VOCES

olo en el día de hoy, unos 500 millones de personas en todo el mundo le habrán dedicado por lo menos una hora a un jue-go de computadora. Es más, se prevé que

los niños nacidos en esta década, para cuando cumplan 21 años, habrán pasado unas 10.000 ho-ras jugando a videojuegos. Casi las mismas que le dedicaron a su escolaridad. El fenómeno de los videojuegos no para de cre-cer y comienza a tener un gran impacto en la cul-tura y en nuestra forma de pensar, de aprender, de comprar, de relacionarnos.Por eso, estamos rodeados de propuestas lúdi-cas y, de repente, nos encontramos jugando al Monopoli mientras comemos una hamburguesa, completando un prode con los compañeros de oficina o definiendo una compra pensando más en los puntos que acumulamos en la tarjeta que en el producto en sí mismo.Es que el juego es constitutivo del ser humano y ha atravesado todos los tiempos y las cultu-ras. En los videojuegos, la posibilidad de supe-rar distintos desafíos nos estimula a involucrar-nos cada vez más y al hacerlo, nuestro cerebro segrega dopamina y libera endorfinas, neuro-transmisores que generan sensación de bienes-tar y felicidad.Esto lo entendió bien la gente de Reebok y de-sarrolló una aplicación en la que para avanzar, los usuarios debían compartir información de la marca en Twitter y Facebook. La recompen-sa para los ganadores era un par de zapatillas y, para Reebok, multiplicar por miles la fuerza de venta, casi sin costo.Los videojuegos también se usan para selec-ción de personal. En este sentido, el Ejército de EE.UU. ha sido pionero. En 2002 desarrolló American’s Army, un juego de guerra que le per-mitió aumentar la cantidad de reclutas e identi-

ficar en ellos rasgos y capacidades que en un en-torno más formal quizás no se verían. Tres años después de su lanzamiento, uno de cada tres aspirantes a soldado era jugador de American’s Army.En el plano social, el juego también es muy fun-cional. RYOT es un videojuego dirigido a adoles-centes, en el que se los invita a completar el final de la historia con acciones como: ingresar a un si-tio web para aprender más sobre un tema, donar dinero a causas benéficas o registrarse como vo-luntario en una organización sin fines de lucro.

También existen las propuestas offline como la instalación de vijitorios con tiro al blanco para evitar que la orina salpique el piso y mejorar así la higiene de los baños públicos, o tiendas po-pup que, construidas en un container, un pasillo o un colectivo, aparecen y desaparecen de un día para el otro ofreciendo una experiencia de mar-ca única. En síntesis, lo lúdico encierra un enorme po-tencial y las posibilidades de aplicarlo en diver-sos contextos son inagotables. El desafío será aprovechar la energía que desplegamos al jugar para generar inteligencia colectiva y valor social. Quienes así no lo entiendan verán limitadas las posibilidades de un futuro que está en juego.

S

26

El futuro En juEgoGabriela Oliván

Magister en Comunicación, Universidad AustralEspecialista en comunicación y sustentabilidad

Lo lúdico encierra un enorme potencial y las posibilidades de aplicarlo en diversos contextos son inagotables.

26