MAESTRÍA EN PSICOTERAPIA HUMANISTA - Carl Rogers · Ÿ Psicoterapia Grupal I Ÿ Terapia Sexual I...
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MAESTRÍA EN PSICOTERAPIA HUMANISTA
INSTITUTO UNIVERSITARIO CARL ROGERS
SI TIENES LA FORMACIÓNAPRENDE EL ACOMPAÑAMIENTO
Aprende la presencia para intervenir en los con�ictos de relación
RVOE SEP-SES/21/114/04/628/2012
OBJETIVO
Modalidad: Presencial
Duración: 2 años
Programa: CuatrimestralDe dos a tres sesiones al mes
Llevarás proceso Psicoterapéutico
Horarios: Viernes 16:00 a 21:00 hrs. Sábado 8:00 a 20:00 hrs. (Con horario de comida)
Formar terapeutas humanistas con una alta responsabili-dad, respeto y ética profesional capaces de evaluar, diag-
nosticar, intervenir y diseñar planes que promuevan la salud integral de las personas.
CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA
PLAN DE ESTUDIOS
Ÿ Psicocorporal I (Vegetoterapia)
PRIMER CUATRIMESTRE
Ÿ Fundamentos Filosó�cos Humanistas
Ÿ Desarrollo Humano I
Ÿ Comunicación
Ÿ Bases Psicológicas Humanistas
Ÿ Seminario de PsicopatologíaŸ Psicocorporal II
(Bioenergética)Ÿ Desarrollo Humano II
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Ÿ Psicoterapia Gestalt IŸ Proceso Psicodiagnóstico
Ÿ Optativa IŸ Taller de Logoterapia
Ÿ Terapia de ParejaŸ Psicoterapia Gestalt III
Ÿ Hipnosis Ericksoniana I
CUARTO CUATRIMESTRE
Ÿ Supervisión de Casos IŸ Seminario de Investigación I
Ÿ Optativa II
QUINTO CUATRIMESTRE
Ÿ Psicoterapia Grupal IŸ Terapia Sexual I
El plan de estudios está en continua actualización por lo que al ingresar podría tener algunos cambios respecto a este.
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Ÿ Psicocorporal III ( Core Energética)
Ÿ Psicoterapia Gestalt II
Ÿ Terapia Centrada en la Persona I
Ÿ Terapia Familiar I
Ÿ Desarrollo Humano III
TERCER CUATRIMESTRE
Ÿ Psicoterapia Grupal II
Ÿ Seminario de Investigación II
SEXTO CUATRIMESTRE
Ÿ Taller de Sueños
Ÿ Supervisión de Casos IIŸ Optativa III
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OPTATIVAS
Ÿ Taller de ProgramaciónŸ Taller de Programación Neurolingüistica
Ÿ Taller de PsicodramaŸ Taller de Musicoterapia
Ÿ Terapia Familiar IIŸ Terapia Transpersonal
Ÿ Psicoterapia Sexual II
Ÿ Terapia Centrada en la Persona IIŸ Hipnosis Ericksoniana II
PERFIL DE INGRESO
Ÿ Para escuchar las necesidades de las personas.Ÿ Para relacionarse personal, grupal y socialmente.
Ÿ Para la realización de entrevistas según las necesidades y/o problemáticas individuales, grupales y familiares.
Ÿ Fundamentos de psicología general.
Ÿ Para evaluar el comportamiento humano.
Habilidades:
Ÿ Las principales teorías del desarrollo y de la personalidad.
Ÿ De observación, análisis y síntesis de los procesos mentales y estados emocionales.
Ÿ Los elementos básicos, teoría y metodología de la psicología clínica.
Conocimientos:
Actitudes:Ÿ De responsabilidad en el trabajo personal y profesional.
Ÿ Para realizar expedientes con respecto a los elementos básicos del proceso cognitivo y emocional del individuo.
Ÿ Para diagnosticar de acuerdo a los elementos básicos de los trastornos del desarrollo.
Ÿ Para interpretar de manera ética y honesta el comportamiento humano.
Ÿ De respeto hacia las demás personas, así como ante las diferentes posturas del conocimiento.Ÿ De comprensión y solidaridad ante las personas con necesidad de ayuda.
Ÿ De fomentar su interés por la lectura e investigación.
Ÿ Para la redacción de informes de acuerdo a los aspectos psicológicos del comportamiento humano.
Ÿ De �exibilidad para recibir un apoyo terapéutico como proceso de crecimiento y desarrollo humano.
Ÿ De honestidad en el desarrollo profesional.
Se integra por los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes:
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ De formación terapéutica: Interviene
terapéuticamente, a través de las técnicas y estrategias humanistas de manera individual, de pareja, familiar o grupal.
Ÿ Básica: Conoce los fundamentos �losó�cos y psicológicos de la terapia humanista, para el
análisis y evaluación desde la propuesta terapéutica Gestalt.Acerca de las estrategias y técnicas básicas de intervención terapéutica, para su aplicación en el contexto psicológico. De análisis, síntesis y crítica de los estados emocionales inherentes al hombre. Para evaluar y diagnosticar e intervenir los procesos psicológicos de la persona. Empatía hacia las personas que requieren ayuda profesional.
Ÿ De crecimiento personal: Se caracteriza por el manejo de los principios, metodología y técnicas que favorezcan el crecimiento y desarrollo personal. Para la evaluación y diagnóstico del desarrollo humano, con respecto a los diversos modelos terapéuticos.
Al concluir su formación el alumno contará con los conoci-mientos, habilidades y actitudes que le permitan un creci-
miento y desarrollo integral a nivel personal y profesionalmente con un enfoque humanista, de las áreas:
REQUISITOS DEINSCRIPCIÓN
EN EL DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD
REALIZA PAGO DE INSCRIPCIÓN PASO 3
Ÿ Curriculum Vitae
Programa tu entrevista al WhatsApp: 22.21.06.15.62
PASO 1REALIZA ENTREVISTA Ÿ Carta de Motivos
PASO 2
Nota: Todas las Copias son tamaño carta, claras y legibles, las copias simples son sin sellos de
notario, veri�car si están legalizados (si es el caso) y que las �rmas estén visibles, veri�car sí el Título ya cuenta al reverso con registro de cédula ante la DGP antes de generar copia.
Ÿ 3 Copias simples del Título de Licenciatura, emitir frente y reverso con registro de cédula.
*En caso de titulación por maestría veri�car requisitos en del Departamento de Administración Escolar del IUCR
Ÿ 3 Copias simples de la Cédula de Licenciatura, ampliación del 25% tamaño carta-Vertical, frente y reverso en una sola hoja. Anexar impresa hoja de cotejo de registro de Cédula ante la Dirección General de Profesiones.
Ÿ Acta de Nacimiento Original actualizada (al año de inscripción) y 2 Copias simples.Ÿ 3 Copias simples del Certi�cado de Licenciatura Legalizado (si es el caso).
ENTREGAR LA SIGUIENTE DOCUMENTACIÓN:
Calle 5 Ote. N° 1205 Col. Analco. Puebla, Pue.
ESTAMOS UBICADOS EN:
Contamos con clínica de atención psicológica, biblioteca, 3 cámaras gesell.
NUESTRAS INSTALACIONES
01 (222) 242.26.99
[email protected] @Unicarlrogers
22.21.06.15.62
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