Licenciatura en ciencias de la educación 1 (recuperado) (1)

2013

Alumnas:Marinaro María Fernanda DNI 18.211.078 HUM 10607Pucciariello Diana Dalila DNI 37.887.185 HUM. 10446Soler María Luisa DNI 28.303.192 CS 4772

FACULTAD DE HUMANIDADES

CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

EDUCACIÓN A DISTANCIA OFERTA ACADÉMICA DE LA

U.N.N.E.

Licenciatura en Ciencias de la Educación

Introducción……………………………………………………………………………………………………………………….………….3

Campus Virtual………………………………………………………………………………………………………………………….……4

Requerimientos Informáticos………………………………………………………………………………………………….…….5

Apoyo Técnico………………………………………………………………………………………………………………………….…….5

Material de Estudio…………………………………………………………………………………………………………….………….6

Alumno………………………………………………………………………………………………………………………………….……….7

Ingreso al Videotutorial de la UNNE……………………………………………………………………………………………….8

Características del sistema de Educación Virtual……………….…………………………………………………………..9

Redes……………………………………………………………………………………………………………………………………………11

Centros regionales……………………………………………………………………………………………………………………….13

Comisión Central………………………………………………………………………………………………………………………….14

Conclusión……………………………………………………………………………………………………………………………………17

Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………………………………18

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Los sistemas de educación y formación abiertas y a distancia han dejado de ser sólo una

alternativa más de enseñanza para convertirse en un modelo educativo de innovación pedagógica

del presente siglo.

Y así, como en la educación presencial las condiciones edilicias y el contacto "cara a cara"

con los alumnos en espacios especialmente diseñados, "las aulas", constituyen sus piezas

básicas, en la modalidad de educación a distancia, "el aula virtual" se constituye en el nuevo

entorno del aprendizaje al convertirse en un poderoso dispositivo de comunicación y de

distribución de saberes que, además, ofrece un "espacio" para atender, orientar y evaluar a los

participantes.

El aula virtual, disponible en Internet las 24 horas del día, ofrece los servicios y

funcionalidades necesarias para el aprendizaje a distancia y responde a la necesidad de los

docentes y alumnos de una comunicación directa y atención personalizada inmediata o diferida.

El trabajo está desarrollado para explicar en qué consisten las aulas virtuales, los

beneficios que tienen hoy acceder a los mismos, y realizamos una investigación sobre como es el

aula Virtual de la Facultad para su acceso además de ver las ofertas académicas que ofrece.

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El campus virtual es un espacio de aprendizaje comunicación e interacción en el que docentes,

tutores, alumnos viven la experiencia de aprender y enseñar. En el campus virtual el estudiante tiene a

su alcance un conjunto de personas, herramientas y servicios que le facilitan el aprendizaje. En este

sentido, decimos que en campo virtual podemos realizar las mismas actividades que realizamos en un

aula presencial, solo que, en este caso, utilizamos la web para hacerlo.

El ingreso al campus virtual se realiza una vez que el estudiante se inscribió en la oferta que desea

cursar. Para ello debería completar las solicitudes de preinscripción e inscripción requeridas por la oferta

educativa correspondiente, que se encuentran en el programa de cada oferta. Una vez realizados estos

pasos, recibirá el nombre de usuario y contraseña para el ingreso al campo virtual.

Este nombre y contraseña permite el acceso a un aula virtual, compuesta por secciones que

permiten a cada estudiante interactuar con los contenidos disciplinares de la oferta y con sus

compañeros y tutores.

En esta modalidad educativa con uso de los entornos virtuales, es importante que los

estudiantes posean una serie de competencias básicas que les permitirán manejarse en estos entornos:

operar con procesadores de texto (Word), operar con navegadores de Internet (Mozilla, Explorer,

Google Chrome) envíar y recibir correos electrónicos.

Si bien se puede acceder al campus virtual con solo tener una PC con acceso a Internet, para

garantizar una mejor navegación y aprovechamiento de las secciones es conveniente que cuente con un

equipamiento mínimo: PC Pentium II 400 MHz, 60 Mb de memoria RAM, Lectora de CD, Módem 56 Kbps,

Windows 98 o superior, Internet Explorer 6.o, Programas necesarios para una correcta visualización:

Adobe Acrobat Reader, Macromedia Flash Player, Java.


Desde el momento que el estudiante comienza su trayecto en una oferta a distancia, recibe el

acompañamiento de un docente- tutor.

El tutor es quien facilita, motiva y orienta al estudiante en todo su proceso de aprendizaje,

realizando un seguimiento personalizado tratando de reducir las incertidumbres que genera la

modalidad a distancia intentando conciliar las necesidades individuales con los objetivos propios de la

oferta que se encuentra cursando.

Proponiendo a cada estudiante la metodología de trabajo y la distribución temporal de las

actividades en función de su proceso de aprendizaje.

Cada oferta académica pone a disposición de los estudiantes y de los docentes- tutores diversos

medios de comunicación e interacción: teléfonos, campus virtual, encuentros presenciales.

La selección de los mismos se realiza en función de las características de la oferta, utilizándose

en la mayoría de los casos diversos medios complementarios entre sí.

Durante el cursado, el estudiante cuenta con el apoyo continuo de los administradores del

campus virtual, quienes lo ayudarán en cuestiones técnicas, como ser: acceso al campus virtual, descarga

de contenidos, utilización de las diferentes secciones del aula, entre otras.

Podrá contactarse con ellos a través de la Página de inicio del campus, o si se encuentra en un aula

virtual desde la sección contactos. Otra opción que UNNE VIRTUAL pone a su alcance es la comunicación

telefónica y sin cargo llamando al siguiente teléfono 0-800-444-UNNE (8663).

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La biblioteca es un material que ofrece material digitalizado, disponible para los usuarios del

campus. La búsqueda de fácil manejo se realiza a través de formularios que contemplan tres campos

básicos y elementales:

Por título de la obra: se puede obtener la ficha de sus autores y el contenido relacionado.

Por autor: además de su experiencia profesional, se pueden listar todas sus obras y los

artículos publicados por él y el contenido relacionado.

Por tema: se puede conocer a que obra y autores pertenece. Además de la búsqueda de

material

Digitalizado, se podrá acceder a revistas electrónicas y sitios Web de otras bibliotecas digitales.

El estudiante accede a través del campus virtual, en las sedes o en su domicilio, a materiales de

estudio especialmente diseñados para la modalidad a distancia.

Si bien, cada material de estudio es diferente en función de las características de la oferta,

generalmente tienen la siguiente estructura:

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BIBLIOTECA

POR TÍTULO DE LA OBRA POR AUTOR POR TEMAS


Presentación: se trata de una guía, que a modo de introducción, describe la propuesta

pedagógica de la oferta que esté cursando, este es sus objetivos, contenido,

metodología, criterios de evaluación, etc.

Módulos disciplinares: en ellos encontraras los contenidos básicos para el estudio de la

oferta que esté cursando orientaciones para guiar el aprendizaje, actividades de reflexión,

aplicación e integración y bibliografía obligatoria.

En estos módulos encontrará una serie íconos que facilitan la lectura y el trabajo con el material.

Los módulos se presentan en distintos formatos. (Impresos digitalizados, en función de las

particularidades de cada oferta).

Los mismos son elaborados por un equipo de profesores especialistas en los diversos campos del

conocimiento y por el equipo de UNNE VIRTUAL que trabajan en adaptar el material de acuerdo a las

particularidades de la Educación a Distancia. El trabajo en conjunto y articulado es lo que permite la

mejora en los procesos de aprendizaje.

Estudiar a distancia implica aprender de modo autónomo e independiente, administrando

actividades, ritmos y tiempos, desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Esto es posible gracias a los diversos recursos tecnológicos y pedagógicos que UNNE VIRTUAL pone

al alcance de los estudiantes y de los docentes tutores buscando la relación y comunicación permanente.

Las ventajas de disponer de una plataforma de "teleformación" son muchas, como por

ejemplo:

Reduce notablemente los costos de la formación.

No requiere de un espacio físico.

Elimina desplazamientos de los participantes.

Amplía notablemente su alcance dando mayores posibilidades a los que se encuentran

más alejados de los Centros de formación.

Permite el acceso a los cursos con total libertad de horarios.

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Proporciona un entorno de aprendizaje y trabajo cooperativos.

Distribuye la información de forma rápida y precisa a todos los participantes.

Prepara al educando para competir en el mercado de manera más ágil, rápida y eficiente.

Convierte la docencia virtual es una opción real de teletrabajo.

Se complementa, sin lugar a dudas, con la formación presencial y con los soportes

didácticos ya conocidos

Accediendo al siguiente enlace para la guía del alumno:

http://www.virtual.unne.edu.ar/ayuda2008/inicio.html a través del mismo se puede acceder y

encontrar una serie de preguntas, que serán respondidas a través de videos explicativos.

Haciendo click.

Podemos acceder a los

videos explicativos.

El Sistema de Educación Virtual de la Universidad Nacional del Nordeste -"UNNE-Virtual"-, fue

creado para dar respuesta a las demandas de un entorno en constante cambio y evolución, atendiendo a

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http://www.virtual.unne.edu.ar/ayuda2008/inicio.html


la formación del alumno y a la difusión del conocimiento bajo una modalidad educativa diferente, de

calidad y al alcance de todos.

Para conocer íntegramente este sistema, usted encontrará aquí:

Objetivos:

Acciones que se definen de acuerdo con los lineamientos de cada gestión.

Resoluciones:

Marcos normativos que regulan el funcionamiento de UNNE-Virtual desde su creación.

Memorias (Informes de Gestión) :

Actividades realizadas por el Programa desde sus inicios hasta la actualidad.

Servicios:

Listado de servicios que se ofrecen a los diferentes actores que intervienen en una propuesta

educativa virtual.

Áreas:

Áreas que integran el equipo técnico del Programa y sus funciones.

Modelo Pedagógico:

Componentes de nuestra metodología de formación definidos a la luz de un Modelo Pedagógico

Integrador. El Sistema de Educación Virtual de la UNNE le ofrece una variedad de ofertas educativas a

distancia y semipresenciales que se renuevan constantemente e incluyen:

Articulación:

Ofertas que articulan el Nivel Medio/Polimodal con la Universidad. Destinadas a estudiantes que

cursan el último año de dicho nivel y que aspiren a ingresar a una carrera universitaria.

Ofertas que articulan el Nivel Medio/Polimodal con la Universidad. Destinadas a estudiantes que

cursan el último año de dicho nivel y que aspiren a ingresar a una carrera universitaria.

Ingreso-Nivelación :

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Apoyo destinado a los alumnos que ingresan a la Universidad promoviendo y desarrollando

competencias para el estudio independiente y buscando una adecuada articulación con las disciplinas

afines a la carrera seleccionada.

Capacitación

Propuestas formativas para la adquisición de diversas herramientas, posibilitando la capacitación

continua en diferentes áreas del conocimiento.

Cátedras

Vinculación a la actividad presencial de las cátedras pertenecientes a la UNNE.

Carreras:

Formación técnica que mejora las posibilidades de inserción al mercado laboral.

Posgrados:

Los cursos de posgrado están orientados a concretar uno de los objetivos del Programa UNNE-

Virtual en el marco de los ejes prioritarios de la política institucional de la UNNE, a fin de satisfacer las

necesidades de formación de los docentes de nuestra Universidad en la educación virtual como

modalidad de enseñanza y de aprendizaje. Asimismo los cursos de posgrado se constituyen en las líneas

de acción de la Secretaría General Académica, a través del Programa UNNE Virtual.

Una red colaborativa se conforma con instituciones y personas interesadas en promover un

proyecto de formación en común, en posibilitar a los usuarios el acceso a la información

independientemente de la institución de origen, en establecer una interacción permanente entre los

profesores y alumnos de las distintas instituciones, todo esto apoyado en las telecomunicaciones.

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Este entramado de personas, tecnología e instituciones permite que los alumnos-usuarios

participen desde un aula convencional, desde un centro de aprendizaje o desde el propio hogar, puedan

formar grupos de aprendizaje con estudiantes de otras universidades, tanto a escala nacional como

internacional, compartan ideas y recursos, interaccionen con expertos, colaboren en la elaboración de

proyectos comunes.

UNNE-Virtual trabaja en forma permanente para consolidar su presencia en el ámbito de la

modalidad virtual a nivel regional, nacional e internacional. Busca estrechar lazos con diferentes

universidades, organismos y conjuntos de instituciones, sumando fuerzas para el aprovechamiento de

recursos, formación y realización de acciones conjuntas que en forma aislada sería difícil alcanzar.

A través de su participación en estas redes la UNNE-Virtual abre un espacio para la difusión de la

información y el desarrollo de proyectos conjuntos.

Fundamentación:

La Red de Educación a Distancia de la UNNE (RiedU), surgió como respuesta a la iniciativa de

los docentes que participaron en las I Jornadas de Intercambio “Hablemos de EaD”, realizadas por la

UNNE-Virtual a través de la Secretaria General Académica, durante el mes de noviembre de 2006.

En principio, quedará integrada por los docentes participantes en las Primeras Jornadas de

Intercambio sobre EaD, en calidad de miembros activos, quienes deberán confirmar su participación y

adhesión a través de una solicitud de inscripción.

En una segunda etapa, se sumarán como miembros activos adherentes, los profesionales que:

Consideren la modalidad virtual como objeto de estudio y mejora. Interesa la incorporación de

quienes implementen ofertas educativas a distancia y cuyo ámbito de inquietud sea su propia

disciplina o curso. Asimismo, aquellos interesados en investigar temáticas referidas a dicha

modalidad.

Sean docentes de la UNNE con alguna acreditación en docencia y/o investigación en las Temáticas

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de la red o en proceso de trabajar con la modalidad

Hayan desarrollado y/o desarrollen alguna experiencia pedagógica, de innovación y/o proyecto

Trabajo de investigación en la modalidad.

Participen activamente en el mejoramiento de la calidad del Sistema de Educación Virtual de la

Universidad Nacional del Nordeste.

Fundamentación:

Esta Red surge como iniciativa de un grupo de investigadores en ciencias sociales

participantes en las Segundas Jornadas de Difusión e Intercambio de Resultados de Investigaciones

Sociales de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) - Argentina y Primeras de la Región, en

noviembre de 2005, organizadas por el Centro de Estudios Sociales de la UNNE.

Condiciones de pertenencia a la red:

Los participantes de las Segundas Jornadas ya sea en carácter de investigadores o asistentes

no académicos se constituyen en miembros fundadores de la Red.

En su calidad de tal tienen la posibilidad de invitar a otros investigadores y otros actores

sociales a formar parte de la misma, quienes se comprometerán en el momento de su inscripción a

participar efectivamente de las actividades desarrolladas por la Red.

Asimismo, otros interesados podrán solicitar ser miembros poniendo a consideración un

pedido de membrecía que será analizado por los miembros fundadores de la Red.

Centros Regionales:

Goya: Colón 538 Tel: 03777-403982 Email: [email protected]

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Juan José Castelli: Av. San Martín 512. (Esquina Padre Carlos Luth) Tel: 03732-472683

Email: [email protected]

Paso de Los Libres: Madariaga 1350 Tel: 03772-422280 / 424081 Email: [email protected]

General Pinedo: Calle 15 esquina 10 Tel: 03731-481032 Email: [email protected]

Malabrigo: Av. Federico Siguel 798. (Municipalidad) Tel: 03482-454021 / 15610589

Email: [email protected]@hotmail.com

San Bernardo: Ucrania y San Martín (Municipalidad) Tel: 03735 – 496475 / 496444/45

Email: [email protected] [email protected]

Charata: Ruta 89 Quinta 95 (Extensión Áulicas) Tel: 03731 – 15620776

Email: [email protected] [email protected]

Presidencia de la Plaza: San Martín y Bernardo Perez (Municipio) Tel: 03734 – 420513

Email: [email protected]

General San Martín: 9 de Julio 14. CP: 3509 Email: [email protected]

[email protected]

Fundamentación

La importancia estratégica de la inclusión de la modalidad virtual en una Universidad presencial

como la Universidad Nacional del Nordeste, vuelve imprescindible conformar una Comisión Central de

Educación Virtual (CCEV) que permita articular procesos y acciones de las Unidades Académicas en el

marco de integración que constituye UNNE-Virtual. Es necesario consolidar la implementación de la

educación virtual como una parte fundamental de la política educativa institucional, en tanto su

crecimiento continúa y es la propia Universidad la que se presenta y expone a través de las ofertas en

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mailto:[email protected]


esta modalidad. En este sentido UNNE-Virtual constituye un área de gestión centralizada para promover

y velar por la calidad educativa de las ofertas en esta modalidad en sus aspectos pedagógicos,

tecnológicos y de gestión, además de generar e instalar una imagen institucional en torno a la

modalidad.

Misión

La Comisión Central de Educación Virtual tiene como propósito generar un trabajo conjunto,

coordinado, integrado, cooperativo y de consenso en las cuestiones de Educación Virtual, entre las

Unidades Académicas y UNNE-Virtual, en tanto área central de gestión de la educación virtual de la

UNNE.

Objetivo general

Consolidar y organizar una instancia con una fuerte vocación integradora y de representatividad,

vocación que queda plasmada a partir de la propuesta de conformación de la Comisión Central de

Educación Virtual con miembros de cada Unidad Académica.

De las funciones

La CCEV tiene como funciones:

1. Actuar como nexo entre UNNE-Virtual y las Unidades Académicas.

2. Coordinar acciones con los distintos sectores de la Universidad, para atender a las

necesidades de difusión de las propuestas de la modalidad virtual.

3. Establecer una dinámica institucional pluralista de intercambio y discusión, que permita

la socialización en las distintas etapas del proceso, con participación de todos los actores institucionales.

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4. Gestionar la provisión de información desde y hacia distintos sectores de la Unidad

Académica en tiempo y forma.

5. Abordar la implementación, seguimiento y evaluación de los aspectos considerados

siguiendo el modelo, criterios y focos de análisis centrales definidos en el Programa UNNE-Virtual, y

aportar así a la consolidación y ampliación de la modalidad virtual en la UNNE.

6. Realizar aportes a la agenda de acciones de UNNE-Virtual.

7. Constituirse en un foro de debate y búsqueda de consenso en asuntos relacionados con

la educación virtual, producción y uso de tecnología educativa.

Unidad Académica

Dependencia

Representantes E- mail

Fac. de Arquitectura y

Urbanismo

Arq. Tomás

Ramírez

arq_tomasramirez

@hotmail.com

Fac.de Artes, Diseño y Cs. de

la Cultura

Lic. Blanca Sobol blancasobol@gma

il.com

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Fac. de Cs Agrarias Prof. María

Teresa Vazquez

materesavazquez

@hotmail.com

Fac.de Cs Económicas Cra. María Delia

Sánchez

contadoradellame

[email protected]

Fac. de Cs Exactas y Naturales

y de Agrimensura

Lic. Beatriz Castro

Chans

castrochans@gma

il.com

Fac. de Ciencias Veterinarias Med. Vet. Egon

Edwin Poleg

egonpoles@gmail.

com

Fac.de Derecho, Cs Políticas y

Sociales

Dra. Susana Surt [email protected]

nne.edu.ar

Fac. de Humanidades Prof. Gladys

Blazich

[email protected]

om.ar

Fac. de Ingeniería Ing. Guillermo

Arce

gar_arce@yahoo.

com.ar

Fac. de Medicina Med. Julio

Fernando Gómez

juliofgomez@gma

il.com

Fac.de Odontología

Od. Guido Cesar

Mancini Armoa

drguidoman@yah

oo.com.ar

Od. Claudia

Gallego

maclaudiagallego

@hotmail.com

Secretaría General de

Extensión Universitaria

Prof. Ana Beatriz

Fernández

a2fernandez@yah

oo.com.ar

Las Aulas Virtuales diseñadas a través de su espacio virtual, permiten a Instituciones educativas,

Centro de Formación y Capacitación, Empresas, Centros de Profesionales o profesionales individuales

interesados en disponer de una plataforma rápida, simple y completa de Educación a Distancia de forma

que no tengan que realizar un fuerte desembolso en herramientas de software ni complicarse con los

problemas técnicos.

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Las líneas de aprovechamiento pueden ser múltiples y muy variadas:

Formación en general para jóvenes y adultos. Ideal para Centros de Capacitación y

Formación que desean ampliar su oferta educativa.

Complemento del servicio educativo que ofrecen Escuelas y Colegios. Es un espacio ideal

para el dictado de cursos a su propia comunidad educativa.

Dictado de Cursos universitarios, pre-universitarios, posgrados o de complementación.

Capacitación para el personal de las empresas.

Grupos de Profesionales o Estudiantes que desean poseer su propio espacio virtual de

trabajo y/o estudio.

Etc.

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¿Qué son las aulas virtuales? http://www.tizaypc.com/cip-av/av-info1.htm

Enlaces del Aula Virtual de la Universidad

http://www.virtual.unne.edu.ar/comision-central/funciones.php


Enlace de un PDF para utilizar el aula Virtual http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F

%2Fwww.uco.es%2Fgestion%2Fsigma%2Fmanuales%2Fatlas%2FmanualDOA.pdf&h=kAQGSkdy0

http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.uco.es%2Fgestion%2Fsigma%2Fmanuales%2Fatlas%2FmanualDOA.pdf&h=kAQGSkdy0

http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.uco.es%2Fgestion%2Fsigma%2Fmanuales%2Fatlas%2FmanualDOA.pdf&h=kAQGSkdy0


http://www.virtual.unne.edu.ar/comision-central/funciones.php

http://www.tizaypc.com/cip-av/av-info1.htm

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