MA Logística en El Comercio Internacional

INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y

TRANSPORTE

Logística en el Comercio

Internacional

LCI-ES

REV00

II

Directorio

Lic. Emilio Chuayffet Chemor

Secretario de Educación

Dr. Fernando Serrano Migallón

Subsecretario de Educación Superior

Mtro. Héctor Arreola Soria

Coordinador General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas

Dr. Gustavo Flores Fernández

Coordinador de Universidades Politécnicas.

III

PÁGINA LEGAL

Participantes

Mtra. Ana Gabriela Camacho - Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo.

Primera Edición: 2013

DR 2013 Coordinación de Universidades Politécnicas.

Número de registro:

México, D.F.

ISBN-----------------

IV

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................................ 1

PROGRAMA DE ESTUDIOS .......................................................................................................................... 2

FICHA TÉCNICA ............................................................................................................................................. 3

DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS O PROYECTOS .................................................................................... 5

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ............................................................................................................. 12

GLOSARIO ................................................................................................................................................... 21

BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................................................ 23

1

INTRODUCCIÓN

En los últimos años, la economía internacional ha sufrido cambios importantes de los que

México no ha podido mantenerse ausente, dado su alto grado de inserción en la economía

mundial. La logística en el comercio internacional es relevante por su contribución a la

satisfacción de las más variadas necesidades de los países. Por esta razón cada país se especializa en aquellos productos donde tienen una mayor eficiencia lo cual le

permite utilizar mejor sus recursos productivos y elevar el nivel de vida de sus trabajadores.

La logística en el comercio internacional involucra procesos como el movimiento mercancía

de un país a otro desde procedimientos aduanales, costos de logística y calidad de la

infraestructura a la habilidad de rastrear y localizar envíos, puntualidad en la llegada y la

capacidad de la industria logística doméstica. Asimismo en cualquier transacción

internacional es importante entender las alternativas de responsabilidad que hay entre el

vendedor y el comprador, definidas como INCOTERMS así como los documentos necesarios

para realizar el transporte y despacho de las mercancías.

La asignatura de Logística en el Comercio Internacional es de gran importancia en la

formación del ingeniero en logística y transporte. Esta asignatura comienza con una

introducción general de lo que implica la logística en el comercio internacional haciendo

referencia a los diferentes tratados y acuerdos que México ha establecido con diversos

países a nivel mundial. Posteriormente se dará un panorama general del despacho aduanal

de mercancías, el cual es necesario para evitar retrasos por falta de documentación que

pueden afectar de manera crítica la logística internacional. Se analizan también los

diferentes regímenes aduaneros con el objeto de que el alumno los conozca y los

comprenda .Por último se busca establecer la importancia del uso de Contratos, seguros y

cartas de crédito así como también la terciarización de operaciones logísticas para dar un

mejor nivel de servicio al cliente.

El presente Manual tiene como propósito facilitar la labor del docente y el proceso de

aprendizaje del alumno por medio de apoyos que permitan establecer con claridad el

desempeño tanto del alumno como del docente y que permitan al alumno una mayor

comprensión en lo que se refiere a la Logística den el Comercio Internacional en relación a

conceptos y habilidades en esta área del conocimiento.

2

Pres encialNO

Presenc ialPres encial

NO

Presenc ial

*Relaciones comerciales de

México (OMC , TLC )

(impo, expo y BC )

A l completar la unidad de aprendizaje el

alumno será capáz de:

* Identificar los beneficios fiscales

otorgados por los Tratados de Libre

C omercio firmados por México.

E D1 E x posición: Tratados de Libre

C omercio de México

E P 1 P roy ecto: Rutas del C omercio

Internacional Méxicano

E C 1. P rueba escrita: Relaciones

C omerciales de México

1 V ideo: Organización

Mundial de C omercio (WTO)

2 E x posición: Secretaría

de E conomía (A cuerdos y

Negociaciones y

E stadisticas del C omercio

Internacional)

6 P ráctica: Manejo del

S IIC E X (S istema Integral de

Información de C omercio

E xterior)

3 Investig ación documental.

C onceptos (TLC , E xportación,

Importación y Balanza C omercial).

4 L ectura comentada. Desempeño del

comercio exterior de México.

5 C aso de estudio. P rincipales

resultados del TLC UE M

7 E jercic ios: S IIC E X

X X N/A P roy ecto P ráctica Lap top,

cañón6 3 6 0 Documental

*Guía de observacion

para exposición

*Lista de cotejo para

proyecto

*C uestionario

*Marco Jurídico (OMA ,

LA ,LC E ,LIGIE )

*E jecutores del despacho

aduanal

* A duanas y

P rocedimientos A duaneros

(RC GMC E y MOA )

* Documentos y Trámites

para importar y exportar

(FA )

* Regímenes A duaneros

y P edimiento


alumno será capáz de:

* Identificar los procesos, actos y

formalidades relativos a la entrada y salida

de mercancías del territorio nacional,

además de los ejecutores de dicho

proceso.

* Manejar la documentación requerida por

la administración aduanera para cada tipo

de embarque y de mercancía.

*C alcular el tiempo que se invierte en el

despacho aduanal y los costos que se

generan en este proceso.

E D2 E x posición: Tiempo y costo de

una exportación (destino, aduana, y

producto a elegir)

E P 2 P roy ecto: Documentos y

tramites para importar (producto,

aduana y origen a elegir)

E C 2 P rueba escrita: Despacho

aduanal

1 E x posición: Marco

Juridico

2 E x posic ión: E jecutores

del despacho aduanal

3 E x posic ión: Operaciones

aduaneras y situación legal

de la carga

7 P ráctica: Tarifa de

impuestos generales de

Importacion y de E xportación

(TIGIE )

4 C aso de E studio : Importación de

alimentos procesados de C hile

5 P ráctica: A duana México, A duanas y

C A A A RE M (paginas web)

6 L ectura comentada: E mpresas

C ertificadas

X X XLap top,



para exposición


proyecto

*C uestionario

* Medios y modos de

transporte

* Transporte e

INC OTE RMS 2010

* C ontratos, Seguros y

C artas de C redito


alumno será capaz de:

* E structurar las responsabilidades que el

cliente/proveedor contraen con el uso delos

Terminos de C omercio Internacional

(INC OTE RM)

*E stablecer la importancia del uso de

C ontratos, seguros y cartas de crédito

E D3 P anel de Discusión.

C ontratos, seguros y cartas de

crédito

E P 3 P roy ecto : P recio de venta

(origen-destino a elegir, tres

incoterms a elegir)

E C 3 P rueba escrita: INC OTE RMS

1 E x posic ión: Importancia

de uso de cotratos, seguros

y cartas de credito

3 P ráctica: S imulador de

costos de exportación

2 C aso de estudio . GNP (Grupo

Nacional P rovincial)

4 R esolución de problemas.

X N/A N/ARevistas

temáticas

Lap top,

cañón 8 4 8 0 Documental


para panel de

discusión


proyecto

*C uestionario

* Operadores Logisticos

*A gentes de carga


alumno será capaz de:

*E laborar perfiles de tarifas que le permitan

realizar estudios comparativos para la toma

de decisiones en todo lo referente a la

selección de proveedores logísticos.

E D4 E x posición: C aso práctico

contrastación de tarifas

E P 4 P roy ecto : C uadro de criterios

para la selección de proveedores

E C 4 P rueba escrita: F lujos

coordinados por el agente

internacional de carga

2 E x posic ión: E mpresas

lideres y servicios

tercerizados 3

E x posic ión: P rincipales

ventajas y desventajas de la

externalización logística

5 P ráctica: E jemplo de la

elaboración de un Tarifario

1 L ectura comentada. Transporte y

logistica internacionales de los agentes

de carga en los ambito internacional y

nacional (IMT)

4 C aso de estudio . Kuehne&Nagel

6 Investig ación Documental:

C riterios para la selección de

proveedores logísticosX X N/A

Revistas

temáticas

Lap top,



proyecto

*C uestionario

*Guía de observación

para exposición

1.-A pertura y facilitación comercial

3.- Transportación Internacional

e INC OTE RMS 2010

U NIDA DE S DE A P RE NDIZA J E O T RO

RE SU LT A DOS DE A P RE NDIZA J E

2.-Despacho aduanal de mercancías

4.- Tercerización de operaciones

U NIV E R SIDA DE S P A R T IC IP A NT E S: U niversidad P olitécnica Metropolitana de Hidalg o

MA TERIA L

ES

REQ UERID

O S

LA BO RA T O

RIO

C ONT E NIDOS P A R A L A FOR MA C IÓN E ST R A T E GIA S DE A P R E NDIZA J E

OBSE RV A C IÓN

E SPA CIO DE A PRE NDIZ A J E MOV IL IDA D FORMA T IV A

E valuación

T É C NIC AP RÁ CT ICA

T OT A L HR S. DE L C U A T R IME ST R E : 75 Hras.

FE C HA DE E MIS IÓN: 01/11/2012

INST RU ME NT O

EQ UIPO S

REQ UERI

DO S

T OT A L DE HORA S

P RO YECT O

PRÁ C T IC A

T E C NIC A S SU GE RIDA ST EÓRIC A

P A RA LA E NSE ÑA NZA (PRO FE SO R)

P A RA E L A P RE NDIZA J E (A LUMNO ) A ULAE V IDE NC IA S

L og ística en el C omercio Internacional

C L A V E DE L A A S IGNA T U R A : L C I-E S

OB J E T IV O DE L A A S IGNA T U R A :C omprender los mecanismos jurídico-administrativos que interv ienen en el C omercio internacional, mediante el anális is de los documentos rectores y las reg ulaciones aplicables.

NOMB R E DE L A A S IGNA T U R A :

PROGRAMA DE ESTUDIO

DATOS GENERALESNOMB R E DE L P R OGR A MA

E DU C A T IV O:Ing eniería en L og ística y T ransporte

OB J E T IV O DE L P R OGR A MA

E DU C A T IV O:Formar profesionales que sean capaces de diag nosticar, planear, diseñar y optimiz ar so luciones integ rales de ing eniería a las problemáticas de los s istemas log ísticos y de transporte de las org aniz aciones.

3

FICHA TÉCNICA

LOGÍSTICA EN EL COMERCIO INTERNACIONAL

Nombre: LOGISTICA EN EL COMERCIO INTERNACIONAL

Clave: LCI-ES

Justificación:

El comercio internacional está regulado por los tratados de libre

comercio que signan los países como una estrategia para la

conformación de bloques económicos, por lo que las operaciones

comerciales varían de bloque en bloque; ante este escenario, es

importante analizar cuáles son esas condiciones y regulaciones que

conforman el marco jurídico-sociopolítico en el cual se habrán de

realizar las transacciones económicas.

Objetivo:

El alumno será capaz de comprender los mecanismos jurídico-

administrativos que intervienen en el comercio internacional, mediante

el análisis de los documentos rectores y las regulaciones aplicables.

Habilidades:

Iniciativa, comunicación, negociador, conciliador, relacionarse,

planeador, mediador, proactivo, trabajo bajo presión, toma de

decisiones y capacidad de análisis.

Competencias

genéricas a

desarrollar:

Análisis y síntesis, gestión de la información, adaptarse a nuevas

situaciones, trabajar en forma autónoma y en equipo.

Capacidades a desarrollar en la asignatura Competencias a las que contribuye la

asignatura

- Establecer criterios de selección de

proveedores con base a las

especificaciones y requerimientos para

satisfacer las necesidades.

-Identificar las opciones de compra

a través del análisis comparativo de las

mejores propuestas nacionales e

internacionales, para optimizar las

compras.

-Establecer la rentabilidad de los centros

de distribución mediante la formulación y

evaluación de proyectos para garantizar la

participación de la organización en el

mercado

-Elegir proveedores mediante el análisis de

las diferentes propuestas, para asegurar

las mejores condiciones de compra

- Determinar la cobertura de puntos de

venta mediante el empleo de métodos

cuantitativos, para cubrir las necesidades

del mercado meta.

4

Estimación de tiempo

(horas) necesario para

transmitir el aprendizaje al

alumno, por Unidad de

Aprendizaje:

Unidades de

aprendizaje

HORAS TEORÍA HORAS PRÁCTICA

presencial

No

presencial

presencial

No

presenci

al

Apertura y facilitación

comercial

6 3 6 0

Despacho aduanal de

mercancías 10 5 10 0

Transportación

Internacional

e INCOTERMS 2010

8 4 8 0

Tercerización de

operaciones 6 3 6 0

Total de horas por

cuatrimestre: 75

Total de horas por semana: 5

Créditos: 5

5

Nombre de la asignatura:

Logística en el Comercio Internacional

Nombre de la Unidad de

Aprendizaje: Apertura y facilitación comercial

Nombre de la práctica o

proyecto: Rutas del Comercio Internacional

Número: 1/1

Duración (horas) :

3

Resultado de

aprendizaje:

Identificar los beneficios fiscales otorgados por los Tratados de Libre

Comercio firmados por México.

Requerimientos (Material

o equipo): Equipo de cómputo, cañón

Actividades a desarrollar en el proyecto:

1.- El docente realiza una exposición sobre diferentes Acuerdos y Tratados de libre Comercio

entre México y otros países.

2.- Los alumnos complementan lo citado por el docente mediante una investigación

documental

.

3.- Los alumnos se organizan en equipos de 4 integrantes escogen alguno de los países con

los que México tiene acuerdos o tratados comerciales e investigan las principales rutas de

comercio internacional entre México y ese país.

4.- Los equipos entregan al docente un proyecto de las rutas de comercio desarrollada por

ellos mismos, justificando los criterios que se tomaron en cuenta para este desarrollo.

Evidencias a las que contribuye el desarrollo del proyecto:

EP1 Proyecto: Rutas del Comercio Internacional Méxicano

DESARROLLO DEL PROYECTO: RUTAS DEL COMERCIO INTERNACIONAL

MEXICANO

6

Nombre de la asignatura: Logística en el Comercio Internacional


Aprendizaje: Despacho aduanal de mercancías


proyecto: Manual de Importación

Número: 1

Duración (horas) : 10

Resultado de

aprendizaje:

*Manejar la documentación requerida por la administración

aduanera para cada tipo de embarque y de mercancía.

*Calcular el tiempo que se invierte en el despacho aduanal y los

costos que se generan en este proceso. Requerimientos (Material

o equipo): N/A


1.- El docente realiza una exposición sobre la importancia y la razón de ser de la existencia de

un manual de importaciones

2.- Se comenta y se debate sobre la función del manual de importaciones

3.- El docente explica de manera detallada los documentos y trámites necesarios en un

manual de importaciones.

4.- Los alumnos se organizan en equipos de 4 personas como máximo para la elaboración de

su manual de importaciones creando una empresa ficticia y eligiendo un producto a importar.

5.- El docente realiza revisiones periódicas hasta concluir el manual.


EP2 Proyecto: Documentos y trámites para importar.

DESARROLLO DEL PROYECTO

DOCUMENTOS Y TRÁMITES PARA IMPORTAR

7




Aprendizaje: Transportación Internacional e INCOTERMS 2010.


proyecto: Determinación del precio de venta.

Número: 1/1

Duración (horas) :

4

Resultado de

aprendizaje:

* Estructurar las responsabilidades que el cliente/proveedor

contraen con el uso de los Términos de Comercio Internacional

(INCOTERM)




1.- El docente realiza una exposición sobre los incoterms 2010.


documental

.

3.- Los alumnos se organizan en equipos de 4 integrantes escogen alguno s de los Incoterms

que van a utilizar para exportar.

4.- Los equipos entregan al docente un proyecto con tres incoterms a utilizar, ventajas y

desventajas así como el cálculo del precio de venta del producto de acuerdo con el Incoterm

seleccionado.


EP3 Proyecto: Precio de venta

DESARROLLO DEL PROYECTO:

PRECIO DE VENTA

8




Aprendizaje: Tercerización de operaciones


proyecto: Criterios para la selección de proveedores

Número: 1/1

Duración (horas) :

3

Resultado de

aprendizaje:

*Elaborar perfiles de tarifas que le permitan realizar estudios

comparativos para la toma de decisiones en todo lo referente a la

selección de proveedores logísticos.




1.- El docente realiza una exposición sobre operadores logísticos y agentes de carga.


documental

3.- Los alumnos se organizan en equipos de 4 integrantes escogen operadores logísticos y

agentes de carga que van a utilizar.

4.- Los equipos entregan al docente un proyecto que integre un cuadro de criterios de

selección de los operadores logísticos y agentes de carga desarrollada por ellos mismos,

justificando los criterios que se tomaron en cuenta para este desarrollo.


EP4 Proyecto: Cuadro de criterios para la selección de proveedores

DESARROLLO DEL PROYECTO: CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE

PROVEEDORES

9



Aprendizaje: Apertura y facilitación comercial


proyecto:

Manejo del SIICEX. Búsqueda de producto específico por medio del

SIICEX

Número: 1

Duración (horas): 8

Resultado de

aprendizaje:

Identificar los beneficios fiscales otorgados por los Tratados de Libre

Comercio firmados por México.


o equipo): Equipo de cómputo y cañon.

Actividades a desarrollar en la práctica:

1.- El docente expone al grupo las algunos beneficios fiscales otorgados por los Tratados de

Libre Comercio firmados por México.

2.- El docente solicita al alumno investigar sobre los posibles países proveedores de los

materiales para la elaboración de un producto que México importe.

3.- El alumno entrega al docente un reporte sobre las actividades realizadas para elaborar su

práctica así como una lista detallada de los productos que investigaron.

4.- El alumno en esta práctica utilizando el SIICEX entrega una lista de por lo menos 10

productos con sus fracciones arancelarias y beneficios fiscales amparados en su TLC

seleccionado.

Evidencias a las que contribuye el desarrollo de la práctica:

Esta Práctica contribuye a la realización de:

EP1 Proyecto: Rutas del Comercio Internacional Mexicano.

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA MANEJO DEL SIICEX

10



Aprendizaje: Despacho aduanal de mercancías


proyecto:

Identificación de tipos de aduana y funciones

Número: 2


Resultado de

aprendizaje:

* Identificar los procesos, actos y formalidades relativos a la entrada

y salida de mercancías del territorio nacional, además de los

ejecutores de dicho proceso.

* Manejar la documentación requerida por la administración

aduanera para cada tipo de embarque y de mercancía. Requerimientos (Material

o equipo): Equipo de cómputo


1.- El docente explica al grupo los diferentes criterios para seleccionar una aduana.

2.- El docente solicita al alumno investigar sobre las posibles aduanas para importar su

producto ficticio, tomando en cuenta los diferentes criterios para la elección de las aduanas a

utilizar.

3.- El alumno entrega al docente un reporte sobre las posibles aduanas a utilizar, las ventajas

y desventajas de las mismas así como los criterios en los que se basaron para la selección.


Esta Práctica contribuye a la realización de:

EP2 Proyecto: Documentos y trámites para importar

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA ADUANA DE MÉXICO

11

Nombre de la asignatura: Logística de abastecimiento


Aprendizaje:

Desarrollo de proveedores


proyecto:

Procedimiento para desarrollar proveedores.

Número: 3


Resultado de

aprendizaje:

- Establecer la relación entre la selección y evaluación de

proveedores en la administración de compras en función de los

parámetros establecidos.

- Reconocer relaciones éticas de negocios en un contexto

corporativo.


o equipo): N/A


1.- El docente expone al grupo la importancia de un procedimiento para la selección de proveedores

en una empresa.

2.- El docente solicita al alumno complementar la información otorgada mediante una investigación

documental, tomando en cuenta los siguientes rubros:

- Control de calidad

- Alianzas estratégicas

- Servicio al cliente

- Trabajo en equipo

- Mejoramiento continuo

- ética profesional

3.- El docente solicita al alumno la elaboración de un manual de procedimientos para la selección de

proveedores.

4.- El docente revisa el avance del manual en no más de dos sesiones en total.

Ésta práctica se incorpora al final del proyecto núm. 3


EP3 Reporte: Estructura programas de evaluación y desarrollo de fuentes de suministro.

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA DE PROCEDIMIENTO PARA

DESARROLLO DE PROVEEDORES

12

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

13

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN

MATRICULA: GRADO Y GRUPO:

NOMBRE DEL ALUMNO: FECHA:

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: LOGÍSTICA DE ABASTECIMIENTO PERIODO:

NOMBRE DEL DOCENTE:

INSTRUCCIONES

Contesta de manera general lo que se te pide

1. ¿Define qué es Comercio Internacional?

2. ¿Define con tus propias palabras que entiendes por tercerización?

3. ¿Explica la diferencia entre tratado de libre comercio y acuerdo comercial?

4. ¿Cuál es la diferencia entre medio y modo de transporte?

5. ¿Por qué es necesario contratar un seguro de transporte?




GUIA DE OBSERVACIÓN PARA EXPOSICIÓN TRATADOS DE LIBRE

COMERCIO

14

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: LOGÍSTICA EN EL COMERCIO

INTERNACIONAL. PERIODO:

NOMBRE DEL DOCENTE:

INSTRUCCIONES

En este documento se describen las características que debe cumplir la ED1, así como el porcentaje que se

le ha asignado a cada una de ellas.

TEMA VALOR

%

SI

CUMPLE NO

CUMPLE OBSERVACIONES

Diapositivas:

a) Colores y tamaño de letra apropiada. Sin saturar

las diapositivas de texto.

b) Portada: incluye nombre de la escuela (logotipo),

Carrera, Asignatura, Profesor, Alumnos,

Matricula, Grupo, Lugar y fecha de entrega.

c) Se incluye un Índice, Introducción, desarrollo y

conclusión.

d) La Información presenta cero errores ortográficos

e incluye todo lo referente a los Tratados de Libre

Comercio entre México y otros países. El alumno

realizo lectura y Análisis de la información

acudiendo a las revisiones previas solicitadas por

el profesor.

2

1

2

5

Exposición:

a) Las diapositivas son apoyo, no una lectura

total. Se desarrollo del tema fundamentado y

con una secuencia estructurada.

b) Comprensión, preparación, dominio del tema

y organización de los integrantes del equipo.

15

65

Actitud:

a) Apariencia y arreglo personal: Formal

b) Responsabilidad y respeto a sus compañeros.

10

Total



LISTA DE COTEJO PARA PROYECTO DE RUTAS DEL COMERCIO

INTERNACIONAL

15



INTERNACIONAL PERIODO:

NOMBRE DEL DOCENTE:

INSTRUCCIONES

En este instrumento se describen las características que debe cumplir la EP1, así como el porcentaje que se


TEMA AUTO

EVALUACIÓN

VALOR

%

SI

CUMPLE

NO


Dominio del tema: a) Se presenta una introducción que permite dimensionar

de forma general las ventajas de llevar a cabo el

proyecto. (10)

b) El proyecto contiene las principales rutas de comercio

internacional utilizadas en México (10)

c) El contenido está organizado de manera lógica y

congruente de tal manera que permita su fácil

comprensión (10)

d) Se presenta una conclusión acerca del trabajo

realizado y muestra las fuentes de donde se investigó

cada tema (10)

40

Presentación: a) Organización (5)

b) Limpieza (5)

10

Redacción:

a) Sin errores ortográficos (5)

b) Dominio de reglas gramaticales (5)

c) Portada (5)

d) Entendible (5)

20

Habilidades: a) Creatividad (5)

b) Capacidad de análisis y síntesis (5)

c) Trabajo en equipo (5)

15

Valores: a) Responsabilidad (5)

b) Puntualidad (10)

15

100%

16




NOMBRE DE LA ASIGNATURA: LOGÍSTICA DEL COMERCIO


NOMBRE DEL DOCENTE:

INSTRUCCIONES

Contesta de manera detallada lo que se te pide

1. ¿Cuáles son las ventajas del Comercio Internacional?

2. ¿Explique cuál es la importancia que tiene la Logística en el Comercio Internacional?

3. ¿Explique en qué consiste la Balanza comercial y para qué sirve?

4. ¿Cuáles son los países de América Latina con los que México tiene acuerdos de

complementación económica?

5. ¿Menciona cuantos tratados de libre comercio tiene México y escríbelos?

6. ¿Explica las principales teorías de comercio internacional que existen?

7. Explique la diferencia entre una barrera arancelaria y una barrera no arancelaria y de un

ejemplo de cada una de ellas.

8. Explique las diferencias entre una zona de libre comercio y una Unión Aduanera.

CUESTIONARIO RELACIONES COMERCIALES

17






NOMBRE DEL DOCENTE:

INSTRUCCIONES

En este instrumento se describen las características que debe cumplir la ED2, así como el porcentaje que se


TEMA AUTO

EVALUACIÓN

VALOR

%

SI

CUMPLE

NO


Dominio del tema:

a) El alumno se presenta ante sus compañeros y

explica de manera clara los costos y tiempos

que se requieren al realizar una

exportación….…… (10)

b) El alumno muestra serenidad y tranquilidad en

el tema que está

exponiendo………………………….(10)

c) El alumno retroalimenta de manera certera las

preguntas que le generan sus

compañero..…..(10)

d) Se utilizan; dentro de lo posible ejemplos reales

para asegurar mayor comprensión por parte de

los alumnos……………..(10)

40

Presentación:

a) Los ponentes visten de acuerdo a la seriedad

pertinente…………….(5)

b) La información de la exposición es presentada

de manera digital….(5)

10

Redacción:

a) Sin errores ortográficos………..….(5)

b) Dominio de reglas

gramaticales………………………....(5)

c) Legible..........................................(5)

d) Entendible…….……………………….(5)

20

Habilidades:

a) Creatividad…………………………………(5)

b) Capacidad de análisis y síntesis…..(5)

c) Trabajo en equipo……………………….(5)

15

Valores:

a) Responsabilidad..……………………….(5)

b) Puntualidad……….……………………..(10)

15

100%

GUIA DE OBSERVACIÓN PARA EXPOSICIÓN DE TIEMPO Y COSTO DE

UNA EXPORTACIÓN

18






NOMBRE DEL DOCENTE:

INSTRUCCIONES



TEMA AUTO

EVALUACIÓN

VALOR

%

SI

CUMPLE

NO


Dominio del tema:

a) Se presenta una introducción que permite

dimensionar de forma general las ventajas

de llevar a cabo el proyecto......(10)

b) El proyecto contiene los documentos y

trámites necesarios para importar…. .(10)

c) El contenido está organizado de manera

lógica y congruente de tal manera que

permita su fácil

comprensión……….….………..(10)

d) Se presenta una conclusión acerca del

trabajo realizado y muestra las fuentes de

donde se investigó cada tema….….(10)

40

Presentación:

a) Organización………………………(5)

b) Limpieza………………………….…(5)

10

Redacción:

a) Sin errores ortográficos……….(5)

b) Dominio de reglas

gramaticales……………………….(5)

c) Portada...................................(5)

d) Entendible.………………………….(5)

20

Habilidades:

a) Creatividad…………………………(5)

b) Capacidad de análisis y

síntesis……………………………...(5)

c) Trabajo en equipo…….…………(5)

15

Valores:

a) Responsabilidad..……………………….(5)

b) Puntualidad………………………………..(10)

15

100%

LISTA DE COTEJO PARA PROYECTO DOCUMENTOS Y TRÁMITES PARA

IMPORTAR

19






NOMBRE DEL DOCENTE:

INSTRUCCIONES


1. ¿Qué es el Encargo Conferido?

2. ¿Qué es la Aduana?

3. ¿Cuáles son los tipos de aduanas?

4. ¿Cuáles los regímenes a los que se pueden destinar las mercancías que se introduzcan o

extraigan del territorio nacional?

5. ¿Cuántas aduanas existen en México?

6. ¿Cuáles son los documentos que comprueban el cumplimiento de las regulaciones y

restricciones no arancelarias?

7. Es un documento que sirve para comprobar la base gravable del pago de los impuestos al

comercio exterior.

8. Documento en el cual se especifican los términos y condiciones en los que se transporta la

mercancía

9. Documento que contiene datos como el lugar de expedición, nombre y domicilio del

destinatario y la descripción comercial detallada de la mercancía.

10. Enlista los pasos que sigue la mercancía en el proceso de despacho aduanero

CUESTIONARIO DESPACHO ADUANAL

20






NOMBRE DEL DOCENTE:

INSTRUCCIONES



TEMA AUTO

EVALUACIÓN

VALOR

%

SI

CUMPLE

NO


Dominio del tema:

e) El alumno se presenta ante sus compañeros y

explica de manera rápida un resumen la de lo

que se va a tratar el debate….…… (10)

f) El alumno muestra serenidad y tranquilidad en

el tema que está

debatiendo………………………….(10)

g) El alumno interfiere de manera asertiva para

evitar salir del tema en cuestión...…..(10)

h) Se utilizan; dentro de lo posible ejemplos reales

para asegurar mayor comprensión por parte de

los alumnos……………..(10)

40

Presentación:

c) Los ponentes visten de acuerdo a la seriedad


d) La información en el panel, es presentada de

manera digital….(5)

10

Redacción:

e) Sin errores ortográficos………..….(5)

f) Dominio de reglas


g) Legible..........................................(5)

h) Entendible…….……………………….(5)

20

Habilidades:

d) Creatividad…………………………………(5)

e) Capacidad de análisis y síntesis…..(5)

f) Trabajo en equipo……………………….(5)

15

Valores:

c) Responsabilidad..……………………….(5)

d) Puntualidad……….……………………..(10)

15

100%

GUIA DE OBSERVACIÓN PARA PANEL DE DISCUSIÓN CONTRATOS,

SEGUROS Y CARTAS DE CRÉDITO.

21






NOMBRE DEL DOCENTE:

INSTRUCCIONES



TEMA AUTO

EVALUACIÓN

VALOR

%

SI

CUMPLE

NO


Dominio del tema:

e) Se presenta una introducción que permite


de llevar a cabo la determinación del

precio de venta de la mercancía a importar

o exportar......(10)

f) El proyecto contiene todo el contenido

básico citado previamente en el desarrollo

del proyecto.(10)

g) El contenido está organizado de manera


permita su fácil comprensión…………..(10)

h) Se presenta una conclusión acerca del



40

Presentación:

c) Organización………………………(5)

d) Limpieza………………………….…(5)

10

Redacción:

e) Sin errores ortográficos……….(5)

f) Dominio de reglas


g) Portada...................................(5)

h) Entendible.………………………….(5)

20

Habilidades:

d) Creatividad…………………………(5)

e) Capacidad de análisis y

síntesis……………………………...(5)

f) Trabajo en equipo…….…………(5)

15

Valores:

c) Responsabilidad..……………………….(5)

d) Puntualidad………………………………..(10)

15

100%

LISTA DE COTEJO PARA PROYECTO PRECIO DE VENTA

22






NOMBRE DEL DOCENTE:

INSTRUCCIONES


1. ¿Cuáles son las clausulas que forman parte del contrato de compra-venta internacional?

2. ¿Cuáles son las principales formas de pago internacional?

3. ¿Cuáles son los principales riesgos que cubre una póliza de seguro de transporte?

4. Enlista los INCOTERMS® 2010 en base a los dos grandes grupos en que se clasifica:

5. Este incoterm significa que el vendedor deberá contratar y pagar el transporte de la

mercancía hasta el lugar convenido, efectuar el despacho de exportación de la mercancía y

contratar la póliza de seguro de protección.

6. Los incoterms de este grupo se caracterizan porque: El vendedor contrata el transporte, pero

sin asumir el riesgo de pérdida o daño de la mercancía o de costes adicionales por los

hechos ocasionados después de la carga y despacho; esto es, una entrega indirecta con

pago del transporte principal.

7. En este incoterm, el comprador se encarga del pago de la mercancía, transporté interior en

el país de destino, aduana en origen, gastos de llegada, seguro, aduana en destino y pago de

aranceles

8. En este incoterm el vendedor realiza la entrega cuando la mercancía es colocada al costado

del buque en el puerto de embarque convenido

CUESTIONARIO INCOTERMS

23






NOMBRE DEL DOCENTE:

INSTRUCCIONES



TEMA AUTO

EVALUACIÓN

VALOR

%

SI

CUMPLE

NO


Dominio del tema:

i) El alumno se presenta ante sus compañeros y

explica de manera clara la contrastación de

tarifas….…… (10)

j) El alumno muestra serenidad y tranquilidad en

el tema que está exponiendo…………………….(10)

k) El alumno retroalimenta de manera certera las

preguntas que le generan sus

compañeros..…..(10)

l) Se utilizan; dentro de lo posible, ejemplos

reales para asegurar mayor comprensión por

parte de los alumnos……………..(10)

40

Presentación:

e) Los ponentes visten de acuerdo a la seriedad


f) La información de la exposición es presentada

de manera digital….(5)

10

Redacción:

i) Sin errores ortográficos………..….(5)

j) Dominio de reglas


k) Legible..........................................(5)

l) Entendible…….……………………….(5)

20

Habilidades:

g) Creatividad…………………………………(5)

h) Capacidad de análisis y síntesis…..(5)

i) Trabajo en equipo……………………….(5)

15

Valores:

e) Responsabilidad..……………………….(5)

f) Puntualidad……….……………………..(10)

15

100%

GUIA DE OBSERVACIÓN PARA EXPOSICIÓN DE CONTRASTACIÓN DE

TARIFAS.

24






NOMBRE DEL DOCENTE:

INSTRUCCIONES



TEMA AUTO

EVALUACIÓN

VALOR

%

SI

CUMPLE

NO


Dominio del tema:

i) Se presenta una introducción que permite


de la selección adecuada de proveedores

logísticos......(10)

j) El proyecto contiene todo el contenido

básico citado previamente en el desarrollo

del proyecto.(10)

k) El contenido está organizado de manera


permita su fácil comprensión…………..(10)

l) Se presenta una conclusión acerca del



40

Presentación:

e) Organización………………………(5)

f) Limpieza………………………….…(5)

10

Redacción:

i) Sin errores ortográficos……….(5)

j) Dominio de reglas


k) Portada...................................(5)

l) Entendible.………………………….(5)

20

Habilidades:

g) Creatividad…………………………(5)

h) Capacidad de análisis y

síntesis……………………………...(5)

i) Trabajo en equipo…….…………(5)

15

Valores:

e) Responsabilidad..……………………….(5)

f) Puntualidad………………………………..(10)

15

100%

LISTA DE COTEJO PARA PROYECTO CRITERIOS DE SELECCIÓN DE

PROVEEDORES.

25






NOMBRE DEL DOCENTE:

INSTRUCCIONES


1. Explica por lo menos tres razones por las que es importante terciarizar.

2. Menciona los principales agentes de carga del transporte marítimo y aéreo.

3. Enlista los criterios para seleccionar a un agente de carga

4. Explica las fases en una operación de carga aérea

5. Menciona cuales son los cinco principales mercados de la carga aérea.

6. Explica los servicios que proporciona un agente de carga

7. Menciona la clasificación de los agentes de carga

8. ¿Qué es un agente de carga consolidador?

CUESTIONARIO TERCIARIZACION DE OPERACIONES

26

GLOSARIO

A

ACE. Acuerdo de Complementación Económica. Son aquellos convenios suscritos entre

países y que están preferentemente orientados a eliminar restricciones que distorsionan y

afectan negativamente el intercambio comercial y las inversiones entre ellos.

Arancel. Ordenamiento sistemático de mercancías con los respectivos tributos que les son

aplicables en las destinaciones de importación o de exportación.

Abandono de mercaderías. Acto de pasar Ias mercaderías a propiedad del Fisco.

Aduana. Organismo encargado de regímenes aduaneros, de percibir y hacer percibir los

gravámenes que les sean aplicables y de cumplir Ias demás funciones que se le

encomienden.

Apoderado. Mandatario esto es, persona que actúa en nombre y por cuenta de su

mandante en Ia realización de los encargos que éste le encomienda

B

Barreras arancelarias. Derechos de aduana que gravan la importación de mercancías

procedentes de países extranjeros.

Bloque económico. Organización internacional que agrupa a un conjunto de países con el

propósito de obtener beneficios mutuos en el comercio internacional y en general en

materia económica.

C

Crédito Documentario. Instrumento que utilizan los bancos para facilitar la realización de

pagos en las transacciones comerciales, ya que aportan un elemento de confianza entre el

comprador y el vendedor.

Cámara de comercio internacional. Es una organización que se encarga de brindar

protección a las empresas de los diferentes países del mundo en lo que confiere a las

operaciones comerciales, ya que hoy en día existe mayor interdependencia de naciones, es

decir, lo que sucede en una economía, repercute en las demás.

Carta de crédito. Medio de pago por el cual el Banco Emisor se compromete, por petición

del importador, a pagarle al exportador una suma de dinero, previamente establecida, a

cambio de que éste haga entrega de los documentos de embarque dentro de un período

de tiempo dado.

Comercio Internacional: Intercambio de bienes, productos y servicios entre dos o más

Conocimiento de embarque marítimo. Este documento debe solicitarse a Ia empresa

marítima en tres originales, todos firmados a tinta con objeto de utilizar uno de ellos al

presentar la reclamación a Ia Compañía Aseguradora por faltantes o mercancía dañada en

tránsito.

D

Dumping: Exportación de productos a un precio inferior a su valor normal, es decir, a un

precio inferior a aquél al que se venden en el mercado interno o en los de terceros países, o

al costo de producción.

http://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_internacional

http://es.wikipedia.org/wiki/Comercio_internacional

27

Descripción arancelaria. Descripción de una mercadería, según los términos de la

nomenclatura arancelaria.

Despacho. Cumplimiento de Ias formalidades aduaneras necesarias para nacionalizar Ias

mercaderías importadas, someterlas a otro régimen aduanero, o también para exportarIas.

E

Examen previo. Revisión o inspección de Ia mercadería antes de so meterla a un régimen

aduanero determinado.

Exportación. Salida de cualquier mercadería de un territorio aduanero.

F

Factura proforma. Es una prefactura entregada por el exportador al importador, con el

objetivo de dar a conocer al importador con exactitud el precio que pagará por las

mercancías y la forma de pago. Cuando el importador la remite firmada al exportador da

aceptación a la misma.

Fracción arancelaria. Clave que identifica a un bien o servicio específico en la tarifa

arancelaria de importación y/o exportación.

Formalidades aduaneras. Conjunto de trámites que deben realizarse para dar

cumplimiento a las disposiciones aduaneras.

Frontera aduanera. Límite del territorio aduanero.

G

Globalización. Fenómeno de apertura de las economías y las fronteras, como resultado del

incremento de los intercambios comerciales.

Guías de carga aérea. Estos documentos son muy importantes en tráfico aéreo, son usados

al momento de efectuar los despachos aduanales de Ia mercancía que nos envían por

avión.

Garantía. Obligación que se contrae, a satisfacción de Ia aduana, con el objeto de asegurar

el pago de los gravámenes o el cumplimiento de otras obligaciones contraídas ante ella.

Guías de embarque, ferrocarril y autotransporte. Estos documentos son denominados

comúnmente talones de embarque y son necesarios porque todos ellos tienen que ser

anexados a Ias reclamaciones que se presentan a las empresas aseguradoras por

siniestros de mercancía en tránsito.

I

Importación. Entrada de cualquier mercadería en un territorio aduanero.

Incoterms. Son un conjunto de reglas internacionales, regidos por la Cámara de Comercio

Internacional, que determinan el alcance de las cláusulas comerciales incluidas en el

contrato de compraventa internacional.

Integración económica total. Etapa de integración de dos o más economías que presupone

la unificación de las políticas monetarias, fiscales, sociales.

L

Ley de Comercio Exterior. Tiene por objeto normar y promover el comercio exterior y la

inversión directa, incrementar la competitividad de la economía nacional, propiciar el uso

eficiente de los recursos productivos del País y propender a su desarrollo sostenible e

28

integrar la economía ecuatoriana con la internacional y contribuir a la elevación del

bienestar de la población.

Ley aduanera. Derecho Aduanero. Control de mercancías. Tipos de tráfico. Transbordos.

Recintos fiscales y fiscalizados. Aduana. Envíos postales.

Lista de empaque. Este documento debe ser solicitado por el importador a su

representado, Ia lista de empaque sirve para identificar más fácilmente Ia mercancía.

M

Manifiesto aéreo de importación. Es el documento que todo piloto de avión debe presentar

a Ias autoridades aduaneras para que le practiquen visita de inspección al aterrizar.

Manifiesto de carga (manifiesto comercial) (manifiesto de mercaderías). Documento que

contiene una lista de las mercaderías que constituyen el cargamento de Ia nave, aeronave

y demás vehículos de transporte, en el momento de su llegada o salida a/o desde el

territorio aduanero.

O

OMA. Organización Mundial de Aduanas — organismo multilateral con sede en Bruselas

cuya misión es simplificar y racionalizar los procedimientos aduaneros.

OMC. Organización Mundial de Comercio.

P

Pago a plazo contra aceptación. Es parte de una venta a largo plazo o crédito que otorga el

vendedor al comprador.

Pago a plazo mediante pago diferido. Implica otorgamiento de crédito del vendedor al

comprador con la diferencia que no existe título de crédito para formalizar el pago a la

fecha convenida.

Póliza de seguro. Documento en que constan las condiciones estipuladas entre asegurador

y asegurado con respecto al contrato de seguro. Las primas aplicables se calculan en

función del tiempo de vigencia de los contratos, del valor asegurado y las de los riesgos

propios de la carga y de los riesgos corridos durante su manipuleo y transporte.

R

Régimen aduanero. Todas las mercancías que ingresen o que salen deben destinarse a un

régimen aduanero, establecido por el contribuyente, de acuerdo con la función que se le va

a dar en territorio nacional o en el extranjero.

Régimen aduanero. Tratamiento aplicable a Ias mercaderías sometidas al control de Ia

aduana, de acuerdo con Ias leyes y reglamentos aduaneros, según Ia naturaleza y objetivos

de Ia operación.

S

Sistema Armonizado: Nomenclatura internacional establecida por la Organización Mundial

de Aduanas, basada en una clasificación de las mercancías conforme a un sistema de

códigos de 6 dígitos aceptado por todos los países participantes. Éstos pueden establecer

sus propias subclasificaciones de más de 6 dígitos con fines arancelarios o de otra clase.

SAAI, el Sistema Automatizado Aduanero Integral.

29

Secretaria de economía. Responsable de formular y conducir las políticas de industria,

comercio exterior, interior, abasto y precios del país.

T

Transmisión electrónica, se entiende el envío de información que se efectué a través del

sistema electrónico.

TIGIE, la Tarifa de la Ley de los Impuestos Generales de Importación y de Exportación.

Tratado de libre comercio. Es un acuerdo concluido entre miembros pactantes de un

convenio comercial, sujeto a derecho internacional y al interno de cada una de las partes

contratantes. En este tratado las barreras al comercio e inversión se eliminan

progresivamente. La racionalidad se basa en la eliminación de los impedimentos para

acceder al mercado de bienes y servicios entre los países signatarios.

Trasbordo. Traslado de mercaderías efectuado bajo control aduanero en una misma

aduana, desde una unidad de transporte a otra o a Ia misma en distinto viaje, incluida su

descarga a tierra, para continuar a su destino.

U

Unión aduanera. Los integrantes aplican un arancel exterior común.

Unión económica. La Unión económica y monetaria (UEM) supone la integración de los

distintos países miembros en un Mercado Común.

V

Vencimiento o vigencia de un crédito documentario. Tiene la función de definir el plazo

máximo con que cuenta el beneficiario para presentar sus documentos ante el banco

notificador así dispuesto en el art. 29 de la UCP 600

Visita de recepción y control a bordo de naves. Operaciones por Ias cuales Ia nave es

visitada por Ia aduana a su llegada al puerto o durante su permanencia en él con el objeto

de: a) Recibir y examinar los documentos de Ia nave, y, b) Registrar y vigilar Ia nave.

Z

Zona de libre comercio: Área compuesta por una serie de países que eliminan las barreras

comercial entre ellos, conservando no obstante cada uno sus propias barreras ante

terceros países.

30

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.

TÍTULO: Comercio Exterior sin Barreras. Todo lo que usted necesita saber en materia aduanera

y de Comercio exterior

AUTOR: José Pérez Chávez

AÑO: 2010

EDITORIAL O REFERENCIA: Tax Editores Unidos

LUGAR Y AÑO DE LA EDICIÓN: México, 2010

ISBN O REGISTRO: 9786074400823

TÍTULO: Manual de Importación y Exportación

AUTOR: Nelon Carl A

AÑO: 2009

EDITORIAL O REFERENCIA: Mc Graw Hill Interamericana

LUGAR Y AÑO DE LA EDICIÓN: México 2009


TÍTULO: Transporte Multimodal y Globalizacion en México AUTOR: Carlos Martner

AÑO: 2008

EDITORIAL O REFERENCIA: Trillas

LUGAR Y AÑO DE LA EDICIÓN: México, 2008

ISBN O REGISTRO: 978-968-24-6695-3

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA.

TÍTULO: Comercio Internacional

AUTOR: Manuel Vázquez

AÑO: 2009

EDITORIAL O REFERENCIA: Grupo Editorial Patria

LUGAR Y AÑO DE LA EDICIÓN: 2009


TÍTULO: Tratado Práctico de los TRANSPORTES en México. Logística para los mercados globales

AUTOR: Sergio A. Ruiz Olmedo

AÑO: 2007

EDITORIAL O REFERENCIA: Editorial 20+1



31

TÍTULO: Comercio Internacional

AUTOR: Manuel Vázquez

AÑO: 2006

EDITORIAL O REFERENCIA: Porrua


ISBN O REGISTRO: 970-701-816-X

TÍTULO: Gestión del Comercio Exterior

AUTOR:

AÑO: 2009

EDITORIAL O REFERENCIA: ESIC Editorial


ISBN O REGISTRO: 978-84-7356-606-6

MA Logística en El Comercio Internacional

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