Lenguaje de 6 años en adelante
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El niño esta en proceso de aprender el lenguajeadulto gradualmente , hasta saber laimplementación, el significado de palabras yconectores hasta llegar a la creación de frasescortas o largas según la necesidad
Entre los 5 y 6 años debe estar en capacidad paracrear oraciones de 6-a-8 palabras.
•Gramática: (Casi correcta)
•Aplica: Interjecciones
Artículos
•Léxico: 3.500 Palabras
De 6-a-7 años
Ya debe Emplear frases complejas.
Gramática: Correcta
También debe ocupar todas las partes
al construir una oración.
Léxico: Dominar al menos 4.000
palabras
Logros Lingüísticos 6-a-7
añosComprensión Expresión Oral
6 años Comprensión Se aumenta
sensiblemente de muy amplia acuerdo con su experiencia.
Expresión correcta, cargada
de fantasía
7 años Comprensión muy Se incrementa con el deseo de amplia leer, va adquiriendo conciencia de
Si mismo y sentido critico
Categorías del Lenguaje
Según PIAGET.
Tras observaciones hechas por Piaget
sobre maduración del lenguaje, los
clasificó en categorías.
Lenguaje Egocéntrico
Lenguaje Socializado
Lenguaje Egocéntrico
Al estar en capacidad de hablar
correctamente el niño quiere estar he
involucrarse en conversaciones de
adultos, queriendo ser
escuchado.
En ocasiones es corregido por
presentar su opinión frente a
conversaciones ajenas, lo cual debe
hacerse correctamente para no causar
frustraciones.
Pregunta mucho acerca de palabras
“Nuevas” que le llamen la atención o
que con su lógica le da otro sentido.
Pregunta:
¿Que puede pensar un niño de 6 años
al escuchar la palabra o nombre :
Hombresolo?
Lenguaje Socializado
Este lenguaje es característico de los
niños entre 4 a 6 años de edad.
Piaget lo denomina “ Información
Adaptada”
Y se divide en 4 categorías:
Críticas
Órdenes
Solicitudes y Amenazas
Preguntas y Respuestas.