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    El cuaderno Lengua castellanapara2. de PRIMARIA es una obra colectivaconcebida, diseada y creada en eldepartamento de Ediciones Educativasde Santillana Educacin, S. L., dirigidopor Enrique Juan Redal.

    En su elaboracin y edicin ha participadoel siguiente equipo:

    Rosario Caldern Soto

    Mnica Mendoza AbadLeonor Romo Fernndez

    ILUSTRACINGoyo Rodrguez

    DIRECCIN DEL PROYECTOLeonor Romo Fernndez

    DIRECCIN Y COORDINACIN EDITORIAL1.erCICLO-PRIMARIAMaite Lpez-Sez Rodrguez-Piero

    Lenguacastellana 2PRIMARIACuadernosegundo trimestre

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    2 dos

    ndiceUnidad 6 ............................................................................. 4

    Caligrafa: Cuido la letra.

    Comprensin lectora: El deseo de Celestino.

    Gramtica: El nombre propio.

    Ortografa: Palabras con ja, jo, ju.

    Expresin escrita: Escribo notas. Hago una redaccin.

    Unidad 7 ............................................................................ 10

    Caligrafa: Cuido la letra.

    Comprensin lectora: La fuerza del viento.

    Gramtica: El gnero de los sustantivos.

    Ortografa: Palabras con je,ge,ji,gi.

    Expresin escrita: Escribo invitaciones. Hago una redaccin.

    Talleres

    Unidad 8 ............................................................................ 18

    Caligrafa: Cuido la letra.

    Comprensin lectora: El grito.

    Gramtica: El nmero de los sustantivos.

    Ortografa: El sonido R suave.

    Expresin escrita: Escribo titulares. Hago una redaccin.

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    CALIGRAF

    A

    4 cuatro

    Cuido la letra

    UNIDAD

    6

    1 Repasa el ttulo y colorea.

    2 Repasa y copia.

    Florindefi u> had e bosq.

    eestinoefi u> jo> rbo.

    3 Copia con buena letra.

    Queridos amigos:

    Me voy de viaje. Tardar en volver.Os echar de menos!

    Celestino

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    COMPR

    ENSINLECTORA

    unidad 6

    cinco

    Trabajo con la lectura

    El deseo de Celestino

    Celestino, el rbol ms joven del bosque, quera

    volar. Todos los das soaba con ser un pjaro y recorrer

    el cielo.

    Un da, un hada visit a Celestino para concederle

    su deseo. En cuanto el hada pronunci las palabras

    mgicas el rbol se convirti en un hermoso pjaro!

    Desde entonces Celestino se dedic a volar sin

    descanso y as conoci muchos lugares. Pero pasado

    algn tiempo, empez a echar de menos a los dems

    rboles del bosque. No tena con quien compartirsus aventuras!

    Una tarde, el hada volvi a visitar a Celestino y l

    le suplic que lo convirtiera de nuevo en rbol. El hada

    accedi a su deseo. As que Celestino regres con sus

    amigos y desde entonces disfrut de la vida del bosque,

    muy contento de ser lo que era: un rbol.

    1 Qu deseaba Celestino?

    2 Cmo cumpli su sueo el rbol? Copia lo correcto.

    Un hada lo convirti en pjaro.Un hada le dio un paseo por el cielo.

    3 Por qu Celestino quiso volver al bosque? Completa.

    eestino quiso vol a bosq porq

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    6 seis

    GRAMTICA

    El nombre propio

    1 Copia los tres nombres propios.

    De paseo

    Mi abuelo Santiago vive en Valleverde, unbonito pueblo de la sierra. Cada maana sale

    a pasear por el bosque con Nelson, su carioso

    perro. Disfrutan tanto juntos que caminan

    durante horas sin cansarse.

    De lugar

    De persona

    De animal

    2 Cmo se llama cada nio? Lee las pistas y escribe en su lugar.

    Paloma Estrella Eduardo Jacinto

    El nio que tiene nombre de flor no lleva gafas.

    La nia que tiene nombre de astro lleva coletas.

    3 Escribe nombres propios para unas mascotas.

    Para un perro

    Para un gato

    Para un loro

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    7

    unidad 6

    siete

    O

    RTOGRAFA

    Palabras con ja, jo, ju

    1 Subraya y copia las palabras con j.

    El lamo

    El lamo es el rbol ms simptico del jardn.Tiene muchos amigos. Por las maanas, le dan

    los buenos das los naranjos y los juncos del

    estanque. Y al atardecer, las alondras cantan

    a su alrededor.

    Con ja

    Con jo

    Con ju

    2 Completa las oraciones con estas palabras.

    cangrejo

    Juan

    jamn

    Josjunio

    Javier

    Con ja Jav^eco .

    Con jo cogi u> .

    Con ju ndr r e> .

    3 Copia sustituyendo los dibujos por palabras con j.

    Dofi mordisqeaba> unafi .

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    8 ocho

    EXPRESINES

    CRITA

    Escribo notas

    1 Qu le pide Rodolfo a Susana? Lee y completa.

    Susana:

    Por favor, recoge esta tarde losgeranios que dej en casa de la taIns y ponlos en la terraza.

    Muchas gracias.

    Rodolfo

    L pi q ecoj

    2 Elige una de estas situaciones y escribe una nota.

    Quieres decirle a tu amiga

    Ana que llegars tarde

    a su fiesta de cumpleaos.

    Quieres decirle a tu madre

    que maana te despierte

    un poco antes.

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    unidad 6

    nueve

    EXPR

    ESINESCRITA

    Hago una redaccin

    TEMA: EL CAMPO

    Antes de escribir

    Piensa si te gusta ir al campo o no y porqu. Debes explicar qu cosas se pueden

    hacer en el campo.

    Recuerda

    Debes presentar tu redaccin de forma

    limpia y ordenada, sin tachones y sin

    salirte de la pauta.

    Despus de escribirLee tu redaccin y corrige lo que est mal

    escrito.

    E campo

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    CALIGRAF

    A

    10 diez

    Cuido la letra

    1 Repasa el ttulo y colorea el dibujo.

    2 Copia dos veces.

    Ai huracanado!

    En mayscula:

    En minscula:

    3 Separa las palabras y copia.

    Elniojegaconunacoet.

    Laeinacumplileeoelnio.

    Eferev^entosoplnlaciuda.

    UNIDAD

    7

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    11

    unidad 7

    COMPR

    ENSINLECTORA

    once

    Trabajo con la lectura

    La fuerza del viento

    El pequeo Mahui quera volar su cometa. Y, como no

    soplaba ni una suave brisa, fue a ver a la anciana reina

    de los vientos para pedirle ayuda. Ella decidi ayudarlo.

    Con cuidado, destap el cofre de los vientos suaves y los

    dej salir. As, Mahui pudo volar su cometa y divertirse

    mucho aquella tarde.

    Al da siguiente, el nio fue a ver de nuevo a la reina

    de los vientos.

    Hoy quiero un viento fuerte y violento, que arrastre

    mi cometa hasta las nubes.La reina se resisti, pero finalmente atendi el capricho

    de Mahui. Enseguida se desat un viento huracanado que

    pase por aquella isla, desbaratndolo todo. A la anciana

    le cost controlar al viento y devolverlo a su sitio. Y Mahui,

    asustado, aprendi que no hay que jugar con las fuerzas

    de la naturaleza.

    1 Por qu no poda Mahui volar su cometa?

    Mahu^

    2 A quin fue a ver para pedirle ayuda? Completa.

    F

    3 Cmo era el viento en cada momento? Completa.

    A principio soplab u> v^ento

    Lego esat u> v^ento

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    12 doce

    GRAMTICA

    El gnero de los sustantivos

    1 Escribe sus nombres.

    e e l

    l l e

    2 Clasifica los sustantivos anteriores.

    Sustantivos masculinos

    Sustantivos femeninos

    3 Completa escribiendo elo ladelante de cada sustantivo.

    No hab ningun nu e> e c^elo.

    v^ento rompi l e barco.

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    unidad 7

    trece

    O

    RTOGRAFA

    Palabras con je,ge,ji,gi1 Completa y copia las palabras.

    Con je

    Con ge

    Con ji

    Con gi

    2 Copia las oraciones sustituyendo los dibujos por palabras con j.

    Eu@enio h comprado unafi .

    L en un erid e> l pat.

    3 Escribe palabras con g.

    co

    gara via

    elo ranio

    >e e ll

    gan raso

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    14 catorce

    EXPRESINES

    CRITA

    Escribo invitaciones

    1 Qu le falta a esta invitacin? Marca.

    El motivo de la invitacin. La hora a la que comenzar la fiesta.

    El lugar donde se har la fiesta. Las personas invitadas.

    2 Escribe una invitacin para tu cumpleaos.

    Puedes decorarla con letras de colores y dibujos.

    Nuevo Club de Lectores!

    Para:

    Os invitamos a la fiesta de inauguracin del nuevoClub de Lectores de la biblioteca infantil. Nosreuniremos en la sala de lectura de la biblioteca(Calle Central, nmero 7). El director pronunciarunas palabras de bienvenida y despus comenzar

    la celebracin. Habr chocolatinas y refrescos.Animaos a disfrutar con nosotros!

    Mar Jua>

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    15

    unidad 7

    quince

    EXPR

    ESINESCRITA

    Hago una redaccin

    TEMA: LA LLUVIA

    Antes de escribir

    Piensa por qu es necesaria la lluviay qu puede pasar si llueve mucho.Tambin piensa si te gusta que lluevao no y por qu.

    Recuerda

    Procura no cometer faltas de ortografay no salirte de la pauta.

    Despus de escribirLee despacio tu redaccin y corrigelo que est mal escrito.

    L lluvi

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    Talleres

    16 diecisis

    TALLER DE VOCABULARIO

    1 Lee y dibuja la pilade la que habla cada uno.

    TALLER DE GRAMTICA

    2 Lee y adivina.

    Pista: es un sustantivo masculino.

    L gust l lluvi,

    encant e so.

    V s^emp espacio.

    Efi e

    Voy a cambiar la

    pila de la linterna.

    Uf! Tengo la pila

    llena de cacharros.

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    17veintitrs 17diecisiete

    Junto l monta

    cor e ro Oca.

    erc e molino

    cor e ro

    erc e

    cor e ro

    4 Dnde se esconde el duende? Completa con la palabra que rima.

    carro tronco pino

    E den Marelino

    escon trafi e

    RO OCAA

    RO SEQUILLO

    ROCOMINO

    TALLER DE POESA

    3 Repasa y completa con palabras que riman.

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    CALIGRAF

    A

    18 dieciocho

    Cuido la letra

    1 Repasa el ttulo y colorea.

    2 Copia el nombre de la ciudad imitando la letra.

    Villan^ebl Villaniebla

    Villaniebla Villaniebla

    3 Copia todo seguido.

    E> l ciuda muchafi

    ersonafi va> e>

    bicicet. Da> largofi

    paeofi div^ere>mucho.

    UNIDAD

    8

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    19

    unidad 8

    COMPR

    ENSINLECTORA

    diecinueve

    Trabajo con la lectura

    El grito

    Haba una vez una nia que viva en una ciudad

    llena de humo. En aquella ciudad la gente iba en coche

    a todas partes: al colegio, a trabajar, al mdico

    La nia siempre estaba protestando, pero nadie

    le haca caso.

    Aqu no se puede respirar! Y no se ve el cielo!

    Un da, la nia se hart tanto, tanto que se puso

    en mitad de la calle y grit con todas sus fuerzas:

    Bastaaaaaaaaaaaa!

    Grit tan fuerte que su grito se llev todo el humo

    negro de la ciudad. Entonces, la gente, asombrada,

    comprob que el cielo tena un precioso color azul

    y que daba gusto respirar el aire limpio. Desde ese da,

    casi no hay coches en la ciudad. Y la nia no ha tenido

    que volver a gritar nunca ms.

    1 Por qu a la nia no le gustaban los coches? Elige y copia.

    Porque hacan ruido y no

    se poda escuchar nada.

    Porque expulsaban humo

    y no se poda respirar bien.

    2 Qu pas cuando la nia grit? Completa.

    uando l ni grit

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    20 veinte

    GRAMTICA

    El nmero de los sustantivos

    1 Completa.

    u> emoro unofi

    un unafi

    2 Copia sustituyendo los dibujos por sustantivos en plural.

    E> l plaz ha muchofi .

    L @en s^ent e> lofi .

    3 Qu venden en cada tienda? Escribe sustantivos en plural.

    E> l floriser ne>

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    21

    unidad 8

    veintiuno

    O

    RTOGRAFA

    El sonido R suave

    1 Completa con estas palabras.

    solitaria barullo marina orilla

    Paeo junto a ma

    Ae Alici dio u> paeo po l

    e ma. F un

    play mu , ejofi e l ciuda. L bris

    ent maravill!

    2 Escribe tres palabras que tengan el sonido R suave.

    3 Copia sustituyendo los dibujos.

    Ie> nad como un .

    Mariano tep como un .

    Auror salt como u> .

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    unidad 8

    veintitrs

    EXPR

    ESINESCRITA

    Hago una redaccin

    TEMA: LOS BOSQUES

    Antes de escribir

    Piensa por qu es importante cuidar losbosques. Haz tambin una lista con cosas

    que no se deben hacer. Luego, propn

    algunas acciones positivas que se te ocurran.

    Recuerda

    Debes escribir sin salirte de la pauta y la letra

    no debe ser muy grande ni muy pequea.

    Despus de escribirLee despacio tu redaccin y corrige lo que

    est mal escrito.

    Lofi bosqefi

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    CALIGRAF

    A

    24

    Cuido la letra

    1 Completa el ttulo con letras parecidas.

    2 Copia sin salirte de la pauta.

    E camesino.

    E camesino egab e trigo.

    E camesino egab e trigo e> e campo.

    3 Elige y copia en cada cartel.

    Monte de las hadas Bosque de los gnomos

    UNIDAD

    9

    veinticuatro

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    25

    unidad 9

    COMPR

    ENSINLECTORA

    Trabajo con la lectura

    El tesoro del duende

    Un campesino llamado Fredo descansaba bajo

    un rbol cuando, de repente, vio a un pequeo duende.

    Fredo se movi y zas!, consigui atraparlo.

    El campesino saba que los duendes escondan

    magnficos tesoros, as que le oblig a contarle dnde

    ocultaba su tesoro.

    Est debajo de ese rbol dijo el duende.

    Ir a buscar una pala respondi Fredo. Pero

    antes, atar mi pauelo al rbol para reconocerlo

    cuando vuelva. Y a ti te soltar si me prometes queno lo desatars.

    El duende acept y el joven lo dej libre.

    Fredo se march y, cuando regres, vio que en todos

    los rboles el duende haba colocado pauelos iguales.

    As era imposible encontrar el tesoro!

    1 Contesta.

    Qu quera Fredo del duende?

    Fedo

    Para qu necesitaba Fredo una pala?

    Par2 Qu hizo el duende? Copia lo correcto.

    Puso un pauelo en cada rbol. Cambi el pauelo de rbol.

    veinticinco

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    GRAMTICA

    26

    El artculo

    1 Copia los grupos de palabras destacados y rodea los artculos.

    Un lugar ideal

    Carmen se ha levantado temprano. Se acercaa la ventana, y contempla durante unos minutos

    los prados interminables. Hoy las nubesno

    dejan ver el sol, pero todo es igual de hermoso.

    Luego, desayuna y sale para dar de comer a los

    animales. Le gusta tanto vivir en el campo!

    2 Escribe cada sustantivo con un artculo.

    huerto rboles ro

    e herto

    3 Inventa ttulos que contengan un artculo.

    veintisis

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    27

    unidad 9

    O

    RTOGRAFA

    El sonido R fuerte

    1 Qu son? Escribe palabras con el sonido R fuerte.

    2 Ordena las slabas y escribe.

    o ba rre ri sa son ce jo rro

    En que ri ca ta rre llo re po

    3 Elige y completa.

    coral corral

    E> e hab gallinafi pollofi.

    veintisiete

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    EXPRESINES

    CRITA

    28

    Hago carteles

    1 Lee y completa.

    E care anunci un

    Ser e d

    2 Haz un cartel para anunciar una visita a una granja escuela.

    veintiocho

    Excursin al pinarde Arroyofresco

    CONOCE UNO DE LOS LUGARESMS BONITOS DE LA COMARCA!

    Te esperamos el sbado 16 de julio.

    Saldremos en autobs a las 8:30 de la maana

    de la Plaza Mayor.Puedes apuntarte en el Ayuntamiento antes

    del viernes.

  • 8/13/2019 LENGUA 2trimestre

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    29

    unidad 9

    EXPR

    ESINESCRITA

    Hago una redaccin

    TEMA: UN LUGAR ESPECIAL

    Antes de escribir

    Piensa en algn sitio que te parezcaespecial. Puede ser de tu pueblo, de

    tu ciudad o de algn lugar que hayas

    visitado. Explica dnde est, cmo es

    y por qu te gusta.

    Recuerda

    Debes escribir con letra clara y presentar

    el texto bien organizado y sin tachones.

    Despus de escribir

    Lee tu redaccin y corrige lo que est mal.

    veintinueve

    U> luga esecia

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    30

    Talleres

    TALLER DE VOCABULARIO

    1 Lee y escribe palabras de la misma familia.

    Salirle flores a una planta: Persona que vende flores:

    Recipiente para poner flores: Tienda de flores:

    TALLER DE ORTOGRAFA

    2 Sustituye los dibujos por las letras y copia.

    =rr =r

    U> boiquillo co po e en o.

    E barq o em hast l o ill.

    U> ajoo vel a eedo e osa.

    treinta

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    31

    TALLER DE POESA

    3 Copia sustituyendo los dibujos por palabras.

    Rim q rim,

    q rim co> ?

    L , un

    o u> v^ejo ?

    4 Fjate y completa segn el cdigo.

    jardinero, romero, florero

    rosal, peral, primaveral

    L otr tar e jardi>ero

    cogi rosafi e ,unafi ramafi

    otrafi ramafi e .

    Puso e ramo e> e .

    U> ramo !

    treinta y uno

  • 8/13/2019 LENGUA 2trimestre

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    CALIGRAF

    A

    32 treinta y dos

    Cuido la letra

    1 Completa el ttulo.

    2 Copia con buena letra.

    3 Copia todo seguido.

    E S e c^elo. Lofi

    campofi lena> floefi

    lofi pjaofi vela> entlofi rboefi.

    10

    BienvenidoseorSol!

    VivaMokele!

    UNIDAD

    10

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    33

    unidad 10

    COMPR

    ENSINLECTORA

    treinta y tres

    Trabajo con la lectura

    El rescate del Sol

    Hace tiempo, la oscuridad reinaba sobre la Tierra

    porque un malvado ser haba robado el Sol y lo tena

    encerrado en su casa.

    Harto de vivir en tinieblas, un joven africano, llamado

    Mokele, decidi ir en busca del Sol. El muchacho parti

    con tres animales: la tortuga, que todo lo encontraba; el

    guila, que volaba ms alto que nadie; y la avispa, capaz

    de atemorizar a cualquiera con su afilado aguijn.

    Una maana, el joven y sus amigos llegaron a casa

    del ladrn del Sol. Mientras Mokele lo entretena, la

    tortuga descubri dnde estaba el Sol y lo liber. Luego,

    el guila lo mont sobre ella y lo llev al cielo. Y, para

    que el malvado no volviera a llevarse el Sol, la avispa le

    dio un escarmiento: un terrible picotazo con su aguijn.

    Y as fue como la luz del Sol volvi a la Tierra.

    1 Por qu no haba luz en la Tierra?

    Porq

    2 Qu hizo cada uno? Une y copia.

    La tortuga puso el Sol en el cielo.

    El guila pic al ladrn. La avispa liber al Sol.

  • 8/13/2019 LENGUA 2trimestre

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    34 treinta y cuatro

    GRAMTICA

    El adjetivo

    1 Completa con estos adjetivos.

    contenta

    simpticas

    divertidas

    L Lun est e> e

    c^elo. Efi amig lafi estellafi, q

    so> unafi compa~erafi

    mu .

    2 Copia el adjetivo que indica cmo est cada lugar.

    La montaa est nevada. >evad

    La isla est desierta.

    El ro est limpio.

    El cielo est nublado.

    3 Cmo estn? Escribe adjetivos.

    aeg

    4 Cmo eres? Completa con adjetivos.

    Yo so

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    unidad 10

    treinta y cinco

    O

    RTOGRAFA

    Los signos de interrogacin y de exclamacin

    1 Colorea.

    De azul, los signos de interrogacin.

    De rojo, los signos de exclamacin.

    2 Copia las dos preguntas.

    Sin noticias del Sol

    Un da, la seora Tierra se acord de su primoel Sol. Qu estara haciendo? Adnde habra ido?

    Haca semanas que no saba nada de l. As que

    no esper ms y decidi ir a buscarlo.

    3 Escribe los signos que faltan y copia.

    Q sorpes ta> gran

    undo efi t cumpeaofi

    4 Escribe.

    Una pregunta para hacerle a tu compaero.

    Una exclamacin para decir que algo te gusta mucho.

    ! ?

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    36 treinta y seis

    EXPRESINES

    CRITA

    Escribo una noticia

    1 Completa la noticia.

    seis de enero diez estrellas fugaces Mirasoles

    2 Elige un titular y escribe una noticia.Recuerda que debes decir dnde, cundo y qu ocurri.

    Gran nevada en la ciudad Campeonato de atletismo

    Lluvi estellafi

    E> l ciuda ,

    l noc e

    v^ero> .Lafi estellafi ejaro> rastrofi lu

    q iluminaro> e c^elo.

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    treinta y siete

    EXPR

    ESINESCRITA

    Hago una redaccin

    TEMA: MI ESTACIN PREFERIDA

    Antes de escribir

    Piensa qu estacin del ao prefieres.Tienes que contar cul es y por qu te

    gusta. Tambin puedes explicar qu haces

    durante esos meses.

    Recuerda

    Separa correctamente las palabras y aplica

    las reglas de ortografa que conoces.

    Despus de escribirLee despacio tu redaccin y corrige lo que

    est mal.

    M^ estaci> peerid

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    1 Completa con nombres propios.

    hermana Chispa Jimena peluche Villafra

    M^ prim f l monta.

    efi un errit carios.

    efi u> peblo mu ejano.

    2 Completa con los sustantivos y artculos en singular o en plural.

    l cas lafi casafi

    lofi rboefi

    e ed^ficiofi

    chie>e

    3 Completa con j og.

    am> irf br ul a

    coe io en ti erafi oy

    4 Escribe y decora una invitacin para una fiesta de disfraces.

    Repaso trimestral

    38 treinta y ocho

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    39treinta y nueve

    5 Completa con adjetivos.

    E d estab .

    Juli lev u> paraguafi .

    6 Copia debajo de cada dibujo.

    7 Escribe tres palabras con rr.

    8 Escribe una exclamacin y una pregunta.

    Q

    Q

    9 Quin toca cada instrumento? Completa.

    E violinist toc e .

    E toc l .

    carro rastrillo enredadera

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    Direccin de arte:Jos Crespo.

    Proyecto grfico:Pep CarriIlustracin de portada:Max.

    Jefa de proyecto:Rosa Marn.Coordinacin de ilustracin:Carlos Aguilera.Jefe de desarrollo de proyecto:Javier Tejeda.Desarrollo grfico:Rosa Barriga, Ral de Andrs, Jos Luis Garca y Jorge Gmez.

    Direccin tcnica:ngel Garca.Coordinacin tcnica:Julio del Prado.Confeccin y montaje:Jorge Borrego y Pedro Valencia.Correccin:Nuria del Peso y Gerardo Z. Garca.Documentacin y seleccin fotogrfica: Mercedes Barcenilla.

    Fotografa: A. Toril; A. G. E. FOTOSTOCK / SuperStock, Palladium;GETTY IMAGES SALES SPAIN / Ty Allison; ARCHIVO SANTILLANA.

    2011 by Santillana Educacin, S. L.

    Torrelaguna, 60. 28043 Madrid

    PRINTED IN SPAIN

    Impreso en Espaa por

    ISBN: 978-84-680-0108-1

    CP: 227396

    Depsito legal:

    Cualquier forma de reproduccin, distribucin, comunicacin pblica o trans-

    formacin de esta obra solo puede ser realizada con la autorizacin de sus ti-

    tulares, salvo excepcin prevista por la ley. Dirjase a CEDRO (Centro Espaol

    de Derechos Reprogrficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear

    algn fragmento de esta obra.

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