UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION

CARRERA DE IDIOMAS

Nombre: NATASHA NÚÑEZ FABARA

Semestre: NOVENO «B»

Fecha: 19 – 11 - 2014

Materia: LEGISLACION EDUCATIVA

LEY ORGANICA DE

EDUCACIÓN

INTERCULTURAL Artículo 2 PRINCIPIOS:

Fundamentos filosóficos, conceptuales y constitucionales que sustentan,

definen, rigen las decisiones y actividades en el ámbito educativo

A) UNIVERSALIDAD

Todas las personas tenemos derecho a la

educación sin discriminación alguna

Derecho y deber humano inexcusable e ineludible del estado para garantizar

educación a toda l población

B) EDUCACION PARA EL CAMBIO

Instrumento de transformación de la sociedad

La educación para el cambio ayuda para que las personas tengan una mejor calidad de vida se concentra en especial

en los mas jóvenes para que lo logren

C) LIBERTAD

Forma a las personas para la emancipación, autonomía y pleno ejercicio de

sus libertades.

Las personas son capaces de elegir, defenderse por si mismos así garantizando su libertad y el estado garantizara pluralidad en las ofertas educativas .

C) INTERÉS SUPERIOR de los niños, niñas

y adolescentes

Garantiza el ejercicio efectivo del conjunto de sus derechos e impone a todas

las instituciones y autoridades el deber de ajustar sus decisiones y acciones

para su atención.

Tomar en cuenta a los niños, niñas y adolescentes al momento de toma de decisiones de parte de

autoridades o instituciones publicas o privadas es garantizar el ejercicio de sus derechos.

D) ATENCION PRIORITARIA

Y especializada a niños, niñas y adolescentes con discapacidad o

enfermedades catastróficas.

Atender e integrar de forma inmediata y sobre todo con la debida instrucción a niños, niñas y

adolescentes que padezcan algún tipo de discapacidad o enfermedad grave

Articulo 3: FINES DE LA EDUCACION

A) Desarrollo pleno que contribuya ha lograr el conocimiento y ejercicio de

sus derechos y Obligaciones en una convivencia social.

Este fin invita a desarrollar plenamente nuestras capacidades como individuos inmersos en una sociedad,

generar cultura y paz en la son algunas características de esta.

Articulo 3: FINES DE LA EDUCACION

B) Contribuir al cuidado y a la preservación de las identidades conforme a la

diversidad cultural y las particularidades metodológicas de enseñanza.

Mantener en mente y en la vida nuestra identidad, nuestra cultura, de donde en

realidad venimos desde los niveles iniciales.

Articulo 3: FINES DE LA EDUCACION

Desarrollar el conocimiento a cerca de el país y su riqueza cultural involucrando a todos los pueblos que lo habitan

C) Desarrollo de la identidad nacional

Articulo 3: FINES DE LA EDUCACION

D) Desarrollo de capacidades de análisis y conciencia crítica para que las

personas sean constructores de una sociedad justa, equitativa y libre.

Crecer como individuos pensantes y razonables

para crear una sociedad con conciencia y justa

para el buen vivir.

Articulo 3: FINES DE LA EDUCACION

Informar de una manera adecuada y clara sobre un tema tabú para muchos como lo es la sexualidad para que así los individuos puedan ser libres de decidir y ejercer sus derechos con respecto al tema pero sobre todo cuidarse

E) Acceso a la información sobre la sexualidad y los derechos sobre la misma y

ejercerlos bajo una igualdad de genero, para la toma libre, consiente y

responsable de decisiones.

Articulo 3: FINES DE LA EDUCACION

F) El fomento y desarrollo de una conciencia ciudadana para la conservación,

defensa y mejoramiento del ambiente

La cultura de conservación del ambiente debe ser también desarrollada e impartida en las aulas ya que este es el

ecosistema que nos alberga y necesitamos ocuparnos de el.