COLEGIO GABRIEL BETANCOURT MEJIA “En busca de la excelencia con exigencia y compromiso”

AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA Jornada mañana - Grado noveno

Docente: Nini Johanna Ramírez Bohórquez

PROYECTO 2014 El proyecto a trabajar durante el tercer periodo y parte del cuarto periodo consiste en un trabajo individual que convoca a los estudiantes a acercarse al área de Tecnología e Informática a través de un foco de interés juvenil como el cine por lo cual se propone que cada estudiante escoja una de las siguientes películas:

Juegos del hambre La memoria de los muertos El precio del mañana El pago

Inteligencia artificial Enemigo publico El cortador de césped Star Gate

Gattaca Metrópolis Johny Mnemonic Contracara

Wall- E El origen Operación Swordfish El planeta de los simios

El quinto elemento Minority report Sueños eléctricos Gi- Joe

La célula Doce monos Tron El dia que la tierra se detuvo

Hombres de negro El hombre bicentenario Regreso al futuro Robocop

Yo robot El sexto día Viaje a las estrellas Dejavú

Matrix 2001- Odisea en el espacio Iron Man Star trek

Terminator 3 Blade Runner La guerra de las galaxias Esfera

Avatar Conspiración en la red Transformers ultravioleta

Celular La isla

Se recomienda ver la película varias veces para comprenderla a cabalidad, ya que cada estudiante será expositor y deberá entregar las siguientes evidencias

TE

CN

OL

OG

IA

Construcción de un prototipo 3D que muestre relación entre el elemento tecnológico o técnica científica y un personaje de la película Análisis de el o los objeto(s) tecnológico(s):

a) ¿Cuál es su nombre? b) ¿Qué función cumple? c) ¿Cuál es su contribución a la ciencia? d) ¿Cuál es su contribución a la

humanidad? e) ¿Qué tipo de energía necesita para su

funcionamiento?

Contestar las siguientes preguntas: 1. ¿Sobre qué consecuencias éticas o morales invita a reflexionar ésta película? 2. Según la película ¿Qué impacto tiene la ciencia y la tecnología en el comportamiento y toma de decisiones morales y/o políticas? 3. ¿Qué valores humanos entran en conflicto a causa del avance tecnológico y científico, según la película? 4. Según la película ¿que se modifico en el sistema de valores de los sujetos tras relacionarse con la tecnología y la ciencia? 5. Desde el enfoque de la ética ¿Qué consecuencias negativas puede generar el uso inadecuado de la ciencia y la tecnología? IN

FO

RM

AT

ICA

Fotomontaje y edición de imagen alusiva a la película en formato afiche 297 mm x 420 mm Diseño y edición de video “minimetraje” de máximo 2 minutos que a través de intros, cortos, banda sonora, comentarios, reflexiones y respuestas del siguiente cuestionario, inviten al espectador a ver la película.

Nosotros, (nombre del estudiante)_____________________________ y (nombre del

acudiente)_____________________________________ tenemos conocimiento desde el 07 de julio de 2014 que la muestra del proyecto ROLLO TECNOMATEMATICO se realizara el próximo 17 de octubre de 2014 y también sabemos que ésta es una oportunidad en donde los estudiantes además de socializar su trabajo, ingenio y conocimientos interiorizados durante el año en el área de tecnología e informática, brinda la posibilidad de mejorar su desempeño académico, incrementar su promedio y por ende superar debilidades evidenciadas en periodos anteriores. Así que por medio de nuestra firma nos comprometemos a trabajar conjuntamente para responder a los propósitos de la docente del área, asumiendo con compromiso el trabajo expuesto en esta guía con calidad, siendo coherentes con los 100 días que se brindan para el desarrollo del presente proyecto, en busca de una participación exitosa del estudiante en cuestión en la jornada del próximo 17 de octubre de 2014 _____________________________________ ______________________________________

ESTUDIANTE PADRE DE FAMILIA