Presentacin de PowerPoint

Curso: Robtica Educativa

Mecanismos Propuesta Educativa I y II CicloNombre: Roco Goyenaga Calvo

Propuesta de Primer GradoEstructuras de programacin:Set up: Cuidado y mantenimiento del NXT, puertos de entrada y salida.Interfaz grfica: manipulacin de iconos, zona de descarga, paleta bsica de bloques, apertura y guardado de archivos.Actuadores: bloque motor, bloque sonido.Estructuras: Esperar por sensor de contacto, esperar por sensor de sonido.Sensores que se estudian: Contacto- Sonido

Propuesta de Primer GradoFoto de la programacin

Propuesta de Primer GradoVideo de la resolucin del reto

Propuesta de Segundo GradoEstructuras de programacin:Set up: Cuidado y mantenimiento de la interfaz, puertos de entrada y salida.Interfaz grfica: Uso de paleta completa, apertura y guardado de archivos, manipulacin de bloques.Actuadores: bloque mover, lmpara (sensor de color).Estructuras: Esperar por botones de la interfaz, esperar por sonido, multitarea.

Sensores que se estudian: Luz, botones interfaz

Propuesta de Segundo GradoFoto de la programacin

Propuesta de Segundo GradoVideo de la resolucin del reto

Propuesta de Tercer GradoEstructuras de programacin:Set up: navegacin por el men de control de la interfaz.Interfaz grfica: Uso del mapa de navegacin (lupa)Actuadores: bloque mover, lmpara, visualizar (pantalla).Estructuras: Esperar por distancia, esperar por sonido, ciclo infinito y finito o por sensor, multitarea.Sensores que se estudian: Distancia, sonido

Propuesta de Tercer GradoFoto de la programacin

Propuesta de Tercer GradoVideo de la resolucin del reto

Propuesta de cuarto GradoEstructuras de programacin:Set up: Cuidado y mantenimiento de la interfaz, puertos de entrada y salidaInterfaz grfica: Uso de paleta completa, apertura y guardado de archivos, manipulacin de bloquesActuadores: bloque mover o motor, lmpara, visualizar, sonidoEstructuras: Multitarea, bifurcaciones (condicionales para toma de decisiones) con sensores, azar, anidamiento de ciclos para evaluar dos o ms datosSensores que se estudian: Color, Botones interfaz , contacto

Propuesta de cuarto GradoFoto de la programacin

Propuesta de cuarto GradoVideo de la resolucin del reto

Propuesta de Quinto GradoEstructuras de programacin:Set up: Cuidado y mantenimiento de la interfaz, puertos de entrada y salidaInterfaz grfica: Uso de paleta completa, apertura y guardado de archivos, creacin de bloquesActuadores: bloque mover o motor, lmparaEstructuras: Bifurcaciones (condicionales)STOP del programa para detener el proceso industrialSensores que se estudian: Color- Temperatura

Propuesta de quinto GradoFoto de la programacin

Propuesta de Quinto GradoVideo de la resolucin del reto

Propuesta de Sexto GradoEstructuras de programacin:Set up: Carga de bateras, cuidado de cables, motoresInterfaz grfica: Uso de paleta completa, apertura y guardado de archivosActuadores: bloque mover o motor, lmpara, sonido, visualizarEstructuras: Bifurcaciones en vista plana (cases), comunicacin bluetooth entre interfacesSensores que se estudian: Distancia, Color

Propuesta de Sexto GradoFoto de la programacin

Propuesta de Sexto GradoVideo de la resolucin del reto

Reflexiones de mi procesoLogros Conocer y aplicar la programacin de cada uno de los niveles, identificar la progresin y dificultad para cada nivel. Importancia de retomar y repasar de forma constante los conocimientos vistos anteriormente. Facilitar a los estudiantes de retos que les permitan resolverlos por sus propios medios.Desaciertos: Se requiere de tiempo, concentracin y perseverancia para crear los diferentes retos.El reto de cuarto grado es el mas complicado.