Las TIC en la

EducaciónVenezolana

Agenda

LAS TIC

Miratia (2005) en el artículo "La Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación" publicado en la revista nº4 de Infobit. p 12 y 13, hace referencia a Garcias (1996), Bartolomé (1989) y Cabero (1996), quienes agrupan a las TIC en tres grandes sistemas de comunicación: el video, la informática y la telecomunicación, los cuales abarcan los siguiente medios: el video interactivo, la televisión por cable y satélite, la web con sus hiperdocumentos, el CDROM, los sistemas multimedias, la teleconferencia en sus distintos formatos (audio conferencia, videoconferencia, conferencia por computadora), la telemática y la telepresencia.

Ley Orgánica de Telecomunicaciones

Decreto N° 825 (Arts. 1, 5 y 8)

Decreto N° 3.390 (Arts. 1 y 10)

Ley Orgánica de Educación

Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación

Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente(Arts. 68 al 76)

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela(Arts. 108 y 110)

Ley Nacional de Juventud(Arts. 28, 29 y 38)

Marco jurídicoMarco jurídico

Ley sobre Mensajes de Datos y Firmas Electrónicas

Unidades fijas

Unidades móviles

Celdas fotovoltáicas

Unidades Móviles Integrales

Móvil CBIT

47 UMIEB 6 Móvil CBIT

44 soluciones fotovoltáicas en 15 estados

Centros de Gestión Parroquial

InfocentrosSuper@ulas

Centros Bolivarianos de Informática y Telemática

Zonas de difícil acceso

Acceso a las TIC

FUNDABIT

• Formar y motivar al docente en el uso didáctico de las TIC, como apoyo al desarrollo de proyectos educativos.

• Concientizar al docente en su rol de mediador y orientador en el uso de las TIC, en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

• Apoyar al docente en la incorporación de los medios tecnológicos en el Currículo Nacional, considerando los contextos educativos local, regional, nacional y latinoamericano.

• Seguir, controlar y evaluar el uso educativo de las TIC en los ambientes educativos.

• Propiciar en los estudiantes una formación integral y holística, a través de las TIC.

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CBIT

El proyecto Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT) crea aulas multimedia como espacios

educativos para:

Centros Tecnológicos

Consolidar el uso pedagógico de las TIC en todos los escenarios de la vida republicana y en todos los momentos

Aperturar espacios y/o canales para el flujo e intercambio de información válida y confiable.

Formar el potencial humano del Sistema

Educativo Bolivariano en el uso y manejo de

las TIC en razón del Aprender a Crear,

Aprender a Convivir y Participar, Aprender a

Reflexionar y Aprender a Valorar

Conformar redes telemáticas de

usuarios como apoyo a los procesos

administrativos y académicos de la

escuela

Finalidad de las TIC en el contexto educativo venezolano

Forjar una ciudadanía que dignifique el uso de las tecnologías como factor de

desarrollo humano y social

(Contexto educativo venezolano)

Articular los esfuerzos de Docentes, Instituciones educativas

y especialistas de las diferentes áreas del conocimiento para

impulsar el uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje

con la finalidad de elevar la calidad de la praxis pedagógica.

Renadit

Formación docente en TIC

Perfil del Estudiante Bolivariano en el entorno tecnológico

Desarrolla una visión interdisciplinaria

Asume el carácter universal y democrático de la información y el conocimiento

Adquiere una actitud crítica y reflexiva ante mensajes

provenientes de los medios de información

Genera principios y normas que orienten el manejo y dominio de las TIC

Crea contenidos y se hace responsable de lo que aprende

Utiliza pertinentemente los servicios de Internet

en la solución de problemas de su

entorno

Concientiza el potencial de las tecnologías como factor de desarrollo humano y social

Aula de computación: Permite abordar los recursos multimedia, hipermedia, softwares educativos y herramientas de comunicación para buscar, procesar e intercambiar información, elaborar y publicar trabajos, así como para usar sistemas de aprendizaje.

Aula interactiva: Permite abordar la discusión colectiva de temas, reflexiones e intercambio de ideas sobre los contenidos presentados a través de medios audiovisuales, televisivos o sitios Web. Igualmente, este espacio sirve para la participación en teleclases o videoconferencias, así como para la presentación de los resultados de las investigaciones realizadas por los estudiantes.

Uso de recursos TIC en las aulas

Uso de portales educativosPortal Educativo Nacional

http://www.portaleducativo.edu.ve/

Sitio Web que brinda acceso a diversidad de recursos educativos (multimedia, AAC, softwares,

videos, micros radiales, manuales, entre otros) y servicios (foros, cursos, entre otros).

Red Nacional de Actualización Docente mediante la Informática y la Telemática que constituye una red humana y de instituciones, sustentada en el

trabajo colaborativo y enfocada en áreas de apoyo concretas: Formación mediante TIC,

Investigación e innovación pedagógica en TIC, validación de recursos didácticos y tecnología.

Portal Renadithttp://renadit.me.gob.ve/

Metodología para la producción de software educativos.

Orientaciones Generales para la Incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los Proyectos Educativos.

Guía del Docente.

Herramienta de Desarrollo de Soluciones Educativas Tecnológicas.Herramienta Autor.

Revista Infobit.

Material de instrucción impreso

Material Multimedia

El Software Educativo

“Ser maestro... es una responsabilidad grande y quien la asuma ha de tener pleno conocimiento de la contribución que debe prestar, para que los hombres alcancen mayor conciencia de la misión que cumplen en el mundo, con el fin de que los mecanismos que desaten no rompan el proceso solidario de la vida y

para que la ciencia trabaje para el hombre y no contra el hombre, a fin de que la técnica se

humanice”.

Luis B. Prieto, 1984.

Prof. Adán ChávezMinistro del Poder Popular para la Educación

Profa. Gisela ToroViceministra de Desarrollo Educativo

Profa. Francy GonzálezDirectora General de Tecnología de la Información para el

Desarrolo Educativo