Lucero Sintesis

7/30/2019 Lucero Sintesis

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SINTESIS DE PERIODO CIENCIAS NATURALESMI CUERPO

Tengo una cabeza para pensar, un tronco donde estn mis pulmones,barriga y corazn. Adems dos brazos para abrazar a papa y mama, dos

piernas para caminar o correr, dos manos para jugar todo eso forma mi

cuerpo.

QUE FUNCIONES REALIZO CON MI CUERPO

El cuerpo humano realiza muchas funciones unas son mas importantes que

otras.

Se pueden dividir en dos grandes grupos: FUNCIONES VITALES Y FUNCIONES

NO VITALES.

FUNCIONES VITALES: Son aquellas que son necesarias para vivir, sin ellas

moriramos.

Se dividen en funciones de nutricin, relacin y de reproduccin.


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FUNCIONES NO VITALES: Son aquellas que siendo importantes no son vitales,

no nos morimos si no lo hacemos. Ejemplo: hay personas que no pueden

caminar y aun siendo as viven.

COMO PERCIBES LAS COSAS?Tu cuerpo tiene cinco sentidos que te permiten percibir todo lo que te

rodea.

Los sentidos son: la vista, el olfato, el gusto, el tacto y el oido.

Con la vista reconocemos los colores, reconocemos los colores, las

formas y los tamaos.

Tus ojos forman el sentido de la vista.

Con el olfato encuentras los olores de tu nariz forma el sentido del olfato.

El odo escuchas los sonidos. Tus odos forman el sentido del odo.


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Con el gusto percibes los sabores. Tu nariz y tu lengua forman el sentido

del gusto.

Con el tacto distingues la textura, la temperatura y la forma de los

objetos. Tu piel y tus manos forman el sentido del tacto.

SISTEMA DIGESTIVO DEL SER HUMANO


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El aparato digestivo es el conjunto de rganos en los que se produce la

DIGESTION.

La digestin es un proceso mediante el cual los alimentos se dividen en

sustancias ms pequeas, llamadas NUTRIENTES.El aparato digestivo esta formado por dos tipos de rganos : los alimentos

que entran por la boca y llegan al estomago a travs del esfago; de all

pasan a los intestinos. Lo que sirve para que te alimentes para a la sangre,

y lo que no sirve se elimina.

SISTEMA RESPIRATORIO

Para vivir necesitas respirar y si no lo hicieses no serias capaz de correr,

jugar, comer, trabajar o dormir. Si haces una respiracin profunda sientes

como tu pecho se hincha. Son tus pulmones que estn trabajando!

Tus PULMONES se parecen a dos esponjas grandes de color rosa. Los

pulmones estn en el trax, dentro de la CAVIDAD TORACICA. La cavidad

torcica est rodeada por los huesos de las costillas. Las costillas forman

una especia de jaula, que recibe el nombre de torcica, en cuyo interior,

adems de los pulmones, est el corazn.


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SISTEMA CIRCULATORIO

El sistema o aparato circulatorio es el encargado de transportar ,

llevndolas a la sangre, las sustancias nutritivas y el oxigeno por todo el

cuerpo, para que finalmente, estas sustancias lleguen a las clulas.

El sistema circulatorio esta formado, entonces, por la sangre, el corazn y

los vasos sanguneos.

SISTEMA OSEO

El sistema seo es el eje que sostiene el cuerpo.

Esta constituido por los huesos, que son rganos muy duros. En conjunto, los

huesos forman el esqueleto.

El esqueleto cumple varias funciones:

Le da forma y soporte al cuerpo. Le brinda proteccin a rganos muy delicados como el corazn, los

pulmones y el cerebro


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Le brinda soporte a los msculos para que realicen diferentesmovimientos. Los huesos de los nios crecen, es decir, cada vez se

hacen ms grandes. Esto ocurre hasta que llegan a la adultez.

El esqueleto de una persona adulta, esta formado por 206 huesos y el

esqueleto de los nios tiene algunos huesos ms, que se fusionan cuandollegan a la edad adulta.

CUIDADOS DEL CUERPO

El buen funcionamiento del cuerpo depende del consumo de alimentos

constructores, energticos y reguladores que brinden nutricin para crecer

sanos y fuertes.

Los alimentos energticos: se encargan de brindarnos la energa que

necesitamos para realizar todas nuestras actividades. Entre estos se

encuentran las frutas, las galletas, el dulce, la mantequilla, las pastas y elaceite.

Los alimentos constructores: nos brindan las sustancias necesarias para

construir o formar nuestros huesos, msculos y dientes. Entre estos se

encuentran la leche, la carne, el huevo, los frijoles, las lentejas y los

garbanzos.


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Los alimentos reguladores: nos protegen de las enfermedades, son ricos en

vitaminas y minerales. Se encuentran principalmente en las frutas, verduras

y las hortalizas.

NORMAS DE HIGIENE

Tener unas normas de higiene es de gran importancia para mantenernos

sanos y fuertes.

Cuando mantenemos aseado nuestro cuerpo evitamos enfermedades,

estamos ms felices, nos sentimos mejor, podemos jugar mas, crecer mas y

aprender mas.

Aqu hay algunas normas de higiene:

Baarse todas las maanas con agua y jabn. Cepillarse los dientes despus de comer y antes de dormir. Lavarse las manos antes de comer y despus de ir al bao Mantener aseada y ordenada nuestra habitacin.


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SINTESIS DE PERIODO CIENCIAS SOCIALESCOLOMBIA Y SUS VECINOS

Colombia se encuentra ubicada en la esquina de Sur Amrica.

Esta baada al norte por el mar caribe y al occidente por el ocano

Pacifico.

Sus vecinos son: Panam, Venezuela, Brasil, Per y Ecuador.

Colombia limita continentalmente con cinco pases: Venezuela y Brasil por

el oriente, Ecuador y Per por el sur y Panam por el Noroccidente.

RELIEVE COLOMBIANO

El territorio colombiano esta constituido por montaas y por llanuras bajas.


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Se puede dividir Colombia en tres sectores:

1. La regin montaosa o andina, al occidente que incluye los vallesinterandinos.

2. las llanuras orientales y costeras.3.

los relieves perifricos.

COORDILLERA DE LOS ANDES

Colombia esta atravesada por a cordillera, de los Andes, que se extiende

por la parte central y occidental del pas. Esta inmensa cadena de

montaas se divide en tres cordilleras: LA ORIENTAL, LA CENTRAL, Y LA

ORIENTAL

LA CORDILLERA OCCIDENTAL

Es la mas corta y baja de las tres. Sobre ella, se destaca el volcn Galeras;

el nevado de Cumbal; los Farallones de Cali, donde se ubica su mxima

altura y el cerro de Caramanta.

LA CORDILLERA CENTRAL: Es la mas alta; presenta gran numero de picos en

forma de nevados, como del Huila, del Tolima y el del Ruiz.

LA CORDILLERA ORIENTAL: Es la mas larga y ancha, se origina en el Macizo

Colombiano donde nacen los ros Magdalena y Cauca su mxima altura

es la sierra nevada del Cocuy, ubicada en el departamento de Boyac.

SISTEMA MONTAOSO O PERIFERICO

Los sistemas montaosos independientes son los que se encuentran

separados o que estn alrededor de los Andes.


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Los ms destacados son;

Sierra Nevada de Santa Marta Montes de Maria Sierra de la Macarena

Serrana del Baudo y el darien

TIERRAS PLANAS O LLANURAS

Esta forma de relieve se encuentra en el oriente, con el nombre de llanos

orientales, al norte con el nombre de llanura del Caribe, y al occidente la

llanura del Pacifico

HIDROGRAFIA COLOMBIANA

Colombia es considerada uno de los pases ms ricos del mundo, desde el

punto de vista hdrico. Por la cantidad de depsitos de agua y ros con lo

que cuentan.

MARES: Es el nico pas suramericano que cuenta con costas en el mar

Caribe y en Ocano Pacifico.


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LAGUNAS: Son depsitos de agua natural, en Colombia son de gran

importancia para el desarrollo pesquero y para proveer de agua potable a

la poblacin.

Se destacan las lagunas de Guatavita, suesca y tota.

REPRESAS: Son tiles para controlar la cantidad de agua en los ros,

abastecer de agua a la poblacin y generar energa elctrica.

CIENAGAS: estos depsitos de agua son importantes como reguladores de

la cantidad de agua en los ros.

RIOS: En nuestro pas los ros corren hacia tres puntos: el mar caribe, el

ocano pacifico y hacia el oriente.

QUE ES LA FAUNA?

La fauna es el conjunto de animales caractersticos de un lugar o zona de

nuestro pas. Los animales son importantes porque nos proporcionan

alimentos, materias primas, compaa e incluso en algunos lugares son

utilizados como medios de trasporte, como los caballos.

QUE ES LA FLORA?


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Es el conjunto de plantas propias de un lugar o una regin del mundo. De

las plantas obtenemos alimentos y materias primas necesarias para

elaborar algunos productos. Por ejemplo, el algodn sirve para la

confeccin de prendas de vestir, y la madera es til para la fabricacin de

muebles. Nuestro pas es rico en especies de flora especialmente en eldepartamento del amazonas.

COMO ESTA ORGANIZADO MI PAIS?

Un pas es un lugar formado por un territorio, que es el espacio que ocupa

y una poblacin que es el conjunto de personas que habitan en el.

Colombia ocupa un territorio muy extenso y en el vivimos millones de

personas. Este territorio esta dividido en partes ms pequeas llamas

DEPARTAMENTOS.

Nuestro pas tiene 32 DEPARTAMENTOS en los cuales se encuentran

municipios, ciudades, capitales, distritos.


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DEPARTAMENTOS Y CAPITALES

Estos son algunos de los departamentos ms importantes del pas:

Amazonas, Antioquia, bolvar, Cundinamarca, Magdalena, Santander y

Valle del Cauca.

Derechos y Deberes de los Nios

Los derechos y deberes de

los nios-nias de nuestra

Institucin se fundamentan

desde las diferentes formas

de expresin de lasNaciones Unidas y sus

documentos, igualmente en

la Constitucin Poltica de

Colombia, La Ley de

Infancia y Adolescencia,

documentos anexos.

DERECHOS Y DEBERES DE

LOS NIOS

Declaracin de los Derechos y deberes de los Nios

El 20 de noviembre de 1959 fue firmada por la organizacin de las

Naciones Unidas la Declaracin de los Derechos del Nio.

Los derechos bsicos que se reafirmaron all fueron:


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1. El derecho a la igualdad

2. A la proteccin especial para su desarrollo fsico material y social.

3. A un nombre y una nacionalidad.

4. A una alimentacin, vivienda y atencin adecuadas para el nio y la

madre.5. A la educacin y cuidados especiales para el nio con alguna

discapacidad.

6. A la comprensin y amor por parte de los padres y de la sociedad.

7. A recibir educacin gratuita y a jugar.

8. A ser el primero en recibir ayuda en casos de desastre.

9. A ser protegido contra el abandono y la explotacin del trabajo.

10. A formarse en un espritu de solidaridad, comprensin, tolerancia,

amistad, justicia y paz entre los pueblos.

LOS DEBERES DE LOS NIOS

1. Debemos respetar a nuestros semejantes, sin importar su sexo, nivel

socioeconmico, religin, nacionalidad o sus impedimentos fsicos y

mentales.

2. Debemos respetar a nuestros padres, maestros y a todas las personas,

pues entre todos nos ayudan a encontrar el camino que conduce de la

infancia a la vida adulta.

3. Debemos aprender a respetar las opiniones y costumbres de los dems,

aunque no sean iguales a las nuestras.

4. Debemos respetar las leyes que rigen la sociedad, tener buena

conducta en la escuela y portarnos bien en casa.

5. Debemos respetarnos a nosotros mismos. Nuestro cuerpo, nuestro

pensamiento y nuestros sentimientos son lo ms importante que tenemos.

6.Debemos hablar siempre con la verdad ycumplir lo que prometemos.

7. Debemos respetar y cuidar el medio ambiente.

8. Debemos respetar nuestra patria. Ella nos da alimento, hogar,

educacin y todo lo que tenemos. En nuestras manos est convertirnos en


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buenos ciudadanos que hagan de nuestro pas del que todos estemos

orgullosos.

SINTESIS DE PERIODO LENGUA CASTELLANA


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LA FABULA

Muchas de las historias en las quelos personajes son animales uobjetos se llaman fabulas. Las

fabulas son narraciones en verso oen prosa, y los personajes sonanimales u objetos que piensan,hablan y actan como los sereshumanos.Ejemplo: el len y el ratn, la zorray la cigea.

LA ENSEANZA O MORALEJALas fabulas contiene siempre una enseanza o moraleja, que se relaciona

con las virtudes o defectos de las personas.Por ejemplo: la unin hace la fuerza

LA PERSONIFICACIONLa personificacin es un recurso que utilizan los escritores de cuentos yfabulas utilizan para asignar cualidades de los seres humanos a los objetosy los animales.Por eso, en las historias que tu lees puedes encontrar flores que cantan,burros que lloran, arboles que hablan.

EL VERBO

El verbo es la palabra que indica las acciones que realizan las personas, losanimales y las cosas.Ejemplo: dormir, nadar, correr, jugar..Etc

TIEMPO DE LOS VERBOSLos verbos puedes estar en:

Pasado: Expresan acciones que ocurrieron antes.Ejemplo: Alicia trabajo en el computador.

Presente: Cuando expresan acciones que ocurren ahora.Ejemplo: Alicia trabaja en el computador.

Futuro: cuando expresan acciones que ocurrirn despus.Ejemplo: Alicia trabajara en el computador.


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SINONIMOSSon palabras que tienen un significado similar o idntico, pero tiene distintaescritura.Ejemplo: docente- profesormaestro

ANTONIMOSSon palabras que tiene significado opuesto o contrario.Ejemplo: grande- pequeo

PALABRAS SIMPLES Y COMPUESTAS

Las palabras simples son las que estn formadas por una sola palabra.Ejemplo: Noche

Las palabras compuestas son las que se han formado uniendo dos oms palabras.

Ejemplo: medianoche


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LA CARTA

La carta es un medio de comunicacin que nos permite enviar mensajes apersonas que no se encuentran cerca. La carta consta de cinco partesque son:

PARTES DE LA CARTA.

Encabezado: fecha del da y lugarSaludo: es una frase en la que se nombra a la persona a quien se escribe.Por ejemplo: querida ta, apreciado Andrs.

Texto: tema o asunto a tratar, lo que se quiere decir.

Despedida: es una frase sencilla para concluir el texto de la carta, porejemplo: cariosamente, espero verte pronto

Firma: es el nombre de la persona que enva la carta, por ejemplo: AnaMara.


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LA RECETAUna receta de cocina es una lista de ingredientes y tambin una seria deinstrucciones para elaborar un platillo o una bebida especifica.

Ejemplo:

CupCakes

Te presentamos la mejor receta para hacer fabulosos CupCakes, una

receta de lo ms creativa y rica.

Ingredientes:

- 500 gramos de mantequilla

- 1 taza de azcar

- 4 huevos

- 1 cucharada de esencia de vainilla

- 2 cucharadas de polvo para hornear

- 2 tazas de harina

- ralladura de limn o naranja

Preparacin:

CupCakes sencillos: Para elaborar estos ricos pastelillos lo primero que

tenemos que hacer es colocar la mantequilla en un bol; no debe estar

demasiado derretida, sino algo maleable (blandita) para poder mezclar
http://www.recetacupcakes.net/


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bien. La mezclamos con la taza de azcar, binen mezclada hasta

conseguir una masa uniforme. Ahora lavamos bien los huevos y los vamos

aadiendo los huevos uno por uno.

Ya tenemos la primera mezcla, a continuacin aadimos la ralladura delsabor que hayamos escogido, lo mezclamos muy bien y aadimos tambin

el polvo para hornear. Por ltimo incorporamos la harina y seguimos

mezclando todo para obtener una masa totalmente homogenea. Ahora

actuamos sobre los moldes de Cupcakes, ya que tendrn que quedar

ligeramente engrasados para cono se queden los cupcakes pegados. Si

los moldes son de papel; no es necesario.

Finalmente, los horneamos a 250 durante 30 minutos aproximadamente. Y

ya tenemos nuestros sabrosos Cupcakes bsicos.

EL PUNTO Y SEGUIDO Y EL PUNTO Y APARTE

Recuerda que el punto (.)es un signo ortogrfico que equivale a unapausa y se usa para marcar, en un escrito, el final de una oracin.

El punto y seguido se utiliza para separar oraciones dentro de un prrafo.El punto y aparte se utiliza para separar prrafosEl punto final se utiliza para finalizar un escrito

Por ejemplo:A mis primos y a m nos gusta salir de excursin. Por lo general, elegimos unlugar boscoso y silencioso porque nos gustar en contacto con la naturaleza.

Si podemos, practicamos el montaismo, pero nos subimos a una montaapeligrosa. Mi primo Hugo es especialista en llevarnos por lugares seguros ytranquilos.

SINTESIS DE PERIODO MATEMATICASADICION SIN REAGRUPAR

Para sumar nmeros de tres cifras primero se suman las unidades, luego lasdecenas y, por ltimo, las centenas.


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Ejemplo1. Ubica los nmeros uno debajo del otro y suma las unidades.

2. Suma las decenas

3. Sumas las centenas


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TERMINOS DE LA ADICION

Los trminos de la adicin son los sumandos y la suma.

Ejemplo 1:

ADICION CON REAGRUPACION

Para sumar nmeros de tres cifras primero adicionamos las unidades; su esnecesario reagrupamos 10 unidades en 1 decena. Luego adicionamos lasdecenas; su es necesario reagrupamos y, por ultimo sumamos las centenas.

Ejemplo:Cmo se realiza la suma 448+267?

Sumando

Sumando

Suma


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La suma de 448+267= 715

PROBLEMAS MATEMATICOS

Existen situaciones matemticas que nos permiten analizarlas y resolverlas

utilizando la adicin.Para poder desarrollar los problemas o situaciones matemticas debemostener en cuenta que existen: Anlisis o planteamiento Operacin Respuesta

Ejemplo:1. Constanza tena 483 colores y le regalaron 378 colores. Cuantos

colores tiene ahora Constanza?

Planteamiento Operacin Respuesta

483 colores378 colores

+ 448378

Constanza tiene entotal 861 colores.

PROPIEDADES DE LA ADICION

861


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En la adicin se puede cambiar el orden de los sumandos y el resultadoque no cambia.Por eso, se dice que la suma cumple la propiedad conmutativa.

Ejemplo:

3 + 5 + 2 = 10 2 + 3 + 5 = 10

PROPIEDAD ASOCIATIVA DE LA SUMA

Los sumandos se pueden agrupar de diferentes maneras y el resultado nocambia. Por eso, se dice que la suma cumple la propiedad asociativa.

Ejemplo:

250 + 150 + 300

TERMINOS DE LA SUSTRACCION

Cuando necesitamos quitar una cantidad de otra mayor, o calcularcunto nos falta para alcanzar una cantidad tenemos que restar.

Los trminos de la sustraccin son: minuendo, sustraendo y diferencia.

Ejemplo:

30 - 15 = 15

Minuendo

Sustraendo

400300

700


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Diferencia

SUSTRACCION CON DESAGRUPACION Y SIN ELLA

Cuando necesitamos quitar una cantidad de otra mayor, o calcular

primario se restan las unidades, luego las decenas y por ltimo las centenas.

Ejemplo:9 8 6

- 4 5 2

5 3 4

9 5 3

- 4 9 5

4 5 8

PRUEBA DE LA SUSTRACCION

Una sustraccin est bien hecha si al sumar el sustraendo y la diferencia dacomo resultado el minuendo.

ADICION Y SUSTRACCION COMBINADAS

Cuando hay sumas y restas combinadas se resuelven de izquierda aderecha.

Ejemplo: 640 + 210 110 =

850 110

740

Sin desagrupar

Reagrupando

Minuedo

Minuedo


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MEDIDAS DE LONGITUD

La longitud hace referencia al largo, al ancho y al alto de un objeto, y sedetermina con una regla o una cinta mtrica.

Para medir objetos pequeos se utilizan como unidades de medida decentmetro (cm) y el decmetro (dm). Para medir la longitud de objetos msgrandes se utiliza como unidad de medida el metro (m).

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