Material elaborado por el equipo del Nivel de Segundo Básico (Profesores , PIE, Encargada Programas Pedagógicos)

Del 22 de marzo al 02 de abril

LENGUAJE 2° BÁSICO

Objetivo: Leer un cuento, responder preguntas relacionadas con el texto leído.

Antes de leer: Un paseo al parque

Durante:

- Escuchan atentamente la lectura de su profesora.

- Estudiantes leen en silencio. - Estudiantes leen en voz alta.

Un día domingo muy soleado, Neldita salió de paseo al parque con su papá Darío, su mamá Daniela y su perrito Motita.

La mamá llevó una canasta con ricas galletas y una botella de jugo. Después de comer el papá acompañó a Neldita a jugar en los juegos infantiles del parque.

De repente, la mamá se dio cuenta que Motita había desaparecido.

Neldita, se asustó mucho. Lo buscaron por todo el parque y no pudieron encontrarlo. Justo cuando Neldita pensó que había perdido a su perrito para siempre, Motita salió de la canasta de comida, donde se había escondido.

Todos se rieron mucho y regresaron felices a su casa.

Después:

Responde en forma oral:

1.- ¿Qué tipo de texto es?

2.- ¿Cuál es el título?

3.- ¿Quiénes son los personajes?

4.- ¿A dónde fue Neldita con su familia?

5.- ¿Qué llevó la mamá en la canasta?

6.- ¿De qué se dio cuenta la mamá?

7.- ¿Qué sintió Neldita cuando perdió a su perrito?

8.- ¿Por qué crees que Motita se metió a la canasta?

9.- ¿Cómo se sintió la familia cuando apareció Motita?

Completa la oración: 1.- Neldita salió de paseo al parque con su papá …………. Darío

2.- El nombre del perrito es ……….

Motita

3.- ………. estaba escondido en la canasta de …………

Motita

comida

4.- Todos regresaron …………. a su ………… felices casa

Objetivo: Identificar el número del sustantivo (singular y plural).

Singular: Uno

La silla El tigre

Una maleta Un anillo

Singular: Uno

Plural: Más de uno

Las gomas Los lápices

Unos perros

Plural: Más de uno

Unas manzanas

Observa las imágenes y clasifica en número plural y singular.

plural singular singular

plural singular

plural

Escribe en tu cuaderno el nombre del dibujo, clasifica en número singular (uno) o plural (más de uno).

1.-

2.-

3.-

mono singular

pino singular

dados plural

Objetivo: Reconocer sustantivos comunes

¿Qué es el sustantivo?

personas

abuelita

animales

perro

cosas/objetos

estuche

Sustantivo es la palabra que empleamos para darle nombre a:

lugares

plaza

pensamientos sentimientos ideas

amor

cabeza- ojos- orejas –pelo – boca – cejas …

Las partes de nuestro cuerpo

Desafío 1: Escribe en tu cuaderno el nombre de dos sustantivos comunes.

Fecha:

Sustantivos comunes

1.-

2.-

En tu cuaderno escribe la fecha y el título, al terminar levanta el lápiz.

La mamá llevó una canasta con ricas galletas y una botella de jugo. Después de comer, el papá acompañó a Neldita a jugar en los juegos infantiles del parque.

Desafío 2:

1.- Lee en silencio el siguiente texto:

2.- Encuentra 7 sustantivos comunes y escríbelos en tu cuaderno, enumerando del 1 al 7.

1.- Piensa y nombra palabras que comiencen con el fonema D (animales, objetos, nombres).

Desafío: Escribe el nombre de 2 objetos que comiencen con la letra D.

2.-Piensa y nombra palabras que comiencen con el fonema N.

Desafío: Escribe una palabra que termine con la letra N.

Escribe en tu cuaderno el nombre de los siguientes dibujos:

luna pinos dominó

asado amapolas

enanos

Objetivo: Reconocer sustantivos propios.

¿Qué es un sustantivo propio?

Son los nombres de personas, apellidos, pueblos, ciudades, ríos, instituciones, países, calles, mascotas, etc. Estos nombres siempre se escriben con letra inicial mayúscula.

Nombre de personas:

Nadia Daniel

Nombre de ciudades:

Temuco Osorno

Nombre de instituciones:

Instituto Claret Universidad de

La Frontera

Actividad

Escribe la respuesta:

1.- Tu nombre.

2.- El nombre de 2 compañeros (as).

3.- El nombre de tu colegio.

4.- El nombre de un río.

5.- El nombre de una mascota.

6.- El nombre de tu ciudad.

Objetivo: Conocer los artículos definidos y su función.

Los artículos definidos son: el –la – los – las

Los artículos acompañan al sustantivo (común) y siempre van delante de él.

Ejemplo:

El piano La mandolina

Los Las tambores maracas

Muchas noches, sobre todo en verano, Nicolás,

mira el cielo lleno de luces que brillan en la oscuridad. Son las estrellas. La mamá de Nicolás le explica que el sol es una estrella, aunque como puedes ver, parece bastante más grande que las demás. Esto es porque el sol está mucho más cerca de nuestro planeta. Los seres humanos, los animales y las plantas, necesitamos la luz y el calor del sol para existir. Nicolás piensa, algún día viajaré a las estrellas.

Actividad en el:

Escribe el sustantivo y antepone el artículo definido que corresponda:

El – La – Los – Las

1.- El cielo.

2.- Las estrellas.

3.- La mamá.

4.- Los animales.

Ordena las frases, recuerda que comienzan con letra mayúscula y finalizan con un punto.

1.-

es El grande. sol

El sol es grande.

2.-

tiene cielo El estrellas.

El cielo tiene estrellas.