Los estudiantado y las TICS
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Los estudiantes y las
TICSVerónica Griecco
Jessica LarrosaConstanza Rodríguez
3°B - IFD Paysandú
Actuales estudiantes de los sistemas educativos: NATIVOS
DIGITALES
Nativos Digitales
• Quieren recibir la información de forma ágil e inmediata.
• Se sienten atraídos por multitareas y procesos paralelos.
• Prefieren los gráficos a los textos.
• Se inclinan por los accesos al azar (desde hipertextos).
• Funcionan mejor y rinden más cuando trabajan en Red.
• Tienen la conciencia de que van progresando, lo cual les reporta satisfacción y recompensa inmediatas.
• Prefieren instruirse de forma lúdica a embarcarse en el rigor del trabajo tradicional.
¿Cómo se relacionan los
nativos digitales con las TICS?
Uso superficial:
Dominio # Explotación
Hoy el estudiante —a lo largo de sus estudios — escucha más de lo
que ve, y ve más que lo que lee. Hoy se lee poco, se ve bastante y
se escucha mucho.
Alfonso Nieto, exrector de la Universidad de Navarra
Objetivo de los sistemas educativos para atacar esta situación:
Educar el criterio de utilización de las TICS, demostrando las puertas que abren desde lo curricular y lo social.
¿Qué le ofrecen las TICS al estudiantado?
RECURSOS:
-Acceso a información desde el hogar.-No hay necesidad de traslado: libros escaneados, revistas en línea, entre otras facilidades.
VELOCIDAD:
-Se encuentran documentos, utilizando palabras claves.-Cálculos matemáticos y gráficos.-Tomar nota en la PC (sustitución de cuaderno)
FLEXIBILIDAD:
-La organización y presentación del material de estudio, se puede realizar a gusto del estudiante.
COMPARTIR:
-Posibilita la comunicación entre pares, con la comunidad y la institución educativa. Ya sea por medio de blogs, correo electrónico, entre otros.
Nueva conducta:
D.A.D(Trastorno de atención
dividida)
HABILIDADES A DESARROLLAR EN EL ESTUDIANTADO PARA UNA
ADECUADA EXPLOTACIÓN DE LAS TICS
-Buscar y seleccionar información en fuentes digitales.
-Desarrollar visión crítica sobre los contenidos que circulan por las TICS.
-Organizar y administrar información digital.
-Analizar, interpretar y representar información digital.
-Integrar, combinar y refinar información digital.
-Colaborar en ambientes digitales.
Bibliografía y Web-grafía
- Piscitelli, A (2009); 'Nativos digitales. Dieta cognitiva, inteligencia colectiva y arquitecturas de la participación'; Aula XXI(Santillana); Montevideo.
- http://revistareplicante.com/los-estudiantes-y-las-nuevas-tecnologias/
- Marc Prensky “Nativos e Inmigrantes Digitales”Cuadernos SEK 2.0. EE.UU