Literatura, como creación artística.

Prácticas Críticas- Lic. Paula Cruz

Temas del

Periodismo Cultural:


LA LITERATURA COMO CREACIÓN ARTÍSTICA

ARMONÍA

MÍMESIS

FICCIÓN

FORMA PRIVILEGIADA DE CONOCIMIENTO

AUTOEXPRESIÓN


LA BOLIVIANA (Aparicio, 1958)

“Por el tren de La Quiacacon una guagua en la espaldase vino la boliviana……............................................

¡¡Qué quemazón en sus ojos!¡Qué limpia risa de ajipa!¡Y las cimbas qué de largas!Por el tren de la fronteraNo sabía a qué distanciaLa soledad la empujaba.

Traía dentro su cocaUna lágrima azulada;Traía sobre su pielEl chuño de la asoleadaY en su oscuro corazónToda una patria enterrada.

Por el tren de La QuiacaSe vino la boliviana,Con una muerte en el pechoY una guagua a sus espaldas


EL PLAZOSólo faltaban unos minutos para que se cumpliera el plazo establecido. El nudo corredizo se iba ajustando sobre el cuello. Un poco más y todo habría concluido. Se puso el saco y salió apresurado rumbo a la fiesta, aún acomodando su sedosa corbata.César Alurralde


La Palliri (Manuel J. Castilla)

Qué trabajo más simple que tiene la palliri.Sentada sobre el cáliz de su propia pollera,elige con los ojos unos trozos de rocaque despedaza a golpes de martillo en la tierra.(Un silencio nocturno le trepa por las trenzasy oscurece la arcilla de sus manos morenas).

Qué inútil que sería decir que en sus miradashay un pozo de sombra y otro pozo de ausencia;que pudo ser pastora de las nubesy se quedó en minera,que pudo hilar sus sueños por las cumbresviendo bailar la rueca.La palliri no cantani tampoco hila sueños.La mirada en la tierray en la cabeza el cielode mañana y de tardebusca sólo el silencio,y cuando está a su ladolo quiebra contra el suelo.Y no sabe que a ratos, entre sus brazos recios,se duerme el martillo como un niño de hierro.


LA LITERATURA COMOUN LENGUAJE PECULIAR

SEÑAL QUE LLAMA LA ATENCIÓN SOBRE SÍ MISMA

SIGNO QUE INFORMA DE UNA REALIDAD DIFERENTE

SÍNTOMA QUE REVELA AL AUTOR

SÍMBOLO QUE REFLEJA LAS ASPIRACIONES DE LOS LECTORES


EL CANTAR DE COYUYOS(Santos Vergara)

Rodar por las calles de Orán en las vísperas del estío resulta una aventura prodigiosa. Es un viaje a la médula de la luz y del sonido, un regreso luminoso al origen mismo de la música. Basta con avanzar entre los últimos árboles de pie, en las márgenes de la ciudad tropical, pedaleando sobre ese río de oro que se derrama por las calles en la siesta, para sentir en el aire la melodía infinita de los coyuyos. Es una inmensa orquesta de flautas siderales, memoria vegetal hecha puro sonido. Entonces la tarde se abre como un arco sonoro sobre la tierra y por ella escapa nuestra infancia hacia el árbol donde habitan los coyuyos, para atrapar con los dedos la transparencia de su música (...)


LA FRONTERA

(...) Carabinero y gendarme,entiéndelo con el alma:cuando crucen por harinalas soledades del abrala frontera no es el puenteni el resguardo de la aduana;en el río de vertienteque a dos naciones separa,es una línea de pecesdebajo mismo del agua.

Néstor Groppa en Revista Tarja, N° 11 y 12 (1958)


QUE LAS FANFARRIAS...

Que las fanfarrias de las sábanastoquen a triunfo.Estamos trabajando.Hacer el amor es sonreír a galope tendido.

Ernesto Aguirre


LA LITERATURA COMO CREACIÓN LINGÜÍSTICA

LITERARIEDAD

ACTUALIZACIÓN

INTERTEXTUALIDAD

COHERENCIA


París se morirá antes que yo(Juan Manuel Díaz Pas)

"A (minha) vida é como si me batessem com ela". Fernando Pessoa

París se morirá antes que yo.Juan Manuel está enfermo¿qué tendrá Juan Manuel?Tiene en esta dura tardeun lento nudo en la garganta,la saliva secaraspándole la sed.Tiene encanecidos huesos que anochecenoscuramente lluviahecha toda de jueves,de golpes,de cansado.

Y lo dejan gris,del color inevitabley molido a palos.Tiene ojosque ya no lo esperan de corrido.Tiene este camino solosin testigos.Tiene cuerpo ceniza polvoy hambrey puertas que no abren.


ORDEN SOCIAL

Enseñan a escribir en las escuelas y a leer

entrelíneas en las cárceles,persuaden a los gatos regándolos,

rociándolos.Contradecirloses hacer un nidoen el sombrero del espantapájaros.En la otra vidaallanarán la imprentadonde publica hojasinéditas el árbol.

Walter Adet en “El hueco” (1992)


Análisis de un texto literario: aspectos a considerar

El título La estructura El argumento El estilo

Textos narrativos El narrador Los personajes El tiempo El espacio

Textos poéticos

Aspectos gráficos, semánticos, sintácticos y sonoros

Biografía del autor Circunstancias de producción

y de recepción La intertextualidad Implícitos Temas y subtemas Intenciones


ESTRUCTURAESTRUCTURA

Organización del texto Disposición del contenido

según una finalidad estética La arquitectura textual

ofrece detalles que resultan relevantes para la comprensión de lo leído.

Textos narrativos: narración propiamente dicha + descripción + diálogos

Textos poéticos: esquema organizativo relacionado con el sentido del poema


ARGUMENTO

Definiciones de la Real Academia Española:

“ Asunto o materia de que

se trata en una obra”. “Sumario que, para dar

breve noticia del asunto de la obra literaria o de cada una de las partes en que está dividida, suele ponerse al principio de ellas”


ESTILO LITERARIO

Modo de utilización del lenguaje.

En literatura, no importa tanto lo que se dice sino cómo se dice algo.

Los escritores experimentan diversas posibilidades expresivas del lenguaje: metáforas, comparaciones, hipérboles, antítesis y paradojas, ironía, etc.


Exclamaciones

Fueron casi dos años de abundancia artística; de una felicidad que traía su toque de angustia, pues encontraba yo tesoros por todas partes, como alguien a quien las piedras de los caminos de pronto se le volvieran joyas. ¡Qué iba yo a presentir lo que venía!


Metáforas

Me gusta cómo lo que el hombre abandona se deteriora y empieza a ser otra vez inhumano y bello. Me gusta esa frontera. Esa especie de manglar.

......pasados los setenta y seis, se me empezó a dañar demasiado la vista, dejé de pintar y me puse más bien a escribir con la ayuda de una lupa

...cuando pienso eso y siento la ausencia de Sara y el frío de esta, la inevitable soledad de la vejez humana, debo recostarme un rato, apagar el alma unos minutos como soplando una vela y dormir”.


Comparaciones

-El color esmeralda del agua me había

quedado pálido, superficial, pensé, como caramelo de menta vitrificado...

-El infortunio es siempre como el viento: natural, imprevisible, fácil...

-En los apartamentos viejos estos insectos son tan inextinguibles como la vida.


Adjetivaciones

La espuma aparecía bella, incomprensible, caótica, separada e inseparable del agua..

Fumigamos las cucarachas y algunas se murieron, pero la mayoría se quedó viviendo con nosotros. Uno encendía la luz por la noche y allí estaban siempre, pequeñas, numerosas, veloces, buscando rendijas para ocultarse.


Oraciones breves

Me casé con Sara cuando los dos teníamos veintiséis años. Vivimos juntos cincuenta, hasta que se murió del corazón hace apenas dos. No conocí otras mujeres: ella fueron todas.


Símbolos

Cangrejo armadura Caniz zombis familiaris neoyorkino /

Canis lupus familiaris Cuadro del ferryCuadro del ferry


EL NARRADOR

Creación del autor Voz que cuenta los hechos del relato El narrador cuenta algo desde un punto

de vista. Puede ser: narrador en primera persona o

narrador en tercera persona, en cualquiera de los casos varían los efectos de sentido..


LOS PERSONAJES

Elementos fundamentales de los textos narrativos.

En ellos radica el poder de fascinación que ejerce el texto literario en los lectores.

Tipos: principales /secundarios, complejos/simples.

Formas de caracterización: descripciones, retratos, diálogos.


Cuadro actancialCuadro actancial


INTERTEXTUALIDAD

“Todo texto se construye como mosaico de citas, todo texto es absorción y transformación de otro texto” (Kristeva)


TEMAS Y SUBTEMAS

LA MUERTE EL DOLOR

LA EUTANASIALA VEJEZ

EL SER Y LA EXISTENCIA

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