Liceo Técnico Profesional Papudo

” Liceo Técnico Profesional Papudo RES. 391 DEL 09/02/09 RBD 40099-8

Chorrillos nº 279 Papudo teléfono: 33-232-5212 [email protected]

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INTRODUCCIÓN Ante la realidad de vivir en un país con múltiples amenazas, se hace prioritario fomentar una cultura nacional de la prevención y el autocuidado en las comunidades educativas a través de orientaciones claras que permitan una adecuada preparación frente a los riesgos a los que están expuestas. En este contexto, EL LICEO surge como un espacio donde los niños, niñas y adolescentes pasan gran parte de su día, por lo que se ha estimado la necesidad de reforzar las capacidades de la comunidad educativa para anteponerse a una posible emergencia o desastre como parte de un proceso integral de desarrollo sostenible. Este nuevo plan supone importantes cambios de enfoque en relación a la anterior operación Deyse, los que en términos globales, se expresan en: -Conformación de Comités de Seguridad Escolar en cada Establecimiento Educacional. -Participación directa de todo los Estamentos: directivos, profesores, alumnos, padres y apoderados, con el apoyo de las unidades de Bomberos, Carabineros, salud, Cruz Roja, etc…cercanas a cada Unidad Educativa. -Planificación Específica mediante un análisis pormenorizado de la realidad de los riesgos y recursos existentes al interior y exterior inmediato de la Unidades Educativas. - Metodologías concretas para la Prevención y Manejo de incidentes y Emergencias hacia el interior y exterior de los Establecimientos Educacionales. -La seguridad Escolar ya no es tarea solo de ustedes, sino una responsabilidad colectiva. OBJETIVOS DE LA CORRECTA APLICACIÓN DEL PLAN INTEGRAL DE SEGURIDAD ESCOLAR 1-. Acceder a planes eficaces de atención de incidentes y emergencias, estableciendo mejores condiciones de seguridad a la comunidad escolar en su conjunto. 2-. Desarrollar proactivamente actitudes y conductas de protección y seguridad, contribuyendo a la formación de una cultura preventiva.



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Antecedentes

Nombre Liceo Técnico Profesional Papudo

Modalidad Diurna

Nivel Media H-C y TP

Director Cristian San Martin Matta

Sostenedor Municipalidad de Papudo

Coordinador de Seguridad escolar

Ana Olivares Montenegro

RBD 40099-8

Dirección Chorrillos #279

Comuna Papudo

Teléfonos 332325212 - 3321325214

Correo electrónico [email protected]

Año de construcción de edificio 2009



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MATRÍCULA DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL

Jornada Escolar Completa

Curso N° estudiantes N° estudiantes Pie

LABORAL 6

1°A 19 7

1°B 18 5

2°A 24 7

2°B 22 7

3°A 13 5

3°B 22 5

4°A 30 7

4°B 23 5

Estudiantes con Necesidades educativas especiales TRANSITORIAS (NEET)

1°A Nombre F/M Diagnostico

Arancibia Pasten Tiare Milenka F Limítrofe

Herrera Godoy Dafne Catalina F Limítrofe

Constanza Katrina Astudillo Sánchez F Ingreso

Macarena Santos Hernández Jaime F Ingreso

Vicente Manuel Inostroza Guzmán M Ingreso

Francisco Javier Mura Chacana M Ingreso

Bastián Alexander Vocar Cataldo M Ingreso

1°B Nombre Diagnostico

José Miguel Ramos Vicencio M Limítrofe

Sagredo Herrera Valeska del Carmen F DEA



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2°A Nombre Diagnóstico

Cruz LeivaAlan Michael M DEA

Moya Quinteros Catalina Carmen F DEA

Godoy Escobar Marcelo Manuel M DEA

Víctor Ignacio Bustamante Rojas M DEA

2°B Nombre Diagnóstico

González de la Paz Colomba Pilar F DEA

Álvarez Ibaceta Javier Enrique M DI Leve

Álvarez Ibaceta Yasmín Inés F Limítrofe

Alexis Fernando Brito Vicencio F DEA

Jaque de la Cuadra Arturo Ignacio F Limítrofe

Romero Silva Fabricio Ignacio F Limítrofe


Alan IgnacioQuiñones Ávila M Limítrofe

Pérez Inostroza Trinidad Estefanía F Limítrofe


Guillermo Andrés Morales Beiza M DI Leve

Francisco Andrés Roco Aválos M Limítrofe

Rojas Figueroa Maximiliano Hernán M Limítrofe

Sebastián Andrés Guerra Quezada M Limítrofe

Juliana Antonia Guerra Silva F DEA

Anais Belén Basaez Medina F DEA



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Bárbara Cecilia Pérez Barros F Limítrofe

Andrés Alonso Palma Millafil M Limítrofe

Alexis David Solís Ortiz M Limítrofe

Jocelyn Paola Fernández de la Paz F Limítrofe


Sebastián Ignacio Puebla Figueroa M DI Leve

Valentina Ignacia Cisternas Díaz F Limítrofe

Sebastián Andrés Guerra Quezada M Limítrofe

Juan José Guzmán Maureira M DEA

María Teresa Rojas Rojas F DEA



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Estudiantes con Necesidades educativas especiales PERMANENTES (NEEP)

1°A Nombre F/M Diagnostico

1°B Nombre Diagnostico

Rodrigo A.Meli Collio M DI Leve

CarlosPinilla M DI Leve


Bazaes AlvialSamira Analis F DI Leve

Esteban Andrés Araya Díaz M DI Leve

Jaisson Alexander Martínez Alvarez MM DI Leve


Álvarez Ibaceta Javier Enrique M DI Leve

Felipe Ignacio Encina San Juan M DI Leve

Vicente Javier Martínez Olivares M DI Leve


Diego Arturo Romero Silva M DI Leve

Romero Silva Patricio Felipe M DI Leve

Matías Ignacio Guerra Guerra M DI Leve


Guillermo Andrés Morales Beiza DI Leve


Rodrigo Ismael de J.Astudillo Sánchez M DI Leve

Carlos Alfonso Vicencio Almarza M DI Leve


Sebastián Ignacio Puebla Figueroa M DI Leve



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Constitución de comité de seguridad

Director Christian San Martin Matta

Coordinador/a Seguridad Escolar Ana Olivares Montenegro

Fecha de constitución

Firma del director

ROL Estamento Nombre Género Teléfono

Director Directivo Christian San Martin

M +56981393605

Coordinadora Seguridad

Directivo Ana Olivares F +56977094865

Representante Profesores Jefes

Docentes Guillermo Arce M +56994399155

Monitor de Seguridad Asistente educación

Francisco Guerra M +56964379699

Estudiantes F

Representante Asistentes educación designados

Asistente educación

Sandra Navarro F +56994151554

Representante PIE Asistente profesional

Fernanda Núñez F +56966936406

Presidenta CCPP Padres y apoderados

F

Comité de Emergencia y seguridad

*Coordinación Interinstitucional

Externo

Seguridad Papudo +56949950720

Carabineros 133

Bomberos 132

Salud 131

Defensa Civil 56-2 26964200



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Directorio de emergencia

Cargo Nombre Teléfono

Director/a Christian San Martin +56981393605

Coordinador de seguridad Ana Olivares +56977094865

Institución Nombre de

contacto En caso de (Tipo de emergencia)

Número de contacto

Dirección



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METODOLOGIA AIDEP

Para recopilar información detallada del Establecimiento y su entorno se utiliza la metodología AIDEP, que constituye una forma de recopilar información, como base diagnostica para planificar la forma en que serán abordando los problemas detectados. • ETAPAS: A nálisis Histórico: ¿Qué nos ha pasado? I nvestigación en terreno. ¿Dónde están los Riesgos y Recursos? D iscusión de prioridades. E laboración del Mapa. P lan de Seguridad Escolar de la Unidad Educativa.

METODOLOGIA ACCEDER Para diseñar el Plan de Emergencia Especifico del Establecimiento, se debe utilizar la metodología ACCEDER. El plan de coordinación Operativa de Emergencia debe ser ejercitado periódicamente. Tales ejercicios pueden efectuarse a modo de simulaciones: Entrenamientos sin movimiento físico de personas (intercambio de Conocimientos) poniendo en práctica los procedimientos, según la forma que ha sido aplicada ACCEDER; Entrenamientos con movimientos de recursos humanos y materiales. (Simulacros) Programa Operativo De Respuesta ante Emergencias: • A larma • C omunicación • C oordinación • E valuación (1ª) • D ecisiones • E valuación (2ª) • R eadecuación



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1-. La Alerta es un estado de vigilancia y atención. Indica mantenerse atento. En tanto, la Alarma es la señal o el aviso sobre algo que va a suceder en forma inminente o que ya está ocurriendo. Por lo tanto, su activación indica que se activa una señal especial de timbre o campana para adoptar las medidas de evacuación de las personas. 2-. Comunicación Establece un sistema vivo que permite entregar entre otros elementos, el aviso oportuno sobre la probable ocurrencia ya en marcha de una situación o un hecho determinado. Puede ir desde arriba hacia abajo o viceversa. Integran esta cadena el director de la unidad educativa, comité de seguridad Escolar sus correspondientes encargados de responsabilidades específicas, más las unidades de Bomberos, Carabineros, salud, entre otras. 3-. Coordinación haberse establecido previamente tanto los mecanismos de coordinación interna, como también los organismos externos, entre ellos Bomberos, Salud, Carabineros; Coordinación (Roles y Mando INTERNA: EXTERNA)

ROL Estamento Nombre Teléfono

Director Directivo Christian San

Martin +56981393605

Coordinadora Seguridad

Directivo Ana Olivares +56977094865

Monitor de Seguridad Asistente educación

Francisco Guerra +56964379699

Comité de Emergencia y seguridad

*Coordinación Interinstitucional

Externo Seguridad Papudo +56949950720

Carabineros 133

Bomberos 132

Salud 131

Defensa Civil 56-2 26964200



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4-. Evaluación primaria Constituye una labor destinada a objetivar las reales dimensiones del problema. ¿Qué paso? ¿Qué se dañó? ¿Cuántos y quiénes resultaron afectados? Si el evento está aún en proceso, esta evaluación quedará más enriquecida si cada Rol proyecta de alguna manera las dimensiones que el evento podría alcanzar de no ser controlado oportunamente. 5-. Decisiones A partir del paso anterior (Evaluación) el programa debe establecer las relaciones lógicas entre daños, necesidades y capacidades frente a un hecho de emergencia. 6-. Evaluación Secundaria Tiene por fin contar con antecedentes más profundos y detallados sobre las repercusiones del evento adverso que afectó o aún está afectando la Unidad Educativa. De acuerdo a estos antecedentes, se analizarán los recursos necesarios, tanto internos como externos y si es necesario, a través de organismos técnicos requerir más ayuda. 7-. Readecuación recopilación de informes, análisis y recomendaciones. Aprender de las experiencias para aplicar medidas correctivas y no repetir errores, mejorar lo obrado y perfeccionar el Programa.

OPERACIÓN DEYSE DE EVALUACION Y SEGURIDAD ESCOLAR La operación Deyse (de evacuación y seguridad escolar) nacida en 1977 dio paso al Plan Integral de Seguridad Escolar. Este plan conserva el nombre Deyse porque es una palabra con la cual creció la mayor parte de los chilenos. Está integrada a nuestra cultura y simboliza mayor seguridad.

1.- OBJETIVO DEL PLAN Coordinar las acciones y disponer los medios necesarios para enfrentar una situación anormal que se clasifique como emergencia, evitando lesiones a las personas y minimizar los daños a equipos, instalaciones, materiales.

Desarrollar en los alumnos conductas de autocuidado y protección en situaciones de riesgo de emergencia.

Desarrollar conductas de autocontrol en adultos y alumnos que favorezcan los protocolos establecidos frente a situaciones de emergencia.



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2.- RECURSOS DISPONIBLES 2.1. Recursos Humanos Personal ubicado en horario de

Recursos Humanos Lunes, martes miércoles jueves. Viernes

Asistentes Administrativos 8:15 a 18:00 8:15 a 16:30

Asistentes Auxiliares 8:15 a 18:00 8:15 a 16:30

Docentes 8:15 a 18:00 8:15 a 16:10

3.- MISIONES EJECUTIVAS Y RESPOSABILIDADES 3.1. Responsabilidades del Personal 3.1.1. Recepción Son las personas encargadas de controlar el único acceso exterior que tiene el Liceo Técnico Papudo, cumpliendo con las siguientes funciones:

a) Dirigirse a recepción de forma inmediata.

b) Mantener las puertas cerradas durante la emergencia.

c) Al recibir el aviso del coordinador general, serán los responsables de llamar a los teléfonos de emergencia.

d) Controlar el acceso de ambulancias, bomberos y carabineros. 3.1.2. Personal docente Para ser las personas que acompañan a los alumnos deben mantener la calma ante cualquier situación de emergencia o accidente, procurando transmitir seguridad a los alumnos. Son encargados de:

a) Seguir protocolo establecido frente a un accidente según sea su gravedad.

b) Realizar al menos un ejercicio de evacuación. Para mantener el entrenamiento de los alumnos y acostumbrarlos a distinguir su zona de seguridad.

c) Conocer las vías de evacuación del Liceo Técnico Papudo y Zonas de Seguridad

d) Sacar el libro de clases con la lista de asistencia cuando se realiza la evacuación de todos sus alumnos.



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e) Los profesores serán los encargados de dirigir la evacuación.

f) Todos los profesores de asignatura deben conocer las zonas de seguridad y sus correspondientes vías de evacuación.

g) El alumno cercano a la puerta será el encargado de abrir la puerta y el Profesor será el encargado de tomar el libro de clases y será el último de salir de la sala verificando que todos los alumnos hayas salido.

h) El Profesor deberá asignar a uno o dos alumnos para que faciliten la evacuación de los alumnos discapacitados, quienes deberán ser los primeros evacuados.

i) El Profesor deberá tomar asistencia en zona de Seguridad.

5.1.3. Personal Auxiliar y de Apoyo El personal aseo, administrativos y de apoyo. Sus funciones corresponden a: Coordinador General: tocar campana durante todo el tiempo de duración de la evacuación o en su defecto el nombrado por el incidente.

Auxiliares de Aseo: Encargado de revisar baños y camarines, revisando de que no quede ningún alumno en la instalación.

Encargado de Mantención: Sera el encargado de cortar el suministro eléctrico.

Jefes Técnicos: Revisión de salas de clases 5.2.- Coordinador General Se encargará de poner en conocimiento de todas las personas que trabajan en el Liceo Técnico Papudo, del Plan de Emergencia e instruirlos para su participación y cumplimiento de las responsabilidades que se les asignen. Establecer el orden de prioridad de las operaciones a realizar y asignar responsabilidades, para lo cual, todo personal debe estar capacitado al respecto. Dentro de estas prioridades deben considerarse las siguientes operaciones o tareas:

a) Dar la alarma.

b) Atacar el fuego mediante el uso de extintores.

c) Informar a la recepción a través de las radios internas.

d) Prestar rápida atención a personas, alumnos, apoderados que se encuentren en las instalaciones.



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Importante: El orden de las prioridades puede ser alterado, según sea la situación de emergencia.

a) Dirigir y coordinar todas las acciones durante una emergencia.

b) Informado de la emergencia, concurrirá al lugar afectado para evaluar la situación.

c) Se reunirá con los integrantes de la organización solicitando su colaboración e instruyéndolos sobre acciones que deben seguir entre otras:

d) A través de la Administración Superior, inspeccionar la estructura del edificio.

e) Gestionara la reposición de los implementos utilizados durante la emergencia.

f) Concluida la emergencia, se reunirá con los integrantes de la organización para analizar la situación y futuras acciones.

5.3.- Coordinador de Piso Cuando sea informado de una emergencia en sus sectores, se constituirá juntamente con el grupo de apoyo en el lugar y liderara las acciones a seguir e informara al Coordinador General sobre la situación.

Cuando la situación lo amerite, instruirá al grupo de apoyo para iniciar la evacuación del personal. 5.4.- Grupo de Apoyo

Velar, porque los implementos de la emergencia se encuentren en óptimas condiciones de uso.

Alertados de la emergencia, deberán alejar al personal del peligro.

Prestar atención inmediata al personal y residentes que resulten lesionados.

Calmar al personal para evitar el pánico.

Preparar las vías de escape para una eventual evacuación.

Al momento de decidirse la evacuación, deberá guiar al personal y personas en las instalaciones instruyéndolo en la forma correcta de hacerlo.

Revisar todas las dependencias para asegurarse que no hubiese quedado atrapada alguna persona.

Impedir que el personal que haya salido de las dependencias reingrese a las dependencias, hasta que lo autorice el Coordinador General.



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Mensualmente inspeccionaran los equipos de extinción manuales portátiles, a objeto de tener una razonable seguridad que estén en condiciones de operación. 6.- ACCIÓN FRENTE A UN INCENDIO Si a pesar de las medidas preventivas, se produjera una emergencia de incendio en el edificio, se dará la alarma, a fin de poner sobre aviso a los ocupantes y se procederá de inmediato en la siguiente forma:

a) Si el personal se percata de la existencia de un amago de incendio, deberá avisar al compañero cercano para que de aviso a bomberos, mientras el intentará extinguir el fuego con equipo extintor.

b) El coordinador general dará la alarma.

c) El coordinador General y Coordinadores de piso asumirán sus funciones.

d) La evacuación se avisara con repetidos toques de timbre y/o campanadas, para que los cursos abandonen en orden las salas, por las vías de evacuación previamente indicadas y señaladas.

e) El Grupo de Apoyo se pondrá a disposición de este y de acuerdo con el tipo de emergencia procederá a atacar el fuego con los extintores, cortar el suministro de energía eléctrica si fuese necesario y a evacuar al personal.

f) Si la emergencia lo amerita, todos los alumnos deberán ser alejados del establecimiento hacia la zona de seguridad 2. Plaza de Armas de Papudo.

g) Una vez que las personas salgan de las dependencias, no se permitirá que vuelvan, hasta que la situación de emergencia haya terminado y se autorice su ingreso, siempre y cuando la emergencia este totalmente controlada.

Vías de evacuación Primer piso

Ubicación Evacuación

Bodega Por pasillo hacia zona de seguridad

Sala de acuarios Por pasillo hacia zona de seguridad

Taller de acuicultura Por pasillo hacia zona de seguridad

Sala de orientación A zona de seguridad

Sala de atención de apoderados A zonas de seguridad

Baños alumnos A zona de seguridad

Duchas A zona de seguridad

Sala de banda A zona de seguridad

Sala de e. diferencial A zona de seguridad



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Segundo piso


Sala 1 Escalera poniente



Sala 4 Escalera sur oriente

Taller de cocina escalera sur oriente

Sala de profesores Escalera sur oriente

Baños de profesores Escalera sur oriente

Comedor alumnos Por portería hacia zona de seguridad

Portería Por escala hacia zona de seguridad

Tercer piso





Sala 8 escalera sur oriente

Laboratorio de ingles escalera sur oriente

Laboratorio de computación escalera sur oriente

Sala de cámaras escalera sur oriente

Sala de convivencia escolar Pasarela

CRA Pasarela

Sala de inspectoría general Pasarela

Dirección Pasarela



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7.- ACCIÓN FRENTE A UNA FUGA DE GAS Si a pesar de las medidas preventivas, se produjera una emergencia de fuga de gas en la instalación, se dará la alarma, a fin de poner sobre aviso a los ocupantes y se procederá de inmediato en la siguiente forma: • Si el personal se percata de la existencia de una fuga de gas, deberá avisar al compañero cercano para que de aviso a bomberos, salud y carabineros. • El coordinador general dará la alarma. • El coordinador General y Coordinadores de piso asumirán sus funciones. • La evacuación se avisara con toque de campana continuo, para que los cursos abandonen en orden las salas, por las vías de evacuación previamente indicadas. • El Grupo de Apoyo se pondrá a disposición de este y de acuerdo con el tipo de emergencia, cortar el suministro de energía eléctrica y gas. • Todos los alumnos deberán ser alejados del establecimiento hacia la zona de seguridad del liceo o en su defecto a la plaza de armas de Papudo. • Una vez que las personas salgan de las dependencias, no se permitirá que vuelvan, hasta que la situación de emergencia haya terminado y se autorice su ingreso. 8.- EMERGENCIA POR SISMOS Este tipo de emergencia es una de las de mayor dificultad que deben afrontar el personal, por lo cual, se requiere que todos actúen con calma y sentido de responsabilidad. Las acciones a seguir serán las siguientes: El Coordinador General y Grupo de Apoyo deberán asumir sus funciones inmediatamente.

Guardar la calma, evitando generar pánico y no permitir correr ni gritar.

Si el sismo fuera de gran intensidad, los alumnos deberán resguardarse bajo su escritorio, cubriendo especialmente su cabeza, esperando su término. Debiendo mantenerse alejados de estantes y ventanales.

La orden de evacuación será avisada con un toque de timbre y/o campanadas largas, y los alumnos serán dirigidos a su “zona de seguridad”.



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Primer piso


Bodega Por pasillo hacia zona de seguridad

Sala de acuarios Por pasillo hacia zona de seguridad

Taller de acuicultura Por pasillo hacia zona de seguridad

Sala de orientación A zona de seguridad

Sala de atención de apoderados A zonas de seguridad

Baños alumnos A zona de seguridad

Duchas A zona de seguridad

Sala de banda A zona de seguridad

Sala de e. diferencial A zona de seguridad

Segundo piso





Sala 4 Escalera sur oriente

Taller de cocina escalera sur oriente

Sala de profesores Escalera sur oriente

Baños de profesores Escalera sur oriente

Comedor alumnos Por portería hacia zona de seguridad

Portería Por escala hacia zona de seguridad

Tercer piso





Sala 8 escalera sur oriente

Laboratorio de ingles escalera sur oriente

Laboratorio de computación escalera sur oriente

Sala de cámaras escalera sur oriente

Sala de convivencia escolar Pasarela

CRA Pasarela

Sala de inspectoría general Pasarela

Dirección Pasarela



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Según la intensidad del mismo, el coordinador dará la autorización a los docentes para volver a sus salas. 9.- DESPUES DE LA EMERGENCIA DEBERAN REALIZARSE LAS SIGUIENTES ACCIONES.

Los profesores verificaran su lista de con el libro de clases. Para ello los alumnos se mantendrán ordenados. El libro de clases debe estar siempre con el educador.

Nadie deberá regresar a las salas de clases sin previa autorización del Coordinador General.

Comprobar el estado en que se encuentran las instalaciones de agua, alumbrado, gas y equipos telefónicos.

El Grupo de Apoyo se encargara de auxiliar a las personas que se encuentren lesionadas, tanto durante como después de la emergencia.

Recomendar al personal de no hacer abuso de los teléfonos.

Los alumnos serán retirados por sus apoderados.

El retiro de los alumnos, deberá ser registrado en el libro de clases con la firma y RUT de la persona que lo realiza.

El encargado de portería será el encargado de mantener un acceso controlado y ordenado de los apoderados, carros bombas y ambulancias que entren al establecimiento



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10.- MATERIAS ADMINISTRATIVAS Y LOGISTICAS

La mantención de los equipos extintores manuales portátiles, alumbrado de emergencia, elementos de primeros auxilios son de responsabilidad de la Dirección del Liceo Técnico Profesional Papudo.

11.- RECOMENDACIONES GENERALES

Todo profesor que realiza sus actividades en el Liceo Técnico Papudo debe conocer este procedimiento.

Controlar el pánico, que ocasiona el descontrol y produce temor en los alumnos.

Ningún profesor puede abandonar el establecimiento, mientras queden alumnos a su cargo y sin la autorización de la Dirección.

12-. METAS PARA EL AÑO 2018

a) Repintar en el piso flechas de evacuación. b) Desarrollar ejercicios mensuales de evacuación. c) Instalar planos de evacuación en todas las dependencias del liceo con los

puntos de referencia de localización y vía de evacuación a zona de seguridad d) Capacitar a alumnos en control de incendios y primeros auxilios. e) Crear un equipo de respuesta temprana compuesto por alumnos. f) Dotar de cascos y chaquetas al equipo de respuesta de emergencia

compuesta con alumnos



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13.- SERVICIOS TELEFONICOS DE

EMERGENCIA SERVICIO

TELEFONO

AMBULANCIA POSTA 332701129

BOMBEROS 332791127

ASISTENCIA PUBLICA 131

CARABINEROS 133

DEM PAPUDO 0332790283

ANEXO: NOMBRES DE LAS PERSONAS DESIGNADAS PARA LAS TAREAS Tarea

Cargo Nombre

Coordinador General Inspector General ANA OLIVARES

Coordinador 1 Jefe Técnico MILLARAY NEIRA

Coordinador 2 Jefe Técnico FERNANDA NÚÑEZ

Coordinadores de Apoyo Asistentes de la educación

JUAN FCO GUERRA

Inspector de Patio PATRICIA VILCHES

Inspector de Patio YESENIA COLLAO

Asistente de la educación BRENDA VARGAS

Corte de Suministro Eléctrico y gas Encargado de Mantención

CLAUDIO GUERRA



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Registros de evacuaciones

24 de abril de 2017

A las 18:39 horas del día lunes de la fecha indicada, se ha producido un sismo de gran

intensidad. Producto del término de la jornada laboral, personal se retira del

establecimiento. Debido a la duración y grado del sismo se procede a seguir el protocolo,

despejando las áreas para una posible recepción de evacuados por una alerta temprana de

tsunami declarada. Personal municipal de seguridad accede hasta el establecimiento.

Transcurridos los minutos a las 18:55 horas levantan la alerta temprana de seguridad

volviendo todo a la normalidad.



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28 de abril de 2017

Siendo las 12:30 minutos se registra un fuerte sismo en papudo, comienza a sonar la

campana que da aviso a la evacuación correspondiente, toda la comunidad educativa

comienza a abandonar las dependencias habituales, para dirigirse a la zona de seguridad

por las vías señaladas. Todo se desarrolla en completo orden.ñl

Posteriormente 3 minutos después, se registra otro sismo, toda la comunidad educativa

estaba en zona de seguridad.



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28 de abril de 2017

Siendo las 12:50 minutos se registra otro fuerte sismo, comienza a sonar la campana que

da aviso nuevamente a la evacuación correspondiente, toda la comunidad educativa

comienza a abandonar las dependencias habituales, para dirigirse a la zona de seguridad

por las vías señaladas. Todo se desarrolla en completo orden.

Diez minutos más tarde se registra otro evento sísmico, se toma la determinación interna

de dejar a los alumnos y personal en la zona de seguridad, por una seguidilla de sismos.

Y luego 7 minutos después viene otro sismo de gran magnitud, lo que posteriormente da la

determinación a nivel comunal de despachar a los alumnos y personal a sus hogares a las

13:25



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Martes 23 de mayo

Siendo las 11:40 de la mañana, se da inicio al ejercicio de simulacro interno del liceo técnico

profesional papudo

Comienza a sonar la campana, que da aviso a la evacuación correspondiente, los alumnos,

profesores y personal del establecimiento, abandonan las dependencias correspondientes

para dirigirse a la zona de seguridad, por las vías señaladas.

La comunidad educativa demoró 2 minutos y 37 segundos.



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Jueves 21 de septiembre

Siendo las 09:40 de la mañana, se da inicio al ejercicio de simulacro interno del liceo técnico

profesional papudo

Comienza a sonar la campana, que da aviso a la evacuación correspondiente, los alumnos,

profesores y personal del establecimiento, abandonan las dependencias correspondientes

para dirigirse a la zona de seguridad, por las vías señaladas.

La comunidad educativa demoró 2 minutos y 27 segundos.



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EN CASO DE ACCIDENTES ESCOLARES

Según lo estableciendo en nuestro manual de convivencia numeral (4.5), se realizará en

siguiente protocolo:

4.5 LOS ACCIDENTES ESCOLARES Y ESTUDIANTES QUE PRESENTEN ALGUNA

ENFERMADAD.

4.5.1 De acuerdo a la Ley Nº 16.744 Decreto Nº 313. Todos los(as) alumnos(as) que se

accidenten con ocasión del desarrollo de sus actividades escolares y/o de trayecto tienen

derecho a ser atendidos en el sistema de salud pública. Por lo tanto, el Liceo procederá

como sigue:

a) Emitirá la “DECLARACION INDIVIDUAL DE ACCIDENTE ESCOLAR”.

b) Enviará al alumno al centro asistencial más cercano, acompañado por funcionario

del establecimiento.

c) En forma paralela, se informará inmediatamente a su apoderado a través de llamado

telefónico y solicitando que se presente en el centro asistencial.

d) En caso de accidentes que revistan de mayor gravedad se solicitará la ambulancia.

4.5.2 En el caso que él o la estudiante muestre síntomas de enfermedad que dificulte su

participación en la actividad escolar, se llamará al apoderado, quien debe realizar su retiro

presentándose en el establecimiento. Queda estrictamente prohibido que el estudiante se

retire sin un adulto responsable. Lo anterior para salvaguardar el derecho superior del niño,

Si el apoderado no resguarda este derecho, el caso será informado a las instancias

judiciales pertinentes.

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