Maestría en

Administración de Empresas (MBA)Resolución RPC-SO-27-No. 347-2015

2 Maestría en Administración de Empresas (MBA)

Horario Lunes a viernes: de 18h00 a 21h20

CalendarioFase de docencia: de octubre de 2020 a marzo de 2022Fase de investigación: de abril a diciembre de 2022

Título a obtenerMagíster en Administración de Empresas (MBA)

Objetivo Desarrollar, desde la óptica de la estructura global y/o departamental de una empresa de negocios, capa-cidades gerenciales orientadas a la construcción de procesos de mejoramiento competitivo empresarial sustentados en la comprensión sistémica del entorno específico y general en el que actúan las empresas y en la aplicación estratégica y responsable de herramientas gerenciales alineadas a las exigencias del cambio a las que se enfrenta, de manera permanente, cualquier tipo de organización privada que persigue un fin económico.

“Desde 1995, formando gerentes innovadores y con alto espíritu de cooperación y responsabilidad social”

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CaracterísticasLa Maestría profesional en Administración de Empresas (MBA) atiende una necesidad presente en la sociedad, específicamente en el sector em-presarial ecuatoriano, pues contribuye al proceso de formación gerencial de los profesionales per-tenecientes a diferentes áreas del conocimiento, incidiendo de esta manera, en el mejoramiento competitivo de las empresas —micro, pequeñas, medianas y grandes—.

Este enfoque, basado en el desarrollo de capa-cidades gerenciales y/o de asesoría de nivel ge-neral o funcional de una empresa, sobre el cual se construye el programa de maestría, se alinea con la misión de la Universidad, pues entre otras cosas, busca promover, por un lado, una serie de acciones dirigidas al fortalecimiento de los princi-pios fundamentales que presiden la integración y el desarrollo de la región y, por otro, el desarro-llo de conocimientos científicos y tecnológicos. Y, precisamente, uno de los factores clave que inci-de de forma directa en el proceso de desarrollo de los países, sobre la base de la generación de propuestas científicas, es el mejoramiento de la «capacidad gerencial» de quienes dirigen los des-tinos de las empresas que integran el tejido pro-ductivo nacional.

Maestría en Administración de Empresas (MBA)

4 Maestría en Administración de Empresas (MBA)

Perfil de salidaEl graduado de la Maestría en Administración de Empresas (MBA) estará en capacidad de:

• Diagnosticar de forma sistémica problemas organizacionales de carácter general y/o de-partamental y plantear posibles alternativas de solución.

• Seleccionar y planificar soluciones estratégi-cas que contribuyan, en mayor grado, al me-joramiento de los resultados empresariales.

• Evaluar y seleccionar estrategias que faciliten a la empresa el aprovechamiento de nuevas oportunidades de negocios que se presentan en el entorno nacional y/o internacional.

• Diseñar modelos y estrategias empresariales basadas en el uso de nuevas tecnologías.

• Incorporar, en los modelos de desarrollo em-presarial, principios y buenas prácticas vincula-das a la preocupación responsable por el ámbi-to social y medioambiental de la sociedad.

• Desarrollar procesos investigativos orientados a la aplicación en el espacio empresarial ge-neral y/o departamental.

Líneas de investigación• Organización y gerencia.

• Análisis de la estructura y funcionamiento de un sector de actividad económica.

• Mejoramiento de la competitividad empresarial.

Régimen académicoDebido a las restricciones previsibles de la emergencia, las clases del primer trimestre (octubre-diciembre 2020) no serán presenciales, y se impartirán me-diante herramientas tecnológicas. Si las circunstancias sanitarias lo permiten, según las autoridades respectivas, des-de enero de 2021 las clases volverán a su normalidad en modalidad presencial.

De acuerdo con las «Normas de fun-cionamiento de los programas de pos-grado» de la Universidad, para apro-bar la Maestría en Administración de Empresas (MBA), el estudiante debe cumplir un total de 105 créditos, de los cuales 56 corresponden a créditos de docencia (clases en aula y taller de tesis); y 49, a créditos complementa-rios (tutorías, diseño y elaboración de la tesis de maestría).

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Plan de estudiosCurso propedéutico• Matemática y estadística para administradores.

Asignaturas obligatorias• Contabilidad gerencial.• Microeconomía.• Dirección de mercadeo.• Dirección financiera.• Administración de recursos humanos.• Gerencia de operaciones.• Sistemas de información gerencial.• Macroeconomía.• Responsabilidad social empresarial.• Estrategia y política empresarial.• Tendencias alternativas de la administración.• Metodología de investigación de dirección de

empresas.• Proyectos de investigación en dirección de

empresas.

Asignaturas optativas• Indicadores de gestión y cuadro de mando

integral.• Diseño y evaluación de proyectos.• Liderazgo.• E-Business.• Ética empresarial.

Cada asignatura tiene un valor de 4 créditos.

Énfasis adaptativo a la NUEVA NORMALIDAD:

Siendo responsables y proactivos con la NUEVA NORMALIDAD (poscovid-19), el MBA enfatizará -dentro de asignaturas clave- temas que contribu-yan a desarrollar, en los estudiantes, capacidades que les permita responder de forma eficaz, eficiente y ética a la nueva realidad que vive y seguirá vivien-do el Ecuador y el mundo en general.

Entre los principales énfasis están:

• Gerencia de operaciones: Fortalecer el tema de gestión logística interna y externa, atravesada por el soporte de las tecnologías de información y comunicación (TIC).

• Marketing: Cómo comercializar en situaciones de crisis y con un consumidor que cambiará sus hábitos y con menor poder adquisitivo.

• Estrategia y política empresarial: Planificación contingencial como antídoto para, proactivamen-te, enfrentar situaciones de crisis imprevistas.

• Dirección financiera: La gestión de liquidez como el oxígeno que da vida, en las situaciones de crisis, a las empresas en el corto plazo.

• Talento Humano: Cómo organizar física, di-gital (teletrabajo) y emocionalmente el traba-jo en épocas de crisis.

• Responsabilidad social: Cómo combatir a la corrupción de doble vía (pública y privada) cuando hay más recursos en situaciones de emergencia nacional.

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Docentes investigadoresCoordinador académico:

Wilson Araque J., wilson.araque@uasb.edu.ecEconomista, Universidad Central del Ecuador, Quito; In-geniero Comercial, Escuela Politécnica del Ejército, Quito; Abogado, Universidad Técnica Particular de Loja; Magís-ter en Gerencia Empresarial, Escuela Politécnica Nacio-nal, Quito; Máster Ejecutivo en Dirección Integrada de Proyectos, Escuela de Organización Industrial, Madrid; Especialista Superior en Dirección Integrada de Proyec-tos, y Doctor en Administración, Universidad Andina Si-món Bolívar, Sede Ecuador, Quito.

Docentes de planta:

Marcia Almeida G., Doctora en Bioquímica y Farmacia, Universidad Central del Ecuador, Quito; Especialista Su-perior en Dirección de Empresas, con mención en Mer-cadeo, y Magíster en Dirección de Empresas, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, Quito; Máster Ejecu-tiva en Gestión Integral, con mención en Medio Ambien-te, Calidad y Riesgos Laborales, Escuela de Organización Industrial, Madrid; Doctora (PhD) en Economía y Empre-sa, Universidad de Oviedo.Genoveva Espinoza S., Abogada, Universidad Católica del Ecuador, Quito; Magister en Administración de Nego-cios con Mención en Dirección Estratégica, Universidad Internacional del Ecuador; Doctora en Economía de Pobla-ción, Recursos y Ambiente, University Zhongnan, Wuhan.Gustavo Gallo M., Ingeniero Comercial, Universidad del Pacífico, Quito; Magíster en Planificación y Dirección Es-tratégica, Escuela Politécnica del Ejército, Quito; Magís-

ter en Dirección de Empresas, Universidad Tecnológica Equinoccial, Quito; Doctor en Ciencias Económicas con mención en Ciencias Empresariales, Universidad Nacio-nal de Córdoba.Carlos Oñate P., Economista, Pontificia Universidad Ca-tólica del Ecuador, Quito; Máster, y Doctor en Ciencias, Área de Concentración: Economía Aplicada,Universidad de São Paulo; Visiting Researcher, Department of Agricul-tural and Resource Economics, University of Connecticut.Diego Raza C., Economista, con énfasis en Economía Empresarial y Relaciones Industriales, Pontificia Univer-sidad Católica del Ecuador, Quito; Máster en Dirección Financiera, y en Gestión de la Calidad, Escuela de Or-ganización Industrial, Madrid; Maestría en Administración de Empresas (MBA), Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, Quito y PhD en Educación, Universidad Norbert Wiener, Lima.Jairo Rivera V., Ingeniero en Economía, Pontificia Uni-versidad Católica del Ecuador, Quito; Especialista Superior en Finanzas, y Magíster en Finanzas y Gestión de Riesgos, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, Quito; Máster en Economía, con mención en Políticas Públicas, Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago.

Docentes de contratados e invitados:

Andrés Abad M., Profesor de Segunda Enseñanza en Tecnología Industrial, Máster en Antropología del Desa-rrollo, y Magíster en Administración de Empresas, Uni-versidad del Azuay, Cuenca; Diplomado en Estudios Inter-nacionales, New York University; Certificado en Políticas Culturales, Maison des Cultures du Monde, París; Doctor en Administración, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, Quito.

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Diego Angulo S., Doctor en Medicina, Universidad Central del Ecuador, Quito; Magíster en Dirección de Empresas, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, Quito.Josefina Ayala M., Licenciada en Contabilidad y Audi-toría, Contadora Pública, Universidad Tecnológica Equi-noccial, Quito; Especialista Superior en Gestión de Pro-ductividad y Costos, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, Quito; Magíster en Dirección de Empresas, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador.Cristian Barra V., Ingeniero Comercial con mención en Administración Financiera, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito; Magíster en Administración de Empre-sas (MBA), Universidad Adolfo Ibáñez, Santiago de Chile.Rubén Barreiros A., Licenciado en Administración de Empresas, Universidad Central del Ecuador, Quito; Más-ter en Administración Pública y Dirección, Universiteit Antwerpen.Jaime Calles L., Economista, Universidad Central del Ecuador, Quito; Máster en Economía Empresarial, Insti-tuto Centroamericano de Administración de Empresas, Alajuela.Pablo de la Torre N., Economista, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito; MA in Development Econo-mics, Williams College, Williamstown; PhD (c) en Agricul-tural Economics, Michigan State University, East Lansing.Mónica Izurieta G., Ingeniera Comercial, con mención en Administración de la Productividad, Pontificia Univer-sidad Católica del Ecuador, Quito; Especialista Superior en Dirección de Empresas, con mención en Mercadeo, y Magíster en Dirección de Empresas, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, Quito.Alonso Llanos Y., Ingeniero en Electrónica y Telecomu-nicaciones, Escuela Politécnica Nacional, Quito; Espe-cialista Superior y Magíster en Derecho y Gestión de las Telecomunicaciones, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, Quito.Wilson Mariño T., Ingeniero Comercial, Ponti-ficia Universidad Católica del Ecuador, Quito; Máster en Administración de Empresas, Insti-tuto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.

Efraín Naranjo B., Ingeniero en Administración de Pro-cesos, Especialista en Gestión de Proyectos, y Magíster en Gerencia Empresarial, Escuela Politécnica Nacional, Quito; Doctor en Administración, Universidad Andina Si-món Bolívar, Sede Ecuador, Quito.Wilson Ortega M., Economista, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito; Especialista en Evaluación Económica y Social de Proyectos, y Máster en Economía del Medio Ambiente y Recursos Naturales, Universidad de los Andes, Bogotá.Carlos Puente G., Economista, Pontificia Universidad Ca-tólica del Ecuador, Quito; Magíster en Economía y Políti-cas Públicas, Universidad Torcuato di Tella, Buenos Aires.Fabián Raza D., Economista, Pontificia Universidad Católi-ca del Ecuador, Quito; Magíster en Docencia Universitaria, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, Quito.Humberto Serrano P., Ingeniero Comercial, Escuela Politécnica Nacional, Quito; Máster en Economía Empre-sarial, Instituto Centroamericano de Administración de Empresas, San José.Christian Silva F., Economista, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito; MA en Economía, con con-centración en Economía y Negocios, y MBA, con concen-tración en Finanzas y Marketing, Western Illinois Univer-sity, Macomb.

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Requisitos generales de admisión• Formulario de solicitud de admisión (debe lle-

narse en línea).• Copia legible a color de la cédula de identidad

o pasaporte, según sea el caso.• Título académico terminal de carrera univer-

sitaria (tercer nivel). Los postulantes interna-cionales deben entregar copia legible de su título apostillada o legalizada en el consulado ecuatoriano del país donde se lo obtuvo, se-gún corresponda. Los postulantes nacionales deben entregar la referencia del registro de su título en la SENESCYT (SNIESE)

• Ensayo justificativo indicando la aplicación de los estudios de la Maestría en la proyección de su campo laboral (de 3 a 5 páginas).

• Muestra de un trabajo académico previo (no más de 20 páginas).

• Certificado del idioma inglés, al menos cuatro niveles aprobados (opcional).

• Aprobar el curso propedéutico de matemáti-cas y estadística para administradores.

• Rendir la prueba de admisión que estará fijada por el Coordinador del programa.

• Aprobar el proceso de selección y atender una entrevista, en caso de que así se requiera.

• Documentos que a juicio del postulante acredi-ten su experiencia para ingresar al programa.

• Pagar el costo de la inscripción: $ 30,00 para nacionales o $ 40,00 para extranjeros.

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Inversión para estudiantes de Ecuador y SudaméricaEn atención a las circunstancias del país y comprometida con la educación superior, la Universidad ha resuelto aplicar el descuento del 60% en el valor total del programa* para esta convocatoria 2020.

Matrícula: USD 400 Colegiatura: USD 4.360 Total: USD 4.760* El valor total del programa es de USD 11.900.

Descuentos adicionales en colegiatura• 5% para exestudiantes de programas

de posgrado en la Universidad.

• 5% para hermanos, hijos y cónyuges de estudiantes y exestudiantes de la Universidad.

Formas de pago • 10% en el pago al contado de la colegiatu-

ra, en el período de matriculación ordinaria.

• Tarjetas de crédito Diners, Discover, Visa y Mastercard del Banco Pichincha, y Ameri-can Express: pagos de hasta 24 meses sin intereses.

• Tarjeta de crédito Visa y Mastercard del Produbanco: pagos de hasta 12 meses sin intereses.

• Otras tarjetas de crédito: pagos de hasta 24 meses con el interés de la tarjeta emisora.

• Otras instituciones financieras: la Universi-dad facilitará la documentación justificativa para los trámites de crédito educativo.

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ENLACE al formulario en línea aquí

Calendario de admisiónInscripción en línea, pago de derecho de admisión y presentación de requisitos y documentos justificativos de postulación21 de mayo al 12 de junio

Prueba de admisión16 de junio de 2020

Entrevistas Hasta el 19 de junio de 2020

Publicación de la nómina de admitidos 24 de junio de 2020

Cartas de admisión 25 y 26 de junio de 2020

Matrículas ordinarias6 al 10 de julio de 2020

Inicio de clasesMódulo virtual: 13 de julio de 2020 Fase presencial: 5 octubre de 2020

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Información generalLa Universidad Andina Simón Bolívar, como centro de excelencia, se dedica al desarrollo y la transmisión de conocimientos científicos y tecnológicos, y a la promoción del espíritu de cooperación internacional de integración.

El ámbito docente específico de la Universidad es el posgrado, en sus diversas modalidades; en tal virtud lleva adelante programas de doc-torado y maestría, de carácter internacional, que exigen dedicación a tiempo completo, y programas de especialización superior y maes-tría, con alumnos de tiempo parcial, funda-mentalmente residentes en el Ecuador.

Las maestríasLos programas de maestría profesional de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecua-

dor, cumplen con las más altas exigencias académicas y están destinados a la capacita-ción profesional avanzada. Están orientados a estudiantes que buscan actualizar sus cono-cimientos en una determinada área del saber, manteniendo su actividad profesional. Por esta razón, pueden realizarse con dedicación de tiempo parcial en los años académicos de docencia y en una fase de elaboración de te-sis de un año. En estas maestrías, la investi-gación tiene un carácter aplicado, con énfasis en técnicas e instrumentos específicos del campo de conocimiento.

Estos programas están divididos en una fase docente y una fase de elaboración de tesis con la modalidad de tutoría o la opción de rendir directamente un examen comprensivo. Dentro del marco del reglamento, cada pro-grama establece su plan de estudios.

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Programas de posgrado Área Académica de Gestión

Especializaciones • Gerencia Integrada de la Calidad• Gestión del Talento Humano

Maestrías Profesionales (exestudiantes de Especialización)• Gerencia de la Calidad e Innovación• Gestión del Talento Humano

Maestrías Profesionales• Administración de Empresas (MBA)• Economía y Finanzas Populares

y Solidarias• Gestión Financiera y Administración

de Riesgos Financieros

Mayor informaciónÁrea Académica de GestiónEdif. Eugenio EspejoDiana Rodríguezdiana.rodriguez@uasb.edu.ec

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede EcuadorToledo N22-80 / Quito, EcuadorApartado postal: 17-12-569www.uasb.edu.ec

@uasbecuadorÁrea Académica de Gestión