LÍNGUA 6º ANO PORTUGUESA PROF.ª RISONILDE ARAÚJO...(Tom Jobim) ALA 25 ALA 26 1. Assinale as...
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LÍNGUAPORTUGUESA 6º ANO
ENSINO FUNDAMENTAL
PROF.ª SHEILA RODRIGUES
PROF.ª RISONILDE ARAÚJO
Unidade IIITrabalho: a trajetória humana, suas produções e manifestações
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 27.1Conteúdo
• Figuras de linguagem: onomatopeia, hipérbole, antítese
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Habilidade • Compreender e identificar os efeitos de sentido que as
figuras de linguagem trazem nos textos.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Cartum se assemelha muito com a charge, entretanto, sem a obrigatoriedade de um contexto. Esse gênero trata de temas universais ou apenas narra uma história com humor, crítica, ironia etc.Exemplo:
REVISÃO
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Charge é um texto de cunho crítico, sempre ligado a um contexto específico ou a uma notícia veiculada nos jornais.
Exemplo:
REVISÃO
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Leia e reflita sobre a questão:
Você já ouviu essa expressão? O que ela significa?
Vive nadando em dinheiro.
DESAFIO DO DIA
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As figuras de linguagem são recursos que tornam mais expressivas as mensagens. Exemplo:
AULA
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Onomatopeia: consiste na tentativa de imitar sons ou ruídos por meio de palavras. Por isso chamada de figura sonora.
Exemplo:Estava lá na cachoeira, quando de repente… Tchibum! Meu amigo pulou na água e assustou a todos.
AULA
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Onomatopeia
AULA
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BUÁÁÁÁ
TCHP
LUF!
BONC!
TOC!
TOC!
BAM!
AULA
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Observe:A visita chegou e tocou a campainha: ding dong!
AULA
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O “blem, blem, blem” lembra o som metálico e prolongado que cada badalada do sino produz.
AULA
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A fada-madrinha agitou sua varinha de condão e plim! A transformação estava feita.
AULA
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Sons dos animais
AULA
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Leia a tira:
a) Que figura sonora há na tira?b) Essa figura imita que sons?
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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HipérboleÉ o exagero intencional a fim de intensificar a expressividade, impressionando, assim, o leitor.
Exemplo:Eu morro de rir com esse filme.Estava morrendo de fome.
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Leia a tira:
AULA
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Leia a tira:
AULA
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Leia:
Eu nasci há dez mil anos atrás
Eu nasci há dez mil anos atrásE não tem nada nesse mundo que eu não saiba demais
(...)
AULA
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Eu vi a arca de Noé cruzar os maresVi Salomão cantar seus salmos pelos aresEu vi Zumbi fugir com os negros pra florestaPro Quilombo dos Palmares, eu vi!...
(...)
AULA
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Eu fui testemunha do amor de RapunzelEu vi a estrela de Davi brilhar no céuE pr’aquele que provar que eu tô mentindoEu tiro o meu chapéu...
(Raul Seixas e Paulo Coelho)
AULA
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AntíteseÉ o uso de palavras ou expressões com significados opostos, com a intenção de realçar a força expressiva de cada uma delas.
Exemplo:Aqui viajam 12 pneus cheios e um coração vazio.
AULA
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Leia:Companheira
Vem, olha a madrugadaQuando tudo é nadaA nos separarVem, minha companheira [...]
Candinho e Lula Freire.
AULA
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Observe:
Águas de marçoÉ pau é pedraÉ o fim de caminhoÉ o resto de tocoÉ o pouco sozinho
É um caco de vidroÉ a vida é o solÉ a noite é a morteÉ o laço é o anzol [...]
(Tom Jobim)
AULA
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AULA
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1. Assinale as frases em que há hipérbole.
a) Sem a presença do instrutor, todos se sentiam mais à vontade.
b) Só em pensar em doces eu já engordo.c) Já falei isso a você mais de mil vezes.d) A garota está muito bonita.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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2. Identifique a figura de linguagem presente na frase.
“Além da tristeza sempre há alegria”.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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