Análisis de las TIC'S en la educación.

Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información: los ordenadores, los programas informáticos y las redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla. Se puede clasificar las TIC según:

- Las redes.- Los terminales.- Los servicios.

Una RED es un conjunto de equipos conectados entre sí por medio de un cable u otro medio físico con el fin de compartir recursos. Los recursos que se pueden compartir en una red pueden ser: Disco Duro, Impresora, Programas, Acceso a Internet, etc.

También se incluyen los siguientes:

El Teléfono

Un dispositivo muy conocido de telecomunicación diseñado para transmitir señales acústicas por medio de señales eléctricas a distancia igual que la telefonía móvil la diferencia es que es inalámbrica.

Banda Ancha

Es otro sistema de  telecomunicaciones a la transmisión de datos simétricos por la cual se envían simultáneamente varias piezas de información, con el objeto de incrementar la velocidad de transmisión efectiva.

Los terminales

Se entiende por terminal o consola a un dispositivo electrónico o electromecánico de hardware, usado para introducir o mostrar datos de una computadora o de un sistema de computación.

Un ordenador.

Un ordenador personal tiene un teclado para introducir datos, un monitor para mostrar la información, y un dispositivo de almacenamiento para guardar datos.

*Los servicios

Navegador de Internet

Un navegador o navegador Web (del inglés, web browser) es una aplicación que opera a través de Internet, interpretando la información de archivos y sitios web para que podamos ser capaces de leerla, (ya se encuentre ésta alojada en un servidor dentro de la World Wide Web o en un servidor local).

El navegador nos permite investigar en el aula de clase siempre y cuando haya una conexión abierta o se maneje una plan de datos de la web.

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Correo Electrónico.

Es uno de los servicios en Internet de mayor demanda, pues hace posible el envío de mensajes en forma de archivo de cualquier programa.

Búsqueda de información

Es uno de los servicios estrella de la sociedad de la información, proporcionado para los llamados motores de búsqueda, como Google o Yahoo, que son herramientas que permiten extraer de los documentos de texto las palabras que mejor los representan. Estas palabras las almacenan en un índice y sobre este índice se realiza la consulta.

Los resultados de la búsqueda son un listado de direcciones web donde se detallan temas relacionados con las palabras clave buscadas.

Web 1.0,  2.0 Y 3.0

La web 1.0 primitiva, la del siglo 20, era aquella que se caracteriza principalmente por ser unidireccional y realizada sobre contenidos estáticos. Las primeras páginas que vimos en Internet publicaban contenidos de texto que, una vez publicados, no se actualizaban salvo que el "webmaster" modificase dichos contenidos y volviese a subir la web de nuevo a Internet.

La web 1.0 tenía un carácter principalmente divulgativo, y empezaron a colgarse de Internet documentos e información principalmente cultural.

Web 2.0

Se presento a mediados de la primera década de este siglo. Sustentada bajo unas conexiones a Internet evolucionadas (ya teníamos ADSL), y mejores herramientas para desarrollar web, mejores servidores, etc., la web 2.0, también denominada "la red social", llena Internet de blogs, wikis, foros y finalmente, redes sociales.

Web 3.0

La web 3.0 es la web semántica, la web de la nube, la web de las aplicaciones y la web multidispositivo. Hoy en día ya no solamente utilizamos ordenadores para conectarnos a Internet. Los tablets, los smartphones, e incluso los mapas interactivos, algunas tiendas, y en un futuro no lejano la automoción estará consumiendo Internet y se presenta como una web inteligente y principalmente aprovecha la nube para prestar servicios al usuario y eliminar su necesidad de disponer de sistemas operativos complejos y grandes discos duros para almacenar su información.

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Si hablamos de buscadores podemos mencionar que son grandes bases de datos que recopilan información de todas las páginas webs que puedes encontrar en Internet. Al realizar una búsqueda en un motor como por ejemplo Google, en realidad no va buscando página por página las palabras que has introducido en su cuadro de búsqueda, sino que realiza una consulta a su base de datos y muestra los resultados obtenidos.

Para llenar la base de datos de los buscadores existe un software especial que recibe el nombre de spider (araña) y analiza en la red una serie de parámetros:

Una serie de líneas HTML llamadas metatag. El título de la página. La dirección URL. La descripción. Las palabras clave de la página correspondiente al contenido de

la misma

Los metabuscador es un buscador de buscadores. El metabuscador no tiene base de datos propia y localiza la información en los motores de búsqueda más usados. La diferencia entre un buscador y un metabuscador es que un buscador como Google recopila la información de las páginas mediante su indexización o bien como Yahoo mantiene un amplio directorio temático.

Dentro de ellos se destacan los marcadores son vínculos a sitios web que te facilitan volver a tus lugares preferidos de forma rápida

Las redes sociales en Internet son comunidades virtuales donde sus usuarios interactúan con personas de todo el mundo con quienes encuentran gustos o intereses en común. Funcionan como una plataforma de comunicaciones que permite conectar gente que se conoce o que desea conocerse, y que les permite centralizar recursos, como fotos y vídeos, en un lugar fácil de acceder y administrado por los usuarios mismos. Podemos nombrar algunas:

www. Badoo .com . – Uso general, muy popular en Latinoamérica.www. Facebook .com . – Uso general.www. Flickr .com – Fotografía.www. Google+ .com – Uso general.www.Hi5.com – Uso general, popular en Latinoamérica.www.Instagram.com – Compartir fotografías con un componente social.www.LinkedIn.com – Redes profesionales.www.MySpace.com – Uso general.www.Twitter.com – Uso general.www.Youtube.com – Uso general, muy popular en Latinoamérica

En conclusión las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han producido un gran impacto de interacción del mundo y las amplias posibilidades en el desarrollo de nuevas habilidades y formas de construcción del conocimiento que anteriormente eran desconocidas e imposibles de imaginar. En este se dar un aporte a tan polémico asunto, el presente ensayo pretende reflexionar sobre el alcance de estas tecnologías como agente socializador en el contexto educativo

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venezolano. Se plantea como reto el uso de estas herramientas con un mayor sentido de impacto social y educativo, a través de la apropiación e incorporación al quehacer cotidiano a los fines de constituirse en herramientas útiles para mejorar la calidad de vida en forma individual y comunitaria.

Bibliografía.

Soporte Mozillawww.coleccion.educ.arwww.aprendiendointernetbasico.comwww.wikipedia.com

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