Lenguas Extrajeras en El Segundo Ciclo

7/24/2019 Lenguas Extrajeras en El Segundo Ciclo

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Ministerio de EducacinRegional 10

Distrito 04

Colegio Parroquial San Juan EvanglicaEducar para la fe y el amor es nuestro compromiso

Lenguas Extranjeras Ingles/Francs

Planificacin anual de Lenguas Extrajeras de5to !"o#


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P#$P%SI&$S 'E L(S LE)*+(S E,(JE#(S E) EL SE*+)'$

CICL$

Entender a su interlocutor en situaciones de comunicacin( orales y

escritas( relacionadas con los actos de )a*la de la "ida diaria#

Expresarse en situaciones de comunicacin oral y escrita( respetando las

normas ling+,sticas y socioculturales de dic)a situacin#

Practicar una lectura de manera integral para satisfacer un inter-s

personal( social( l.dico( est-tico( entre otros(

/tiliar medios ue faciliten una lectura significati"a2 fic)as(

diccionarios( *i*liotecas3

dentificar su cultura( "alorarla y apropiarse de ella2 sa*er lo ue les une

y lo ue les diferencia de otras#

$mpliar su cultura a tra"-s del estudio de otras lenguas#

Desarrollar su creati"idad e in"enti"a en producciones escritas y orales#


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6recer en actitud dialgica y ser flexi*le( admitiendo puntos de "ista

diferentes#

6recer en la capacidad anal,tica( critica( in"estigati"a de la realidad( a

tra"-s del aprendiaje y aduisicin de las lenguas extrajeras#

7ra*ajar en euipo solidaria( democrtica( responsa*le y )onestamente(de manera tal ue a la "e ue el sujeto construye su propio

conocimiento sea capa de interactuar con el medio#

8alorar la importancia de la aduisicin de las lenguas extrajeras como

un medio de comunicacin ue le permite mantenerse actualiado enlos campos de su inter-s#


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F#()C-S

C$)&E)I'$S 'E .&$ *#('$

Prier cuatriestre

El saludo# 6omparacin de las maneras de saludar francesa y dominicana# Les nom*res2 09&0 La identificacin "inculacin entre :rancia y Repu*lica Dominicana# ;rammaire 2 6ommet < $ller=tre# Le

Pronom Personnel >ujet La forma de identificar a otras personas en am*os pa,ses de manera oral y escrita# ;rammaire 2 $rticles

D-finis et nd-finis( Professions et ?ationalit-s# Presentar y presentarse# Expresar gustos y deseos# ;rammaire @ f-minin et pluriel des adjectifs# Les

nom*res 2 &0950


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F#()C-S

C$)&E)I'$S 'E 0&$ *#('$

Prier cuatriestre

>aludar# La identificacin# 6omparacin de los diferentes medios de comunicacin# ;rammaire 2 le

comparatif La nacionalidad( profesin de los franceses y los dominicanos# ;rammaire 2 les "er*es Atre et a"oir# Descripcin de algunas ciudades de :rancia y de Repu*lica Dominicana( tomando en cuenta las costum*res

o modos de "ida# ;rammaire 2 les adjectifs d-monstratifs# La localiacin en el tiempo y el espacio# 6omparar un mapa de una ciudad dominicana con el de una ciudad

francesa y esta*lecer diferencia y similitudes# ;rammaire 2 uelues pr-positions de licou#


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F#()C-S

C$)&E)I'$S 'E 1M$ *#('$

Prier cuatriestre

>olicitud de informacin( comparacin e identificacin de la manera de di"ertirse en algunos pa,ses

francfonos# ;rammaire 2 expression de demande et le futur proc)e# Pedir y dar opinin# Proponer e in"itar a alguien# ;rammaire 2 le pass- compos-# $nlisis de los medios de defuncin y de los diferentes documentos de in"itacin en Rep.*lica Dominicana

y en algunos pa,ses francfonos# ;rammaire 2 les "er*es au pr-sent simple( les adjectifs ualificatifs#


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F#()C-S

C$)&E)I'$S 'E 23$ *#('$

Prier cuatriestre

6omparacin de aspectos de las culturas dominicana y francesa# Baspectos f,sicos( instituciones y

organismosC# ;rammaire 2 la n-gation a la forme imp-rati"e( lo*ligation( lexpression de demande# La descripcin# Estudio de las actitudes frente al tra*ajo( la religin( el ocio de franceses y dominicanos#

;rammaire 2 les pronoms relatifs( le cause et la cons-uence( les adjectifs ualificatifs# La narracin# 6omparacin de las actitudes de franceses y dominicanos frente a la salud( el uso del tiempo(

produccin y conser"acin del am*iente de los franceses y de los dominicanos( grammaire2 la conjugaison

des "er*es au futur simple( passe compos-e et pass-e r-cent# La in"itacin y ofrecimiento tomando en cuenta los tiempos "er*ales tra*ajados# $nlisis de la forma de

di"ersin de los dominicanos y de los franceses# ;rammaire 2 des ad"er*es uantit- et de lieu( lexpression

daccon et d-saccord#


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I)*LES

C$)&E)I'$S 'E .&$ *#('$

Prier cuatriestre

Descri*ir el aspecto f,sico de la personas# Preguntar y responder so*re pertenencias personales# a*lar de acti"idades y deportes# Expresar lo ue uno )ace en la escuela y en la casa#

6ontar )asta 100 a*lar so*re el tiempo#


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I)*LES

C$)&E)I'$S 'E 0&$ *#('$

Prier cuatriestre

Fedios de comunicacin# Pedir informacin por tel-fono# 6an )elp youG Fay speaH to3G Deletrear

nom*res# La u*icacin@ dar instrucciones y direcciones2 *y car( *y train( in t)e car( turn rig)t( tur left( go straig)t( go

a)ead( go pass# Fedios de transporte2 pedir informacin so*re localidades y distritos# $re t)ere any3G oI far is t)e3G

:rom )ere( )oI can get to3G El cuerpo )umano y animal2 identificar y descri*ir las partes de cuerpo )umano# Do you )a"eG 6ancant run(

jump( sleep3


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I)*LES

C$)&E)I'$S 'E 1M$ *#('$

Prier cuatriestre

Los mandatos2 dar y reci*ir instrucciones# El imperati"o# ;$7 sport do you practiceG J)at Hind of3G 6omparacin del entorno2 compara la "ida rural y ur*ana# J)ic) one do you preferG Kut( )oIe"er( on t)e

)and# Planes y proyectos# Expresar y discutir planes y proyectos# J)at are you plans for t)e futureG Jills)allmay#

m planning to3 Iould liHe to3 El tiempo futuro2 Iills)all( going to#


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I)*LES

C$)&E)I'$S 'E 23$ *#('$

Prier cuatriestre

La comunicacin y la narracin2 expresarse utiliando estructura del tiempo pasado# /sed to( s)ould# El

pasado# 8isita a lugares comerciales2 solicitar y dar informaciones de lugares comerciales# >ome( a lot of( )oI

muc)3G 6)eap( expensi"e# Preguntar precios2 )oI muc) is itG oI muc) does it costG 6)eap( expensi"e( etc#3 Las relaciones sociales@ aceptar y rec)aar una in"itacin# Jould you liHe to3G >)ould( )ad( *etter( Fay(

mig)t#

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