Respon

1. Per què va esclatar la guerra del Francès?

2. Quina diferència hi ha entre els absolutistes i els liberals? Els moderats i els progressistes, són liberals o absolutistes? Per què?

3. Ordena aquests fets cronològicament.

independència de la primera colònia americana Primera República

motí d’Aranjuez expulsió d’Isabel II d’Espanya

Constitució de Cadis

4. Quines formes de govern es van provar al final del segle XIX?

5. En què es diferencien la societat del segle XIX de la societat de l’edatmoderna?

6. Vés a http://www.edu365.cat/eso/muds/socials/no_escola/index.htmi escriu algunes de les transformacions econòmiques que van tenir lloc durant la Revolució Industrial.

7. Esmenta uns quants artistes d’aquesta època i explica en què van destacar.

8. Ordena aquestes etapes i digues els anys en què va començar i va acabar cadascuna: Guerra Civil, Segona República, dictadura de Franco i dictadura de Primo de Rivera.

9. Enumera algunes de les reformes que es van dur a terme durant la Segona República.

10. Per què va esclatar la Guerra Civil? Quins bàndols hi van lluitar?

11. Digues tres característiques de la dictadura del general Franco.

QUIN MÓN VOLEM?

La concòrdia

Adolfo Suárez va ser el primer president de la democràcia d’Espanya. El 1996 va rebre el premi Príncep d’Astúries de la Concòrdia pel seu comportament polític, a favor del diàleg, el consens i la concòrdia.

Quines característiques creus que ha de tenir una persona per ser guardonada amb un premi com aquest? Saps de cap altre reconeixement semblant a aquest?

12. Enumera els esdeveniments més importants que han tingut lloc a Espanya i a Catalunya entre el 1975 i el 2006.

13. Amb dos o tres companys més, ordeneu cronològicament els fetssegüents: ingrés d’Espanya en la Comunitat Europea, Constitució del 1978, coronació de Joan Carles I, intent de cop d’estat, legalització de partits polítics i sindicats.

14. Fes una línia del temps i situa-hi els mandats dels diferents políticsque han estat al capdavant dels governs d’Espanya i de Catalunya.Marca els mandats de colors diferents.

Activitats

Comprèn

15. Ordena cronològicament aquestes etapes. Després, digues un fet important que tingués lloc en cadascuna.

Segona República guerra del Francès

regnat d’Isabel II – dictadura de Franco regnat de Ferran VII transició democràtica

Guerra Civil – Primera República

16. Qui van ser aquests personatges?

17. Explica la diferència entre els termes d’aquestes parelles.

a. liberal – absolutistab. classes mitjanes – classes popularsc. dictadura – república

18. Respon les preguntes.

a. Quins grups polítics hi havia en la guerra del Francès? I en el regnat d’Isabel II?

b. A què ens referim quan parlem de transició?

c. Quins han estat els fets més significatius de la història política d’Espanya i Catalunya des del 1982?

Raona19. En què es diferencien, des del punt de vista polític, la dictadura del general Franco i l’època de la democràcia?

20. Aquesta imatge és representativa del segle XIX. Per què?

Aplica21. Observa els mapes de la Guerra Civil espanyola. Quin correspon al principi i quin al final? Per què ho saps?

Opina22. Pablo Picasso va pintar aquest quadre el 1937, en plena Guerra Civil.Observa’l i respon les preguntes.

a. Què creus que va voler representar?

b. Fixa’t en la dona amb el nen a coll que hi ha a la part de l’esquerra.Què creus que simbolitza?

c. Per què penses que Picasso va fer servir una gamma de grisos per pintar-lo?

Aprèn a fer d’historiador

El comentari d’un text històricComentar un text és analitzar-lo i interpretar-lo des de diferents punts de vista.

Conèixer-ne l’autor i la data

a. Qui n’és l’autor? El rei Joan Carles I.b. En quina data es va escriure?El 1981, poques hores després de l’intent de cop d’estat.

Reconèixer-hi les idees principals

a. Quin n’és el tema? La reacció del rei davant l’intent de cop d’estat del 1981.b. Quines idees recull? Sobretot una: la monarquia no dóna suport al cop d’estat.

Emetre un judici

És un text clar? Sí, perquè expressa les idees de manera clara i ordenada.

Quines conseqüències va tenir per a la història? La posició del reiJoan Carles I va ser decisiva perquè la transició continués capa la democràcia de manera pacífica.

23. Llegeix el text i fes-ne un comentari com el que acabes de llegir.

Repassa

24. Llegeix el resum.

25. ESTUDI EFICAÇ. Escriu els deu fets de la història contemporània d’Espanya i Catalunya que consideris més rellevants i digues per què els has seleccionat.

26. ESTUDI EFICAÇ. Copia els deu conceptes, fets o personatges que hi ha assenyalats en negreta en les pàgines d’informació que et semblin imprescindibles per explicar aquest període de la història d’Espanya i de Catalunya. Després, explica per què.

Identificar anacronismesUn anacronisme és una cosa que no és pròpia de l’època de què s’estàparlant o tractant. Per exemple, en un relat sobre el descobrimentd’Amèrica, seria un anacronisme parlar dels obrers, ja que aquest grupsocial va sorgir més tard, en el segle XIX, quan van aparèixer les gransfàbriques. Observa aquesta escena.

27. Quina etapa de la història s’ha representat en el dibuix?

28. En el dibuix hi ha set anacronismes. Descobreix-los i explica per què no són propis de l’època representada.