Literatura de la contemporaneidad

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Literatura de la contemporaneidad. - - Literatura de la contemporaneidad. - Géneros de la contemporaneidad. - Características de la Contemporaneidad. Respondamos algunas preguntas para recordar los temas vistos anteriormente: 1. –Qué es el vanguardismo 2- Qué es el modernismo 3. Cuáles son los géneros literarios 4. Qué es el ensayo GRADO 8° PROYECTO: las TICS en el aula de Lengua Castellana Ytulengua.wikispaces.com Cuadernodigital.wikispaces.com Revistaescolarwueb.wikispaces.com Este tema lo puedes encontrar en: cuadernodigital.wikispace.com El Modelo pedagógico de la Institución Educativa es el : Social con enfoque Histórico – Cultural. ESTRATEGIA DIDACTICA: Aprendizaje Expositivo. ESTANDARES DE LENGUA CASTELLANA: Literatura Indicadores de desempeño: Reconoce las características generales de la literatura contemporánea colombiana. Recursos didácticos a utilizar: Fotocopias: contenido del modulo de Lengua Castellana. Inicio de la clase: Se les hace pregunta a los estudiantes sobre los temas vistos anteriormente para relacionarlos directamente con el tema a tratar. Desarrollo: Se orienta sobre el tema - Literatura de la contemporaneidad. - Géneros de la contemporaneidad. - Características de la Contemporaneidad. o Los estudiantes resuelven algunas preguntas en su cuaderno. Finalización: se socializan las preguntas en plenaria. Evaluación de la clase: Examen escrito. Correo electrónico de contacto:

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Literatura de la contemporaneidad.

- - Literatura de la contemporaneidad.- Géneros de la contemporaneidad.- Características de la Contemporaneidad.

Respondamos algunas preguntas para recordar los temas vistos anteriormente:

1. –Qué es el vanguardismo2- Qué es el modernismo3. Cuáles son los géneros literarios 4. Qué es el ensayo

GRADO 8°PROYECTO: las TICS en el aula de Lengua Castellana

Ytulengua.wikispaces.com Cuadernodigital.wikispaces.comRevistaescolarwueb.wikispaces.com

Este tema lo puedes encontrar en:

cuadernodigital.wikispace.com

El Modelo pedagógico de la Institución Educativa es el : Social con enfoque Histórico – Cultural.

ESTRATEGIA DIDACTICA: Aprendizaje Expositivo.

ESTANDARES DE LENGUA CASTELLANA: Literatura

Indicadores de desempeño: Reconoce las características generales de la literatura contemporánea colombiana.

Recursos didácticos a utilizar: Fotocopias: contenido del modulo de Lengua Castellana.

Inicio de la clase: Se les hace pregunta a los estudiantes sobre los temas vistos anteriormente para relacionarlos directamente con el tema a tratar.

Desarrollo: Se orienta sobre el tema

- Literatura de la contemporaneidad.

- Géneros de la contemporaneidad.

- Características de la Contemporaneidad.

o Los estudiantes resuelven algunas preguntas en su cuaderno.

Finalización: se socializan las preguntas en plenaria.

Evaluación de la clase: Examen escrito.

Correo electrónico de contacto:[email protected] [email protected]

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1. Investiga quién es Andrés Caicedo.2. Lee un fragmento de la Obra “El Atravesado “de Andrés Caicedo y analízalo en clases