Lab 1 de Elect. Básica USM.pdf
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UNIVERSIDAD TÉCNICA FEDERICO SANTA MARÍA
Laboratorio 1 de Electrotecnia Básica Sistema Monofásico
Viernes 14 de Septiembre de 2012, Valparaíso
Profesor: Pedro López
Paralelo: 1
Alumno: Nicolás Carreño 2711077-‐0
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I.-‐ Desarrollo. I.I.-‐ Instrumentos Utilizados.
En la experiencia se utilizaron los siguientes instrumentos.
• Fuente de Corriente Alterna: Esta fuente permite regular la tensión transmitida al circuito. En está experiencia el voltaje emitido fue de 220.1 [V].
• Analizador de Redes: Instrumento moderno que permitió medir tanto la
tensión como la corriente y la potencia consumida en el circuito.
• Amperímetro: Instrumento análogo utilizado para medir la corriente en el circuito.
• Voltímetro: Instrumento análogo utilizado para medir el voltaje en el
circuito.
• Impedancia: Compuesto por una resistencia y un capacitor. I.II.-‐ Tabla de Mediciones.
Los datos medidos en la experiencia son:
Tensión 220.1 [V] Corriente 4.1 [A] Potencia activa 844 [W]
I.III.-‐ Solución. I.III.I.-‐ Determine la Potencia Activa, Reactiva y Aparente de la Carga RC paralelo. Además, calcule el factor de potencia asociado. Potencia Activa (P): 𝑃 844 [W]
Potencia Aparente (S): 𝑆 = 𝑉 ∗ 𝐼 902.41 [VA]
Potencia Reactiva (Q): 𝑄 = 𝑆! − 𝑃! 319.39 [Var]
Factor de Potencia (fp):
𝑓𝑝 =𝑃𝑆
0.93527 cap
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I.III.II.-‐ Determine el valor de la impedancia capacitiva de la carga (magnitud y ángulo). Además, determine el valor de la resistencia R y la Capacitancia C que componen la carga. Resistencia (R):
𝑃 =𝑉!
𝑅 → 𝑅 =𝑉!
𝑃 57.3981 [Ohm]
Impedancia Capacitiva (Xc): 𝑋! =
𝑉!
𝑄 151.67 [Ohm]
Capacitancia (C): 𝑋! =
1𝜔 ∗ 𝐶 → 𝐶 =
𝑄𝜔 ∗ 𝑉!
20.9861 [uF]
Impedancia (Z): 𝑍 =
𝑉𝐼 ∠ cos
!! 𝑓𝑝 =𝑍! ∗ 𝑍!𝑍! + 𝑍!
53.683∠-‐20.73º
I.III.III.-‐ Determine el tipo de carga a conectar a la impedancia original, para obtener un factor de potencia unitario en los terminales. Señale el valor y la potencia del elemento para el nivel de tensión con el que se está trabajando. Para que el factor de potencia sea unitario, la potencia aparente debe ser igual a la potencia activa en magnitud. Esto significa que la potencia reactiva debe ser 0, por lo que se debe anexar una inductancia en paralelo con el capacitor, la cual debte tener igual magnitud para que así la parte imaginaria de la impedancia sea cero.
Valores: Reactancia Inductiva (L) 𝑋! = 𝜔 ∗ 𝐿 = 𝑋! 0.48278 [H]
Potencia Reactiva
𝑄 =𝑉!
𝑋!
319.4044 [VAr]
I.III.IV.-‐ Si en vez de la Capacitancia C se conecta una inductancia L que posee el mismo equivalente en Ω , ¿Las variables calculadas anteriormente mantienen su valor original?. Comente. En este caso, el factor de potencia varía su valor original, siendo su nuevo valor 0.93527 inductivo. Aparte de éste no se alteran más valores, ya que no se ven afectados por el ángulo que tenga la reactancia, solo se ve alterado el ángulo. Éste cambia de -‐20,73 a 20,73.
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I.III.V.-‐ Si se agrega en paralelo una Resistencia Rad y una Capacitancia Cad (Rad = R/2 y Cad = 2C) a la configuración original, ¿En qué porcentaje varía la potencia Activa, Reactiva y Aparente de la carga con respecto a la situación original?. Considere el mismo valor de tensión medido en la experiencia. Se tendría el siguiente problema:
Resolviendo la impedancia equivalente del sistema de impedancias en paralelo se obtiene:
Z1 𝑍! =
𝑍! ∗ 𝑍!𝑍! + 𝑍!
50.208∠-‐20.73º
Z2 𝑍! =𝑍! ∗ 𝑍!𝑍! + 𝑍!
26.842∠-‐20.73º
Zeq 𝑍!" =1
1𝑍!+ 1𝑍!
=𝑍! ∗ 𝑍!𝑍! + 𝑍!
17.895∠-‐20,73º
S 𝐼 =𝑉𝑍!"
→ 𝑆 = 𝑉 ∗ 𝐼∗ = 𝑃 ± 𝑗 ∗ 𝑄 → 𝑆 = 𝑃! + 𝑄! 2707,2
P 𝑃 =
𝑉!
𝑅 2531,9
Q
𝑄 =𝑉!
𝑋!
958,23
∆S 199.99%
∆P Δ =𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 ∗ 100 199.99%
∆Q 200.02%
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II.-‐ Conclusiones. A modo de conclusión se puede afirmar que esta experiencia ayuda a introducirse en el tema de la electrotecnia y ver de cerca los instrumentos asociados a los circuitos, su uso y sus propiedades. Además fue posible comparar que la teoría no se aleja tanto de lo real, ya que es posible utilizar las ecuaciones y llegar a resultados correctos coherentes. La fuentes de error pueden estar asociadas a diversos factores, como por ejemplo, pérdidas generadas por el capacitor, error humano al anotar los datos, calibración de los instrumentos, resistencia de los cables, etc. Además fue posible ver la influencia que genera incorporar nuevos elementos al circuito, y como estos influyen en la potencia, corriente, etc. La experiencia permite, además, familiarizarse con el manejo de las ecuaciones asociadas a estos circuitos y a la comprensión de las distintas cualidades de estos elementos, permitiendo, mediante un buen manejo de estos, encontrar configuración requeridas.