Los jovenes y sus problemas
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WEBQUEST DE TRABAJO Y CIUDADANÍAWEBQUEST DE TRABAJO Y CIUDADANÍA
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VENCE TUS MONSTRUOS
TRABAJO Y CIUDADANÍA6º 2º Turno Mañana. EEM Nº 15Profesor Gustavo Juárez
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INTRODUCCIÓN
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Los jóvenes son cuestionados, en algunas oportunidades, justamente por su condición, porque algunas personas los consideran inconclusos, incapaces, desgandos, con falta de responsabilidad….
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Viven rodeados de demandas y situaciones que los colocan como chicos para algunas cosas y grandes para otras. Se sienten demandados respecto del estudio y del trabajo
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Los adultos, muchas veces, deciden quién puede y quién no puede realizar tareas y estudios, vivir su sexualidad. Se resaltan
las carencias frente a las representaciones de los adultos.
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Algunos ya trabajan y también son padres, madres, hijos,
estudiantes, amigos, novios, etc. Pero sienten que no siempre les
espera un buen futuro
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TE PROPONGO…
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TAREAS
• Sos un joven inconformista, un luchador.
• Tenés que vencer a tres monstruos.
• Cada uno de los 3 monstruos simulan las representaciones que tienen los adultos respecto de los jóvenes
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TAREAS
Si conseguís superar las
pruebas obtendrás tu
recompensa…
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PROCESO
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Deberás organizar el trabajo en grupos de cuatro personas.
Cada uno seleccionará un monstruo y elaborará un documento en Word o Powerpoint respondiendo a cada una de las cuestiones necesarias para conocer al monstruo.
Después, para poder atacarlo, deberás exponer una batería de soluciones posibles entre los cuatro y para todo el grupo.
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PRIMER PRIMER
MONSTRUO…MONSTRUO…
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La Juventud como Problema Social
• ¿Cuáles son los antecedentes de la condición juvenil contemporánea?
• ¿Se protege a los niños y jóvenes? ¿Cómo?
• ¿Hay un mercado propio para los jóvenes?
• ¿En qué consiste la disputa por la sexualidad de los jóvenes?
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SEGUNDO SEGUNDO
MONSTRUO…MONSTRUO…
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La “No” Participación de los jóvenes en la Política
¿Qué sucedió en los 80 y en los 90 con la participación política de los jóvenes?
¿Algo habrán hecho?
¿Cuáles son los agrupamientos y asociaciones donde pueden participar hoy?
¿Cuáles son las posiciones políticas, económicas y culturales de los jóvenes de hoy?
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TERCER TERCER
MONSTRUO…MONSTRUO…
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La “No” garantía de un Sistema Educativo
• ¿Por qué Todos y Todas los adolescentes deben concurrir a una escuela secundaria obligatoria?
• ¿Cómo es el Sistema Educativo en la Argentina y en la Provincia de Buenos Aires?
• ¿Cuáles son los derechos y cuáles las obligaciones de los estudiantes?• ¿Qué puedo estudiar, algo tradicional o algo nuevo?• ¿Cómo exigir educación?
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RECURSOS
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Para poder responder a las preguntas formuladas, podés consultar la web utilizando:
- Contenidos de las Unidades 5, 6 y 7 de la materia “Trabajo y
Ciudadanía”Monstruo 1: Unidad 5Monstruo 2: Unidad 6Monstruo 3: Unidad 7
DEBERÁS APRENDER A REALIZAR BÚSQUEDAS
INTELIGENTES EN INTERNET
- Artículos de prensa- Publicaciones de ONGs, Asociaciones
de Derechos Humanos, Naciones Unidas, Ley de Promoción y Protección Integral del niño, niña y jóvenes. Ley Nacional y
Provincial de Educación.
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EVALUACIÓN
• Excelente: (9 ó 10)• Todas las respuestas son correctas.• Las has documentado convenientemente.• No tienes faltas de ortografía.• Las soluciones propuestas son realistas y
practicables.
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EL PREMIO:
• Tu condición de Joven será conocida y respetada por quienes te conocen, pero sobre todo, también será respetada la de los otros jóvenes que te suceden.
EL PREMIO:
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EVALUACIÓN
• Satisfactorio: (6 a 8)• Alguna de las respuestas ha sido insuficiente.• Te quedan asuntos pendientes de resolver.• Tienes alguna falta de ortografía.• Las soluciones propuestas, aunque imaginativas,
son irrealizables o poco prácticas.
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EL PREMIO:
• La condición de joven estará en crisis, pero no te desanimes: hay vías de
recuperación.
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EVALUACIÓN
• Requiere mejoras: 2 a 5• Las respuestas son confusas, no consigues
vencer a los monstruos que amenazan nuestro entorno porque no los conoces bien.
• Tienes varias faltas de ortografía.• Lucha y amplía tu información para evitar un
desastre total.
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EL PREMIO:
• O reaccionas o no podrás ejercer tu condición de joven de manera plena, ni tampoco aquellos que te sucederán.
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• Muchas personas trabajan a tu alrededor para que te desarrolles como persona, en tu condición de estudiante, de trabajador, de persona. Vos podes ayudar:– Siendo un ciudadano activo– Ejerciendo tus derechos pero también cumpliendo con tus
obligaciones– Conociendo qué y dónde podés estudiar.– Solidarizándote con los que te suceden
CONCLUSIÓN:
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• No te dejes influir por quienes dicen que la juventud está perdida:– “Tienes derecho a todo.” - “Eres único.”– ”Todo es posible.” -“Sé vos mismo.”– “Lo ves, lo quieres, lo tienes.”
CONCLUSIÓN:
![Page 29: Los jovenes y sus problemas](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051211/5561bea9d8b42a46138b5524/html5/thumbnails/29.jpg)
• Todos los monstruos se relacionan. Si conseguimos hacerles frente, la humanidad podrá sentarse a la misma mesa y disfrutar, dentro de la diversidad, de los beneficios de convivir entre niños, jóvenes y adultos en una mundo que precisa mejorar, pero debemos qué hacer!!
CONCLUSIÓN:
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FINFIN