Géneros periodísticos

1) Informativos: noticia, reportaje, entrevista…

2) De opinión: editorial, cartas al director, artículo de opinión, la columna…

3) Mixtos: crónicas culturales, deportivas…

EL PERIODISMO. TEXTOS PERIODÍSTICOS

Proporcionan información. Lenguaje: claro, sencillo, conciso.

Ordenación de la información en interés decreciente

LA NOTICIA EL REPORTAJELA ENTREVISTA

LA CRÓNICA

-Texto expositivo en forma narrativa-Exposición breve de hechos de actualidad-Responde a las preguntas:¿qué?, ¿quién?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿por qué?, ¿cómo?-Su estructura es: titular, subtitular, entradilla,cuerpo de la noticia .-Los elementos aparecen en orden decreciente.

Noticia ampliada y comentada, con interpretación del periodista.

Exposición en forma narrativa: El autor cuenta los hechos.

Exposición en forma argumentativa. El autor analiza los hechos

Es

Es

Formas de exposición

-Texto periodístico de tipo expositivo.-Diálogo con un personaje para conocersu forma de pensar o de actuar.

-Texto expositivo que adopta una formadescriptiva o una forma narrativa.-Características: Objetividad, exhaustividad-El autor adopta un tono personal.

-Descripciones: El autor describe los lugares

que visita.

-Narraciones: El autor relata hechos vividos

por el propio periodista.

Elementos del reportaje:

-Entrevistas: El autor entrevista a distintas

Personas que dan su punto de vista sobre los hechos.

Es Es

Tipos de entrevistas

-Declaraciones: Buscan la opinióndel entrevistado .

-Entrevista de personalidad: Profundiza en la dimensión humanadel personaje.

Partes de la entrevista

Introducción: Presentación del personajeCuerpo de la entrevista: Preguntas yrespuestasCierre: Sintetiza y recoge datos relevantes

Es información todo aquel texto periodístico que transmite datos y hechos concretos, ya sean nuevos o conocidos con anterioridad. La información no incluye opiniones  personales del periodista, ni juicios de valor. Son informaciones:

1) La noticia 2) El reportaje informativo 3) La entrevista

1. LA NOTICIA

¿Qué es ? Noticia es todo aquel hecho novedoso que resulte de interés para los lectores. O dicho de otro modo, una noticia es un acontecimiento sorprendente, estremecedor, transcendental.... y, sobre todo, reciente.

¿Qué contiene? Una noticia contiene el relato de una información. Debe dar respuesta a los seis tipos de circunstancias denominadas las 6 W: qué (hechos), quién (el sujeto), cómo (el modo), cuándo (el tiempo), dónde (el lugar) y por qué (la causa) y, a veces, el cuánto y e l para qué.

Estructura de la noticia: Puede tener optativos EL ANTETÍTULO (muy breve, a veces aparece) y EL SUBTÍTULO (es una síntesis de lo más importante del texto, por lo que debe ser llamativa), además del TITULAR.

El titular es la noticia, es decir, contiene el tema de la noticia. Contiene los elementos más importantes de la noticia; es el desarrollo del tema, pero no es un resumen del cuerpo de la noticia. El titular va con un tipo de tipografía de letra más grande.

Presenta también el “LEAD” O ENTRADILLA, que es un resumen de lo importante de la noticia: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué y, a veces, el cuánto y e l para qué.

EL CUERPO DE LA NOTICIA desarrolla la información de mayor grado importancia de los hechos a menor importancia. Una buena manera de escribir la noticia es la pirámide invertida. Esta técnica consiste en situar en primer lugar aquellos hechos o datos que atraerán el interés del lector para ir progresivamente introduciendo otros detalles menos importantes.

1. LA INFORMACIÓN

Interés y actualidadElementos:

TitularEntrada o “lead” (resumen)Cuerpo o desarrollo de los datos

Estructura de pirámide invertida

(datos más importantes en el titular):

Hallazgo histórico:

Descubren ciudad más antigua de Europa

Un grupo de arqueólogos halló los restos de la que consideran la ciudad más antigua de Europa, de unos 7 mil años de antigüedad, y a los que creen son los vestigios de "los primeros mini-Estados" de ese continente.

Los restos tendrían 2 mil años más que las pirámides de Egipto.

Antetítulo

Titular

Subtítulo

Entradilla

(o Leed): las 6 W inglesas: qué, quién, cómo, dónde, cuándo. Por qué.Cuerpo de

la noticia

Luego de más de tres años de investigaciones, expertos alemanes desenterraron partes de más de 150 templos construidos con tierra y madera, cuya fecha data entre los años 4800 y 4600 AC, los que están esparcidos en una zona que se expande entre Alemania, Austria y Eslovaquia.

Los edificios habrían sido construidos unos 2 mil años antes de las Pirámides de Egipto y del monumento de Stonehenge en Gran Bretaña, según dijo el diario inglés “The Independent”.

Epígrafe o Antetítulo

Titular

Bajada o Subtítulo

Lead o Entradilla

Cuerpo de la

noticia

La noticia nos debe informar, al menos, de estos seis aspectos de la realidad (en inglés what, who, where, when, how y why)

A veces también de cuánto y para qué.

QUÉ QUIÉN

DÓNDE CUÁNDO

CÓMO POR

QUÉ

• El epígrafe y el titular: Tienen la misión de proporcionar lo esencial de la información. Pero tienen también por objetivo suscitar el interés del lector, invitándolo a leer la noticia. De ahí su importancia.

• Lead o Entradilla: Es el primer párrafo o unas líneas iniciales en que se resume lo esencial del hecho noticioso. Su redacción responde a las cinco preguntas fundamentales: quién, qué, cuándo, dónde y por qué. Puede faltar alguno de tales elementos o añadirse otros: para qué, cómo, etc.

• El cuerpo de la noticia: puede ser más o menos largo y agregar más o menos detalles a lo dicho en el “lead”. Cuando consta de varios párrafos, es norma que estos se sucedan siguiendo un orden decreciente de importancia (pirámide invertida); y ello por esta razón: si los límites de espacio lo exigen, a la hora de componer la página puede prescindirse de uno o más párrafos empezando por el final, de modo que sólo se supriman los datos menos relevantes.

2. EL REPORTAJE

¿Qué es ? El reportaje es un texto informativo, una noticia ampliada por lo que se presta más al estilo literario que la noticia.

¿Qué contiene? Es un género informativo desligado de la actualidad del momento. Generalmente, el reportaje parte de una recreación de algo que fue noticia, pero también de hechos que sin ser noticia, en el sentido más estricto del término, forman parte de la vida cotidiana. Puede tener fotografías, etc

El reportaje pretende subrayar las circunstancias y el ambiente que enmarcan un hecho.

Estructura del reportaje

El párrafo de apertura o la entradilla es un párrafo atractivo que debe suscitar la curiosidad del lector, debe incitar a seguir leyendo. Puede presentar los rasgos tipográficos de la” entradilla”, es decir, estar escrito en letra negrita y separado del cuerpo de la noticia. Pero puede también aparecer integrado en el reportaje.

El relato. Todo reportaje debe tener un orden en la exposición de los hechos. Ese orden o hilo argumental responde a una intención: cronológica, biográfica, explicativa, crítica..... Un reportaje no puede ser una suma de hechos. Cada párrafo ha de estar conectado con el anterior por lo que es importante definir ese hilo conductor.

El párrafo final debe ser escrito cuidadosamente, constituye el remate final que le deja al lector el sabor de una buena lectura.

3. LA ENTREVISTA

¿Qué es? Una entrevista “objetiva” es aquella en la que el entrevistador se limita a exponer su conversación con un personaje mediante el sistema de pregunta y respuesta.

¿Qué contiene? Una entrevista contiene informaciones, opiniones, vivencias etc sobre algún tema de interés relevante. Este tema es fijado previamente por el entrevistador que tiene como misión fundamental formular las preguntas. En algunas ocasiones, el entrevistador puede saltarse el orden previamente establecido en su guión de trabajo y, al hilo de una respuesta interesante, introducir una pregunta nueva.

Estructura

El primer párrafo o encabezamiento consiste en una presentación del personaje, se cita su edad, se expone su cargo, trabajo, dedicación...., se relata su trayectoria y se cuenta el motivo por el que es entrevistado.

A continuación se suceden las preguntas y respuestas sin otra intervención del periodista que el resumen de la conversación. La sucesión de preguntas y respuestas debe tener un hilo conductor que dé coherencia a las intervenciones del entrevistado. Para ello, un buen entrevistador debe tener un guión ordenado previo a la entrevista.

Opiniones personales, subjetividad,argumentación

Editorial: opinión del periódico, sin firma, consejo de redacción

Artículo de opinión (columna, comentario…)

Carta al director: opiniones de los lectores

En este género, el enfoque sustancial es la opinión, y la información, si existe, queda relegada a un segundo plano. Ahora bien, la información debe acudir inmediatamente en socorro de este tipo de texto, es decir, cualquier opinión o visión subjetiva debe razonarse. Se trata de decirle al lector: sobre este tema yo entreveo tales significados, y las razones son estas. Pertenecen al género de la opinión:

-El editorial, la carta al director, el artículo de opinión, la columna la crítica y la tira cómica.

1. EL EDITORIAL ¿Qué es? Es un artículo de opinión, de publicación obligada pues

define la línea de pensamiento de la publicación. ¿Qué contiene? Es un género de opinión ligado a la actualidad

del momento. El editorial reflexiona sobre el problema en cuestión con el objetivo de mostrar una determinada manera de enfocarlo. Estas reflexiones adoptan la forma de una argumentación fundamentada en informaciones. El carácter de la argumentación aspira a ser objetivo para ello usa un lenguaje sin valoraciones despectivas, unos argumentos razonados.

En la mayoría de los periódicos no va firmado porque su contenido representa al periódico y no a los individuos.

Estructura del editorial: Carece de una estructura fija.

2. CARTA AL DIRECTOR

¿Qué es? Son textos escritos por los lectores para su publicación en una  sección  que los periódicos han creado para este fin: Cartas al Director, opinión de los lectores...

¿Qué contiene? Los temas son variados: hechos de actualidad,  reflexiones más o menos literaria sobre cuestiones de la vida, pero también desacuerdos con alguna información,  el editorial,  un artículo de opinión etc. Las formas son, asimismo, variadas. Generalmente son exposiciones argumentadas en las que los lectores muestran su protesta sobre algo. Algunas cartas contienen relatos con el objetivo de mostrar una idea.

Estructura

Su organización no sigue una normas fijas, pues depende de quién escribe, del tema y de su intención. En líneas generales, en la mayor parte de las cartas se sigue la siguiente estructura:

Presentación del enunciador Motivo de la carta Exposición del hecho

3. EL ARTÍCULO DE OPINIÓN

¿Qué es? Texto expositivo o argumentativo que trata cualquier tipo de tema con libertad expresiva.  Es un valioso modo de expresión, que ha sido utilizado a través de los tiempos por pensadores, políticos, sociólogos, etc.

¿Qué contiene? La opinión de un colaborador ajeno al periódico pero de reconocido prestigio en el tema.

Estructura: Libre, a gusto del emisor.

4. LA COLUMNA

¿Qué es? Texto argumentativo que valora de forma personal una cuestión de  actualidad. Se puede publicar en cualquier sección. Siempre ocupa el mismo lugar y con una periocidad concreta, por eso suele aparecer acompañada de la fotografía del autor.

¿Qué contiene? La opinión de un colaborador habitual del periódico.

Estructura: Libre, a gusto del emisor. La extensión está definida por el espacio reservado en el periódico.

Incluyen información y opiniónCrónicas literarias, deportivas… Estilo personal, temas de interés y actualidad

¿Qué es? Valora y explica la obra de creación expuesta al público (libros, música, cine, deportes, etc,).

¿Qué contiene? Opinión de un crítico. EstructuraTítulo. Siempre breve y valorativo y es mejor que

de una pista sobre el asunto principal de la obra. Ficha técnica. Después del título y antes del

texto. Aporta el título de la obra, datos principales de los que han intervenido en la creación y puesta en escena de esa obra. Debe recoger el género de la obra. Tiene un tratamiento tipográfico diferente al del texto del cuerpo para diferenciarlo de este.

Cuerpo de la crítica. Texto expositivo que plantea la tesis de la opinión que merece la obra al crítico.

Franck Songo´o puede convertirse en nuevo jugador del Girona FC.

El delantero Franck Songo’o iniciará este martes un periodo de prueba con el Girona FC. El jugador, de 24 años y nacido en la capital del Camerún, Yaundé, se formó en el fútbol base del Metz (Francia) y también hizo estancias en las categorías inferiores del Deportivo de la Coruña y del FC Barcelona. Posteriormente recaló en el fútbol británico y militó en las filas de varios equipos: Portsmouth, Bornemouth, Preston North End, Crystal Palace y Sheffield Wednesday.

Después volvió a España y fue fichado por el Real Zaragoza y cedido, más tarde, a la Real Sociedad. Su último equipo ha sido el Albacete con el que consumó el descenso a 2b.

Songo’o también fue internacional por su país, tanto con la selección olímpica, en los Juegos de Pekín, como con la absoluta.

El jugador en inactivo durante varios meses deberá convencer a Raúl Agné para ganarse una plaza en el equipo. Hace dos semanas se descartó la contratación del montenegrino Nikolai Nikezic que no convenció al cuerpo técnico. A su vez siguen abiertas las negociaciones para cerrar la contratación de Sergio González.

18/09/2005 Ejemplo de CRÓNICA SOCIALTema de hoy: el cole

Tema de hoy: tenemos un sistema educativo un pelín pedorro. Perdonen la expresión "un pelín", que no está aceptada por la Real Academia. Según un informe de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, España se encuentra a la cola de los países desarrollados por el nivel de estudios de sus alumnos. Eso sí, no estamos a la cola, cola; por detrás de nosotros están la República Eslovaca, Turquía y México. Un 33 % de nuestros chavales no sigue estudiando cuando acaba la Enseñanza Secundaria Obligatoria. Bien es verdad que cuando acaban la ESO, ocupan el puesto 26 en conocimientos básicos de matemáticas. Ves, estar en el puesto 26 ya no es estar en el 50, hay como una esperanza dentro de dos generaciones, es posible que estemos en el 24. Para ello, los partidos políticos están pensando en una nueva ley de Educación. ¡Glups! Otra ley. El filósofo José Antonio Marina dice a quien le quiera escuchar que el problema educativo no se arregla con leyes sino con una buena gestión de los centros, con restaurar el respeto al profesor y con revalorizar el principio de autoridad. Puro sentido común.         Tema de hoy: respeto al profe. Y no sólo por parte de los alumnos, sino también por parte de los papás. Noticia: un papá se rebota un montón porque a su criatura le van a expulsar 20 días de su cole en Granada y coge al director, le llama de todo y lo encierra en su despacho; viene la Guardia Civil, libera al director y se monta un pollo tremendo. ¡Qué bonito ejemplo para los niños en general y para el niño de este papá en particular!        Otro tema, hablando de respeto: en nuestra comunidad, a los profesores interinos (en algunos centros, más del 50% de la plantilla) se les contrata hasta el 9 de septiembre, para que corrijan los exámenes, después se les manda al paro y luego, se les vuelve a contratar a partir del día 15. Es otro bonito ejemplo de cómo se valora al profesor por parte de las autoridades. Luego salen las encuestas como salen. Y todo esto, ¿se arregla con otra ley de educación?