Nueva Ley de Educación Provincial

Síntesis del Proceso de Debate en la Provincia de Córdoba

Porque el Gobernador de la Provincia convocó a adecuar la Ley Provincial

a los lineamientos de la Ley de Educación Nacional aprobada en Diciembre 2006.

Antecedentes para el debate¿Por qué se reforma

la ley de educación?

Síntesis del Proceso de Debate en la Provincia de Córdoba

En 2008 el Gobernador creó por decreto el “Consejo Provincial de Políticas Educativas”

(CPE) constituido por 5 gremios docentes

y 10 universidades con sede en la Provinciay le encomendó la redacción de un anteproyecto de ley.

Antecedentes para el debate¿Cómo se planeó hacerlo?

Síntesis del Proceso de Debate en la Provincia de Córdoba

Posteriormente el Ministerio invitó a sumarse al CPE arepresentantes del poder legislativo y judicial

al Consejo de Educación Católica (CEC)

a la Asociación de Institutos Privados de Enseñanza de Córdoba (AIPEC)

y a la Cámara Cordobesa de Institutos de Enseñanza Privada (CACIEP)

En febrero de 2009 el CPE empezó a sesionar

Antecedentes para el debate¿Cómo se planeó hacerlo?

Síntesis del Proceso de Debate en la Provincia de Córdoba

Antecedentes para el debate

AVANCE DEL ANTEPROYECTO

Síntesis del Proceso de Debate en la Provincia de Córdoba

Antecedentes para el debate

¿Cómo quedó la representación de los

distintos sectores en el CPE?

Síntesis del Proceso de Debate en la Provincia de Córdoba

¿Cómo se tomaron las decisiones en el CPE?

Síntesis del Proceso de Debate en la Provincia de Córdoba

Reuniones de debate con el fin de llegar a acuerdos por consenso

Cuando no hay acuerdo se decidió por

mayoría simple

¿Qué implica el CPE?

Síntesis del Proceso de Debate en la Provincia de Córdoba

• Su continuidad nos otorga una herramienta de seguimiento de las políticas educativas

• Abre un espacio de participación que antes no existía

• Tiene una participación acotada de los miembros representativos del sistema educativo provincial.

• Hay ausencia de sectores vitales en la educación, por ejemplo los padres.

Síntesis del Proceso de Debate en la Provincia de Córdoba

¿QUE SE HIZOY COMO SE HIZO?

PARTICIPACIÓN DEL CONSEJO DE EDUCACIÓN

CATÓLICA

Síntesis del Proceso de Debate en la Provincia de Córdoba

1. CONFORMACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO

En cada sesión del CPE el CEC presentó una propuesta de redacción que fue sometida a debate.

En su elaboración participaron más de 50 personas que apoyaron técnicamente las propuestas del CEC.

Síntesis del Proceso de Debate en la Provincia de Córdoba

2. ENTREVISTA CON ELMINISTRO DE EDUCACIÓN

PRESENTANDO LAS INQUIETUDESDE LAS ESCUELAS

3. CAMPAÑA INFORMATIVA

•Llamado a las Familias se planteó la necesidad de convocarlas y escucharlas en todo momento.

Síntesis del Proceso de Debate en la Provincia de Córdoba

NUESTROSPRINCIPIOS

Síntesis del Proceso de Debate en la Provincia de Córdoba

RESPETO A LA VIDA DESDE LA CONCEPCIÓN

LA FAMILIA COMO PRIMERA EDUCADORA

DERECHO DE LOS PADRES A ELEGIR UNA EDUCACIÓN ACORDE A SUS CONVICCIONES

DERECHOS DE TODAS LAS PERSONAS A ACCEDER A UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD

Síntesis del Proceso de Debate en la Provincia de Córdoba

PUNTOS CLAVE A TENER EN CUENTA EN LA CONSULTA

¿A quienes se educa?¿SUJETOS O PERSONAS?

Síntesis del Proceso de Debate en la Provincia de Córdoba

CPEPreponderancia del conceptosujeto sobre el de persona,concepciones relativistasen lo cognitivo y lo moral

CECPropone una naturalezacomún a los hombres y dalugar al sentidotrascendente de laexistencia humana.

DISTINTAS CONCEPCIONES SOBRE LO QUE ES EL HOMBRE

Basándose en la Constitución Provincial, se aceptó la propuesta del CONSEJO DE EDUCACIÓN CATÓLICA

¿Para qué se educa?EDUCAR PARA LA VIDA

Síntesis del Proceso de Debate en la Provincia de Córdoba

CPE

A pesar de la oposición de algunos sectores.

CEC

Se propuso que uno de los fines del sistema es educar en el respeto de la vida.

POR MAYORÍA EL CPE ASUME LA PROPUESTA DEL CEC

¿COMO SE EDUCA ?DERECHO DE LA FAMILIA

Y EL INICIO DE LA ESCOLARIDAD

CPE

• La Ley de Educación Nac. prevé la educación Inicial desde los 45 días de edad. Algunos sectores pugnan por una obligatoriedad cada vez mas temprana.

CEC

• Se debe respetar la voluntad de los padres respecto de la escolarización temprana de sus hijos.

• Se propuso jerarquizar el nivel inicial como una unidad pedagógica autónoma

EL CONSEJO DE POLITICAS EDUCATIVAS acuerda la obligatoriedad desde los 4 años y

universalizar 3 años.

¿Quienes educan? La Familia, la Escuela y el rol del Estado

Síntesis del Proceso de Debate en la Provincia de Córdoba

CPE• Políticas asistenciales que

suplantan a la familia.

• Se propone la jornada extendida o doble obligatoria desde primer a sexto grado.

CEC• Reconocimiento de las

familias como agentes primarios de educación.

• Fortalecimiento de las familias a través del desarrollo de diferentes estrategias.

Se parte de un diagnostico sobre las dificultadesque enfrentan las familias actuales

Se valora la utilidad de la herramienta pero el CEC advierte que no soluciona el problema de fondo.

¿Quiénes educan?PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA

Síntesis del Proceso de Debate en la Provincia de Córdoba

EL CONSEJO DE EDUCACIÓN CATÓLICApropuso que los padres deben estar representados en el CPE,

por ejemplo a través de las uniones de padres o cooperadoras.

NO SE AVANZO EN ACUERDOS EN ESTE PUNTO

CONVIVENCIA ESCOLAR

Síntesis del Proceso de Debate en la Provincia de Córdoba

CPE

Por razones presupuestarias o de concepción sectores mayoritarios no apoyaron la propuesta del CEC

CEC

• propuso la obligatoriedad de dotar de gabinetes psicopedagógico a todas las escuelas, especialmente a las de gestión estatal

NO SE AVANZO EN ACUERDOS EN ESTE PUNTO

¿Cómo y quienes educan?ACTUALIZACIÓN

Síntesis del Proceso de Debate en la Provincia de Córdoba

Se concibe la capacitación permanente como un derecho y una obligación de todos los docentes

Todos los sectores acordaron la necesidad

de mejorar lacalidad educativa

•ACTIVIDADES SUGERIDAS

- PARTICIPE DE LA CONSULTA- SIGA EL DEBATE LEGISLATIVO- COMPARTA LA INFORMACIÓN CON SU FAMILIA

“La Educación es la mejor herenciaque les pueden dar los padres a sus hijos”.

PARTICIPEMOS

Síntesis del Proceso de Debate en la Provincia de Córdoba

¡GRACIASPOR SU

PRESENCIA!

Informarse es participar. Participar es compartir. Compartir es crecer