Los derechos de los niñ@s

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unidad didactica definitiva.1.notebook 1 November 23, 2011 LOS DERECHOS HUMANOS DE LOS NIÑ@S

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Unidad Didáctica

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    LOS DERECHOS HUMANOS DE LOS NI@S

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    Contenidos

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    1.Elniotienederechoarecibirproteccinespecialencasodeconflictosarmados.

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    2.Elniotienederechoalaeducacin.

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    3.Elniotienederechoalavidayaldesarrollo.

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    4.Elniotienederechoa

    unnombreyuna

    nacionalidad

    Pepito ingls

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    5.Elniotienederechoaser

    protegidodelosmalostratos.

    NO

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    6.Elniotienederechoalasaludy

    alaeducacin.

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    7.Elniotienederechoaexpresarsu

    opininyalanodiscriminacin.

    miturnodepalabra

    VINCULOCuento"ArturoyClementina"

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    DERECHOS DE LOS NIOS DISCAPACITADOS

    VINCULO(VIDEOhttp://www.youtube.com/watch?v=wSEtKviAr9o

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    1.Derechoaunaviviendaadaptadaa

    susnecesidades.

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    2.Derechoacircularlibrementecon

    garantadeTransporteaccesible.

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    3.Derechodelospadresa

    recibirinformacin

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    4.Derechoaltratamiento,rehabilitaciny

    educacingratuitaenigualdaddecondiciones.

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    5.Derechoarecibiruna

    EducacinadaptadaasusN.E.E.

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    6.Derechoaparticipardeljuegoy

    actividadesextraescolares.

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    Principio1

    Elniodisfrutaradetodoslosderechosenunciadosenesta

    Declaracin.Estosderechossernreconocidosatodoslos

    niossinexcepcinalgunanidistincinodiscriminacinpor

    motivosderaza,color,sexo,idioma,religin,opiniones

    polticasodeotrandole,origennacionalosocial,posicin

    econmica,nacimientouotracondicin,yaseadelpropionio

    odesufamilia.

    Estos derechos surgen de unos

    principios?

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    Principio2

    Elniogozardeunaproteccinespecialydispondrde

    oportunidadesyservicios,dispensadotodoelloporlaleyypor

    otrosmedios,paraquepuedadesarrollarsefsica,mental,

    moral,espiritualysocialmenteenformasaludableynormal,

    ascomoencondicionesdelibertadydignidad.Alpromulgar

    leyesconestefin,laconsideracinfundamentalaquese

    atenderserelinterssuperiordelnio.

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    Principio3

    Elniotienederechodesdesunacimientoaunnombreyauna

    nacionalidad

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    Elniodebegozardelosbeneficiosdela

    seguridadsocial.Tendrderechoacrecery

    desarrollarseenbuenasaludconestefindebern

    proporcionarse,tantoalcomoasumadre,

    cuidadosespeciales,inclusoatencinprenatal.El

    niotendrderechoadisfrutardealimentacin,

    vivienda,recreoyserviciosmdicosadecuados.

    Principio4

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    Principio5

    Elniofsicaomentalmenteimpedidooquesufra

    algnimpedimentosocialdeberecibirel

    tratamiento,laeducacinyelcuidadoespeciales

    querequieresucasoparticular

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    Elnio,paraelplenoyarmoniosodesarrollodesu

    personalidad,necesitaamorycomprensin.Siemprequesea

    posible,debercreceralamparoybajolaresponsabilidadde

    suspadresyentodocaso,enunambientedeafectoyde

    seguridadmoralymaterialsalvocircunstanciasexcepcionales,

    nodebersepararsealniodecortaedaddesumadre.La

    sociedadyautoridadespblicastendrnlaobligacinde

    cuidarespecialmentealosniossinfamiliaoquecarezcande

    mediosadecuadosdesubsistencia.Paraelmantenimientode

    loshijosdefamiliasnumerosasconvieneconcedersubsidios

    estatalesodeotrondole.

    Principio6

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    ACTIVIDADES1.Enelgrupoclasevamosaproponerunpas,vamosabuscarinformacinen:www.unicef.com

    PorejemploPer,vamosainvestigar:

    a)Cmovivenytrabajan?b)Culessonsusmedioseconmicos?c)Quformadegobiernotienen?d)Qutipodeenseanza?

    CMOVIVENYTRABAJAN?

    2.Elaboramosunacomposicinconlainformacinrecogida.

    3.DibujamoscomoseralaescuelaenPer.

    4.Trabajoengrupos:

    1.Nosdividimosengrupos,cadagrupovaatrabajarunderechodel

    nioysucorrespondientedelniodiscapacitado.

    Sesortearescogiendounpapelillo.

    2.Cadagrupoleelos2tiposdederechosquelehantocado,sino

    entiendenalgopreguntanalprofesor

    elaboranunailustracinenunciandolasdiferencias.

    3.Engrupohacenlosborradoresycambiosoportunos.

    4.Cadagrupopresentalailustracinalrestodelaclasequedebe

    adivinarla.

    5.EboramosunahistoriadelaDeclaracinUniversaldelosderechos

    humanosrecogiendoinformacin

    de:

    http://www.guiainfantil.com/fiestas/Derechos/Convencion.htm

    Ahora....vamoshacerdeperiodistas.Hacemosunalluviadeideasentre

    todos.Escribimos:

    1.Qupreguntasharamosaunnioemigranteyaunniodiscapacitado..Las

    escribimosenlapizarratodas.

    Enasambleaseleccinamoslasmejoresyelegimos2compaerosquehaganla

    encuesta.

    ElaboramosunaWebquestconlostrabajorealizados

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    CompetenciaLimgstica1.LecturadelCuento"ArturoyClementina"

    Contestamosalassiguientespreguntas:

    QuanimaleseranArturoyClementina?

    Dndevivan?

    _CualfueelprimerregaloqueArturolehizoaClementina?

    QuequeraHacerClementina?

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    METODOLOGA

    Desdeelaprendizajeconstructivo,losalumnosapartirdelmaterialqueseleshadadoysupropiotrabajopersonalyengrupovanairelaborandosupropioaprendizaje.

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    EVALUACIN

    LaevaluacindelaUnidadDidcticavaaestarenfuncindelossiguientescriterios:Aptitudymotivacinporeltema.Ordenylimpiezaenlapresentacindetrabajos.Espiritudecolaboracinenequipo.

  • Adjuntos

    arturo_clementinaI.pdfEDUCACINPARALAIGUALDAD.pdf

    Integracindepersonascondiscapacidad.wmv

  • DATOS BIBLIOGRDATOS BIBLIOGRFICOSFICOS:Autora:Autora:Adela Turn

    Ilustradora:Ilustradora: Nella BosniaTTtulotulo original: original: Arturo e Clementina

    TraducciTraduccin:n: Humpty DumptyEditorial:Editorial: Lumen

    Primera ediciPrimera edicin:n: 1976

    TE INVITAMOS A LEER EL CUENTO:TE INVITAMOS A LEER EL CUENTO:TE INVITAMOS A LEER EL CUENTO:TE INVITAMOS A LEER EL CUENTO:

  • ARTURO Y CLEMENTINAARTURO Y CLEMENTINA

    Un hermoso da de primavera Arturo y Clementina, dos jvenes y hermosas tortugas se conocieron al borde de un estanque, y aquella misma tarde descubrieron que estaban enamoradas.

    Clementina, alegre y despreocupada, haca muchos proyectos para su vida futura, mientras paseaban los dos a orillas del estanque y pescaban algunas cosillas para la cena.

    Clementina deca, Ya vers qu felices seremos, viajaremos y descubriremos otros lagos y otras tortugas diferentes, encontraremos otra clase de peces y otras plantas y flores en la orilla, ser un vida estupenda! Iremos incluso al extranjero, sabes una cosa?, siempre he querido visitar Venecia, Arturo sonrea y deca vagamente que s.

  • Pero los das transcurrieron iguales al borde del estanque. Arturo haba decidido pescar l solo para los dos, y as Clementina podra descansar.

    Llegaba a la hora de comer con renacuajos y caracoles y le preguntaba a Clementina, cmo has estado cario, la has pasado bien?, y Clementina suspiraba. Me he aburrido sola todo el da esperndote Aburrido! Gritaba Arturo indignado. Dices que te has aburrido? Busca algo que hacer. El mundo est lleno de ocupaciones, slo se aburren los tontos. A Clementina le daba vergenza ser tonta y hubiera querido no aburrirse tanto, pero no poda evitarlo.

  • Un da cuando volvi Arturo, Clementina le dijo, Me gustara tener una flauta, aprendera a tocarla, inventara canciones y eso me entretendra, pero a Arturo esa idea le pareci absurda t tocar la flauta? Ni siquiera distingues las notas, eres incapaz de aprender, no tienes odo.Y aquella noche Arturo apareci con un hermoso tocadiscos y lo at a la casa de Clementina mientras deca As no lo perders, eres tan distrada.Clementina le dio las gracias, pero antes de dormirse estuvo pensando por que tenia que llevar a cuestas aquel tocadiscos tan pesado en lugar de una flauta ligera, y si era verdad que no hubiese llegado a aprender las notas y que era distrada, pero despus avergonzada, decidi que tenia que ser as puesto que Arturo tan inteligente lo deca, suspir resignada y se durmi.

  • Durante algunos das Clementina escuch el tocadiscos. Despus se cans, era de todos modos un objeto bonito y Clementina se entretuvo limpindolo y sacndole brillo, pero al poco tiempo volvi a aburrirse y un atardecer mientras contemplaba las estrellas a orillas de un estanque silencioso, Clementina dijo Sabes Arturo, algunas veces veo las flores tan bonitas y de colores extraos que me dan ganas de llorar, me gustara tener una caja de acuarelas y poder pintarlas. Vaya idea ridcula, te crees artista! Qu bobada y rea, rea.

    Clementina pens, vaya he vuelto a decir una tontera, tendr que andar con cuidado o Arturo va a cansarse de tener una mujer tan tonta y se esforzen hablar lo menos posible. Arturo se dio cuenta enseguida y afirm Tengo una compaera aburrida de veras, no habla nuca y cuando lo hace no dice ms que disparates pero debi sentirse culpable. A los pocos das se present con un paquetn: mira he encontrado a un amigo mo pintor y le he comprado un cuadro para t. Estars contenta? Decas que el arte te interesa pues ah lo tienes, tatelo porque con lo distrada que eres, ya veo que acabars por perderlo.

  • La carga de Clementina aumentaba poco a poco, un da se aadi un florero de murano no decas que te gustaba Venecia? Tuyo es, talo bien para que no se te caiga, eres tan descuidada; otro da lleg con una coleccin de pipas austracas dentro de una vitrina, despus una enciclopedia que haca suspirar a Clementina, Si por lo menos pudiera leer lleg el momento en que fue necesario aadir un segundo piso a la casa de Clementina.

    Clementina, con la casa de dos pisos a sus espaldas ya no poda moverse, Arturo le llevaba la comida y esto la haca sentirse impotente, l siempre le deca Qu haras t sin mi? Claro, suspiraba Clementina qu hara yo sin ti.

    Poco a poco la casa de dos pisos quedcompletamente llena, pero ya tena una solucin, tres pisos ms se aadieron a la casa de Clementina, haca mucho tiempo que la casa de Clementina se haba convertido en un rascacielos.

  • Clementina una maana de primavera decidi que aquella vida no poda seguir por ms tiempo, sali sigilosamente de la casa y se dio un paseo, fue muy hermoso pero muy corto. Arturo volva a casa para el almuerzo y deba encontrarla esperndolo como siempre.

  • Pero poco a poco, el paseto se convirti en una costumbre y Clementina se senta cada vez ms satisfecha de su nueva vida. Arturo no saba nada pero sospechaba que ocurra algo De qu demonios te res, pareces tonta? le deca, pero Clementina esta vez no se preocupen lo absoluto. Ahora sala de la casa y en cuanto Arturo volva la espalda la encontraba cada vez ms extraa, y la casa ms desordenada, pero Clementina empezaba a ser verdaderamente feliz y los rezongos de Arturo no le importaban ya.

  • Y un da Arturo encontr la casa vaca, se enfad muchsimo, no entendi y aos ms tarde segua contndoles a sus amigos: Realmente era una ingrata la tal Clementina, no le faltaba nada, veinticinco pisos tena ya su casa y todos llenos de tesoros.

  • Las tortugas viven muchos aLas tortugas viven muchos aos, y es posible que Clementina viaje feliz por os, y es posible que Clementina viaje feliz por el mundo, es posible que toque la flauta y haga hermosas acuarelel mundo, es posible que toque la flauta y haga hermosas acuarelas de as de plantas y flores. Si encuentras una tortuga sin casa, intenta llplantas y flores. Si encuentras una tortuga sin casa, intenta llamarla.amarla.CLEMENTINA, CLEMENTINA, CLEMENTINACLEMENTINA! Y si te contesta, seguro que es ella.! Y si te contesta, seguro que es ella.

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    Pgina 1: mar 24-12:27Pgina 2: mar 31-13:01Pgina 3: mar 27-19:23Pgina 4: mar 27-19:09Pgina 5: mar 24-12:49Pgina 6: mar 24-13:11Pgina 7: mar 24-16:51Pgina 8: mar 24-16:49Pgina 9: mar 25-16:45Pgina 10: mar 25-16:48Pgina 11: mar 25-16:48Pgina 12: mar 25-22:27Pgina 13: mar 25-22:29Pgina 14: mar 26-12:39Pgina 15: mar 26-12:42Pgina 16: mar 26-12:49Pgina 17: mar 26-12:53Pgina 18: mar 27-15:46Pgina 19: mar 27-15:53Pgina 20: mar 27-15:55Pgina 21: mar 27-15:57Pgina 22: mar 27-16:02Pgina 23: mar 27-16:05Pgina 24: mar 29-9:53Pgina 25: mar 30-13:39Pgina 26: mar 31-10:47Pgina 27: mar 31-11:11Pgina de adjuntos 1