los requisitos establecidos.

PERSONAS CON DISCAPACIDADConsiste en un examen que permite evaluar las competencias consideradas en el perfil de ingreso. Para postular a una vacante para personas con disca-pacidad se requiere además de lo indicado en los Requisitos generales para inscripción:

• Certificado que acredite la discapacidad del postulante emitido por la insti-tución correspondiente autorizada por el Estado - CONADIS.

CONVENIOS CON PROGRAMAS O INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Consiste en un examen que permite evaluar las competencias consideradas en el perfil de ingreso. Convenios realizados con la USAT para la modalidad del Programa GO, se le requerirá al postulante, además del título a nombre de la Nación, haber aprobado tres años o seis semestres académicos como mínimo en el Programa o instituto de origen. La postulación podrá ser única-mente en carreras universitarias semejantes al título obtenido en el Programa o instituto superior.

Los postulantes rendirán el examen correspondiente y deberán presentar los siguientes documentos, además de los requisitos indicados en los Requisitos generales para inscripción:

- Certificado original de estudios superiores.

- Copia legalizada del título a nombre de la Nación otorgado por el Programa o instituto superior.

- Declaración Jurada simple de no tener antecedentes penales.

De lograr su ingreso el postulante, convalidará las asignaturas que cumplan con las exigencias del plan de estudios de la carrera seleccionada.

BECAS PRONABECConsiste en un examen que permite evaluar las competencias consideradas en el perfil de ingreso. Ingresarán por esta modalidad los postulantes que cumplan con los requisitos del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo del Perú – PRONABEC, a sus diversos programas donde la USAT participa como Institución de Educación Superior elegible (IES).

BACHILLERATO INTERNACIONALConsiste en un examen que permite evaluar las competencias consideradas en el perfil de ingreso. Los postulantes rendirán el examen correspondiente y pre-sentarán los siguientes documentos, además de los Requisitos generales para inscripción:

- Constancia de estudios del Programa del Diploma de Bachillerato Internacio-nal, fedateada por la Institución Educativa, en la que se precisen las calificacio-nes finales obtenidas en las asignaturas cursadas.

Asimismo, podrán convalidar algunos cursos generales de acuerdo al plan de estudios del Programa.

BECA SOCIOECONÓMICAConsiste en un examen que permite evaluar las competencias consideradas en el perfil de ingreso. Tipo de beca integral concedida anualmente por la USAT, para algunos programas de estudio, en los semestres académicos I (ciclos I), a los estudiantes que cumplan con: condición socioeconómica pobre o pobre extre-mo, haber concluido la educación secundaria en los últimos dos años anteriores a la fecha de postulación y, que apruebe el examen del concurso de admisión extraordinario en la modalidad de Becas Socioeconómicas USAT, otorgadas en estricto orden de mérito hasta cubrir las vacantes asignadas para esta modalidad de acuerdo a lo que determine la Comisión de Becas.

- Tener edad máxima de 19 años.

- No podrán postular a esta beca socioeconómica aquellos que hayan postulado a eventos anteriores de admisión a esta convocatoria de Beca Socioeconómica.

Los postulantes deberán presentar los siguientes documentos, además de los requisitos indicados en los Requisitos generales para inscripción:

• Certificado original de estudios de educación secundaria visado por la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL).

• Constancia de haber ocupado uno de los cinco primeros puestos en rendimiento académico al término de la educación secundaria emitida por la dirección del colegio de procedencia.

• Copia simple de la consulta del padrón general de hogares (PGH) del SISFOH que acredite su condición de pobreza o pobreza extrema, el cual será validado por la Dirección de Bienestar Estudiantil.

*Por el solo hecho de su inscripción, el postulante formaliza su aceptación incondicional al reglamento de Admisión.

Los postulantes que no hubiesen alcanzado vacante en el Proceso de Admisión, deben re-coger sus documentos cinco días útiles después de publicados los resultados del examen de admisión y en un plazo no mayor a 30 días útiles después de haberse publicado los resultados. Luego se destruyen sin lugar a reclamo.

Los ingresantes que hayan cancelado el importe de matrícula inician sus estudios en el semestre académico que fue admitido; quienes no hayan cancelado de acuerdo al crono-grama establecido por la Dirección de Admisión perderán automáticamente la vacante.

Los postulantes que no logren ocupar una vacante podrán postular por otra modalidad según los requisitos establecidos.

La Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo se ...Resolución de problemas con rigor...

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