Los cuentos, un vehículo de transmisión de valores para sensibilizar sobre la discapacidad

Mª del Pilar Porras Navalón1

1 INICO. Universidad de Salamanca

A través de la lectura seguimos una historia, coherente

temporalmente, imaginamos los personajes, nos trasladamos a otros

escenarios, aprendemos nuevo vocabulario, aumentamos la capacidad

de observación y de análisis y poco a poco aumenta nuestra lógica y

nuestra agilidad en el momento de expresarnos tanto oralmente como

por escrito ya que nuestros conceptos, pensamientos, ideas y

sentimientos están más organizados y sabemos cómo transmitirlos.

Además mejoramos las relaciones humanas y podemos despertar

nuevas aficiones

VALORES QUE SE PUEDEN FOMENTAR AmistadResponsabilidadSolidaridadEmpatíaDiversidadGenerosidadJusticiaCreatividadCompromisoSinceridadToleranciaConfianzaBondad

•aumentamos y desarrollamos la creatividad, la fantasía, la imaginación y

la inteligencia

•aprendemos nuevas experiencias que interiorizamos

• favorecemos la capacidad de crítica

• facilitamos y aumentamos la concentración

•nuestra habilidad lingüística se ve incrementada lo que repercute en

facilidad a la hora de expresarnos

• logramos empatizar con las personas que nos rodean

•aprendemos a desarrollar valores

•mejoramos las relaciones humanas y podemos despertar nuevas aficiones

Valores en cuentos clásicos

Un trabajo bien hecho: Los tres cerditos

La importancia de la constancia: La tortuga y la liebre

El amor, la conciencia, la obediencia y la sinceridad: Pinocho

La muerte: La pequeña vendedora de fósforos

La superación y la tolerancia: El Patito feo de Andersen

Problemas sociales como el maltrato: Barba Azul de Perrault

Fortaleza, voluntad, tesón: El soldadito de Plomo

• Facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje,poniendo en juego todos los ámbitos de desarrollo delos niños, psicomotor, cognitivo, lingüístico, afectivo ysocial

•Ofrece al niño una visión aceptable de la vida real,incluso en sus aspectos más crudos, aquellos quenormalmente se le esconden

•Permite la identificación con los personajes y elcomprender la situación emocional de cada uno deellos, interioriza actitudes, comportamientos, superarmiedos, expresar sentimientos…

Los cuentos son básicos

en la formación integral

del niño

Cómo nos ayudan los cuentos a entender la discapacidad

•La empatía que se establece con protagonistas de las historias, se comparten las risas, los sentimientos o una realidad

•Apoyo para los adultos en la literatura infantil para poder explicar distintas situaciones

•Asimilar la realidad, aceptar la pluralidad

•Fomentar la diversidad, tolerancia, respeto

Beneficios de la lectura

¿En que son beneficiosos los cuentos?

Con los cuentos con personajes con discapacidad….

•Se conocen una discapacidad

•Se aprende a ser tolerante

•Se fomenta el respeto hacia las personas

•Se propicia el compañerismo

•Se educa para la colaboración y la ayuda

•Se favorece el compartir

•Se promueve la sensibilización frente a otras realidades

•Se anima a la positividad

Educación en valores

Socialización

Integración

BIBLIOGRAFÍAIbarrola, B. (2003) en Cuentos para sentir: Educar los sentimientos (2ª ed.). Madrid: Ediciones S.M.Serrano, A.I. (2012). El cuento y su importancia. Revista digital para profesionales de la enseñanza, 20, 1-6Tiching. (2015, enero, 20). 10 valores para trabajar a través de la lectura. Tiching, el blog de educación y TIC. Recuperado de http://blog.tiching.com/10-valores-para-trabajar-traves-de-la-lectura/