Lenguaaaaaa

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Tema 11: un bosque en peligro Irene Bernal 6º curso 2013/14

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Tema 11: un bosque en peligro

Irene Bernal6º curso 2013/14

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Resumen: un bosque en peligro

• Todo empezó en el que los rumores dejaron de ser rumores para convertirse en dura realidad. Por fin, una fabrica igual a muchas que la misma empresa poseía en otros países, iba a ser construida en el pueblo. Cuando todo empezó a ser verdad todo el mundo empezó a confundirse hasta que un día el rumor que toda la gente tenia fue pasando hasta que se olvido.

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Las onomatopeyas

• Las onomatopeyas son las palabras que imitan o recrean el sonido de la cosa o de la relación nombrada.

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Las palabras comodín.

• Las palabras comodín son la que, por tener un dignificado general, se pueden aplicar a conceptos muy diferentes.

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Uso de la ll y de la y

• Se escriben con ll:• Las palabras terminadas en illo, illa, ullo, alle, • Las formas de los verbos cuyo infinitivo

terminan en ellar, illar, ullar, ullir.• Todas las formas de los verbos que tengan ll

en el infinitivo.

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Uso de la y

• Se escriben con y:• Las formas de los verbos cuyo infinitivo no

tiene ni ll ni y.• Las palabras que contienen la sílaba yec• Detrás de los prefijos ad- dis y sub.

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El predicado

• El predicado es la palabras o conjunto de palabras de la oración que indica lo que hace el sujeto.

• El predicado puede ser: • Predicado nominal que esta formado por un

verbo copulativo (ser, estar o parecer) y un complemento llamado atributo.

• Predicado verbal esta formado por cualquier verbo, excepto los verbos copulativos.

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El predicado nominal

• El predicado nominal esta formado por un verbo copulativo, que actúa como enlace entre el sujeto y el atributo. Este atributo es el núcleo del predicado nominal. El sujeto y el atributo concuerdan con el genero y número.

• Un nombre, un adjetivo, un pronombre y un nombre con preposición.

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Escribir normas

• Las normas son reglas que regulan las tareas, las conductas o actividades diversas. Por ejemplo, hay normas que regulan la convivencia en una comunidad de vecinos o en un centro escolar, normas de circulación… las normas deben ser claras y precisas.

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Reglas de juegos

• Las reglas en los juegos exponen y explican con claridad el número de participantes, la finalidad del juego, el material que se necesita y los pasos que hay que seguir para jugar.